在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的頭上作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

頭上作文400字 篇1

　　記得我10歲的時候被自行車砸過一次。現在回想來，還真是一次險事。

　　那是一個星期天的下午，我和小伙伴們在小區里玩，我推車下樓梯，在樓梯口調整我的自行車輪胎，誰也沒有料到待會兒會發生的事。

　　“咚！”一輛粉色的自行車砸在了我的'后腦勺上，我兩眼發黑，下意識地摸了后腦勺，一看手，全是血！

　　家人把我送到了附二醫的急癥室，醫生說要需要縫幾針，我一聽可急起來了，書上有不少寫縫針的內容，都寫得好可怕，我怎么敢去縫呢？

　　奶奶好不容易把我勸上了手術臺，醫生把我養了多年的頭發也剪了不少，唉！真氣人，然后把我的頭部稍微地消了毒，就用一把擦得銀光閃閃的刀片在我的頭上飛舞，剛開始還可以忍受，到后來，我實在太痛了，我就大聲地哭了起來。我也不知道為什么不給我打麻藥，這不是讓我活受罪嗎？縫得太長久了，我腦子都麻木了，想著，哎呀！那個砸到我的人真是太討厭了，要不是他，我就不會躺在這個鬼地方受罪了。

　　做完手術，我的頭被包上了一圈又一圈的紗布，像一個傷兵，醫生好像嫌還不夠，又給我帶上了一頂“網格帽”真是丑爆了。

　　第二天去上學，同學們都用看外星人的眼光看我，走在校園里，有兩個女孩子看著我議論紛紛。唉！我一定是嚇到她們了。

頭上作文400字 篇2

　　每當我路過補課班校門口時，總會想起那可怕的一幕。

　　在那年8月的一天，我像往常一樣去補課，7點45分就來到學校門口，門還沒開，我就在學校門口溜達，被眼前的一片白色吸引住了，一大群羊被關在一輛車上，不知是為了什么？快到上課時間了，我飛速跑回教室去上課，在一個半小時的上課時間里，我什么也沒聽進去，腦子里想的全是那些羊在干什么？為什么要來這里？下課了，我馬上沖出教室，來到學校門口，我發現那些羊全失蹤了，只剩下一只孤零零的叫得那么凄慘，這是為什么呢？

　　“老板，一斤羊肉”，好，馬上就來，說著，那個屠夫麻利得把那只可憐的羊拉下車來，羊發出凄慘的叫聲，絕望的望著每一位過往的行人。我只得反過身去，因為我也是無能為力，一條生命就這樣的死去了，它死的`時候眼睛瞪得像銅鈴一樣，真是死不瞑目。那人把大刀一揮羊頭就下來了，把沾滿了鮮血的雙手在那血跡斑斑的罩衫上衣一摸，他殘忍從那死羊身上割下一塊肉笑著給了買肉的人，如果好下次一定要再來買。買肉的人應聲道。

　　一個鮮活的生命就這樣的死去了，我們要愛護我們的家園，愛護地球上的每一個生命，他們和我們一樣有生存的權利，別在去屠殺他們，否則我們會得到大自然的嚴厲制裁。

　　不要再讓街頭的那一幕上演了行嗎？

頭上作文400字 篇3

　　今天都是陳嘉樂讓我們沒得踢球，我們都在指責他。

　　老師嚴肅地說：“都是你們幾個踢足球的，大課間踢，午讀早讀也踢”張桐說：“沒有啊。”老師又說：“上次看見陳嘉樂在踢。”我們都會在心里想：“都是陳家樂你的錯，大課間都可以踢為什么午讀早讀之前踢。”以前我們班有很多人踢，可是張桐他們都沒踢了。真是“千里之堤，潰于蟻穴”這句名言來給陳嘉樂真是再恰當不過了。我們沒有了踢球個個像是失了魂似的，個個沒精打采，之后老師說：“和大課間的對子讀第一課和第六課。”我們大聲歡呼，我們二話不說，我們就讀了起來我們讀得很快，我讀完了，可是很多人都沒有讀，我就和吳賀軒，黃章明玩了起來。后來大家都讀完了，我們沖了下去，可是張桐沒有要到球。張桐生氣地說：“都是陳嘉樂的錯。”我們也是這樣想的.，后放學了，我和吳賀軒，黃章明回教室，黃章明驚奇地說：“看那頑強的生命。”說著指著墻中的小草，我跑了過去。“真的”，突然一陣風吹了過來，小草斷了。我說：“這頑強的生命斷氣了。”吳賀軒看出了破綻說：“是插上去的。”“啊？”我看真的。這根小草現在就像是陳家樂呀！

　　不過，后來我想通了，其實我們做事錯了不可以怪在一個人的頭上。

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