無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的試驗作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

試驗作文400字 篇1

　　上課了，黃老師笑著說：“同學們，下面我們要做一個針浮水面的小試驗。”說完，她把兩杯水、兩根針、兩根牙簽和一個小盒子放在講臺上。針怎么能浮在水面上呢？大家在下邊小聲嘀咕，誰也不相信。

　　黃老師請了十個同學上去做試驗，男生一組，女生一組。男生組第一個上去的是小程同學。只見他小心翼翼地把針放在水面上，可是，針一頭扎入了水中。同學們失望地發出長長的嘆氣聲。小程同學無奈地擺擺手，朝我們做了個鬼臉以掩飾自己的尷尬。接著，一連幾個同學的試驗都失敗了。

　　男生組最后一個輪到我去做。看到前面的同學一個又一個的失敗，我緊張極了。這時，黃老師像變戲法似的拿出了一盒被剪成條狀的鉛畫紙。按照老師的'指示，我先把一條鉛畫紙輕輕地放在水面上，再把針小心地放在鉛畫紙上。最后，用牙簽輕輕一挑，針便脫離了鉛畫紙。“要成功了！”我想。可針卻在水面上打了個轉，又沉了下去。這時，女生組的葉梓同學卻獲得了試驗的成功，教室里響起了熱烈掌聲。

　　試驗結束后，黃老師笑盈盈地說：“水有一定的張力，只要不破壞它，就能讓針浮起來。”我恍然大悟，原來這就是試驗的原理呀，真不可思議。

試驗作文400字 篇2

　　記得那是在一節語文課上，趙老師一走進教室就問我們：“今天我們來做一個實驗好么？”雖然被老師問得丈二的和尚——摸不著頭腦，但還是異口同聲地說：“好。”

　　接著老師就像一位魔術師似得，從身后變出一只透明的玻璃杯，一包小石子和一些細沙。然后老師讓我們睜大眼睛看好。只見她拿上玻璃杯，先往里倒了一些小石子，一直到再也裝不進去才罷休。老師端起杯子，問：“你們說還能再裝進去東西么？”“不能！”大家想都不想就說。老師聽后神秘地一笑，又拿出了細沙。捏了一小撮放進杯子里，輕輕晃晃，使在表面上的沙子掉下去。我們一個個睜大了了眼睛。不一會兒，沙子也一點都裝不進去了，老師又問大家:“現在還能裝進去東西么？”這次依然是大家不約而同地說：“裝不進去！”老師什么也沒說，只是走到窗臺前拿起一個水杯，擰開蓋子，向那個玻璃杯慢慢地倒了一些水。到一點就搖一搖，讓水浸下去。“同學們，這個實驗就是這個樣子。你們的大腦就像這個玻璃杯，知識就像這些混合物，知識是永遠學不完，永遠裝不完的。大家想一想，剛才你們的兩次的回答。”

　　我們都陷入了沉思，我也想了想。老師說的對：人的`大腦就像這個玻璃杯，知識就像那些混合物，我們應該努力學習知識，虛心地學習知識。活到老學到老。

　　這個實驗雖然小，但是它給了我很大的啟發。所以，直到現在我都對這個小實驗還記憶猶新。這真是一次難忘的小實驗。我為他非凡的意義喝彩！

試驗作文400字 篇3

　　今天，我們看了《教與學》里的介紹，一個雞蛋讓我們用手使勁捏，也捏不破。我們馬上議論紛紛，“雞蛋真的會不破？”“騙人的吧！”從同學們的一聲聲議論中，可以看出同學們都不相信。正好，徐老師晚上布置的作業就是做這個試驗，完了還得寫一篇日記。

　　吃過晚飯，終于到我解開疑團的時候了，我想：這雞蛋要是破了，就證明書上是亂說的了。

　　我拿過一個雞蛋，先是用一只手緊緊地握著捏，不破，我再用兩只手一起握著雞蛋，雙腳向兩邊一分，人微微下蹲，站了個馬步，嘴上大叫一聲“嗷！”然后使出足了全身的力氣，捏啊捏。沒曾想，我捏了個面紅耳赤，這雞蛋竟然連道裂縫也沒有。

　　“不可能！不可能！不可能！”我把頭搖得像波浪鼓似的，簡直不敢相信這是真的——平時不堪一擊的雞蛋，竟然變得那么堅硬。

　　我用三根手指頭拿著雞蛋，仔細著瞅著它，我心里想著，這手上稍稍地一用勁，“啪”雞蛋破了，誒！這也太奇怪了，雞蛋兩只手的勁能抗得了，小小三根手指頭，既然受不了。看來書上說的`真的了，雞蛋是圓的，放在掌心捏，手指所做的力就會傳到掌心，而后抵消掉。當受力不均勻時，雞蛋的殼就會變得很脆弱，不堪一擊了。

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