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在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的書市作文400字4篇,希望對大家有所幫助。
書市作文400字 篇1
六一那天,我校舉辦了一次跳蚤書市。所謂跳蚤書市,就是每個班級的同學拿出一些就出來賣,賣來得錢歸班委費所有。在跳蚤書市里我們也可以廉價購到自己喜愛的書。
那天早上,操場上擺滿了各班的攤位,各個攤位上的書琳瑯滿目,看得我眼花繚亂。各班的促銷活動更是應有盡有,我和我的好朋友周夢蝶一起購書。我們先看各班的促銷活動,想找到最實惠的,也就是花嘴上的錢買最好的書。突然。我眼前一亮,只見五(3)班的.促銷牌上寫著“買三本抽一次獎,買四本送一本,買五本更有超級大獎。”可是他們的攤位前早已人山人海,被擠得水泄不通。我和周夢蝶互相看了一眼就往人群里擠。在一陣你擁我擠中我終于被擠到了攤位前。“啊,好多的書啊!”我興奮地喃喃自語。接著,我看中了一本《藍鯨》和一本《中外童話選集》可是標價上都是7元,加起來就是14元太貴了!我跟銷售員一陣口水戰。終于,銷售員敗下陣來,我出了一個滿意的價格兩本7元。接著我再次沖進人群又拿了一本探險小說,可是還沒付錢就被擠了出來。我好不容易又擠到售貨員那里,這這本書原價12.8元,我認為這價實在太高了。我對著這本書雞蛋里挑骨頭,價越喊越低,當喊到2元時我買下了它。
今天購書收獲可真大啊,我用最少的錢買了最喜歡的書,我真開心!
書市作文400字 篇2
這個愉快的下午,我們學校舉辦了熱鬧的活動—跳蚤書市。
我成為了班級的營業員。這可是我第一次當營業員,我一定要好好當!我暗暗地想。
拍賣開始了!我帶好買就送的小禮品接待客人。第一位小顧客蹦蹦跳跳地來到店前,我走上去,熱情地說:“小妹妹,要買點什么?”她低頭不語,我見她死死盯著一枚亮閃閃的戒指,便小心翼翼地揀起來,詢問:“你要這個嗎?”可這個小妹妹好像故意為難我,只是一個勁地搖頭。我火了,皺著眉頭,想翻臉不認人了,但一想:我是營業員,要有耐心,要對顧客熱情。于是,我依然不厭其煩地介紹琳瑯滿目的商品,功夫不負有心人,我總算銷售出了一條精美的項鏈,小顧客挑到了心儀的.物品,哼著小曲,離開了店鋪。我望著手中的錢,心里樂開了花:賺錢雖然辛苦。但能讓每位顧客快快樂樂地離開這里,也是值得的!
我又銷售出了許多其他物品。同學們看著這滿滿一大袋子的錢,心里都有說不出的高興,個個喜上眉梢。我則從這個快樂的跳蚤書市活動中,明白了:做營業員要有耐心,要對顧客熱情。
在這次跳蚤書市活動中,我第一次當上了售貨員,真是辛苦并快樂著!跳蚤書市作文小學跳蚤書市活動方案
書市作文400字 篇3
今天中午我們懷著喜悅的心情走向了操場,因為我們明鏡小學一年一度的書市又到了。
到了操場上,我們找到一個位子坐下來,把各自的書擺在最顯眼的地方,好讓“客人”看見。書擺好以后我坐在地上,忐忑不安地期待著第一筆“生意”的到來。很快就有人走到了我的攤位前一個哥哥問我:“小妹妹,你要不要買《綠野仙蹤》?很便宜的才9元。”我說“我要是要的.,可是我沒有那么多散錢,我只有一張20元。”“我也沒有那么多散錢,我先把書給你,你把錢給我,等我有了散錢再給你。”哥哥說。“那好吧。”我同意了。
我買下書后一直在等別人來買我的書,可是我坐那兒很久也沒有人來過問。怎么辦呢?我靈機一動,想了一個好主意:如果我像那個哥哥把書拿在手上,一邊走一邊看見人就問他要不要買容易多了。想到馬上就行動。我拿起書就往人多的地方走,看見人就說:“這本《天天愛學習》很好看的,而且價格很便宜,一塊錢一本。你要不要?”就這樣很快我就把書都賣光了,而且還賺了30元,我高興極了。
跳蚤市場上熱熱鬧鬧,不管是一年級的,六年級的,都在不停地喲喝著,討價還價著。太陽公公看著我們,綻開了溫暖的笑容。
書市作文400字 篇4
10月12日下午第二節課后,我校操場上一下子變成了人聲鼎沸的市場,這是我們五年級的跳蚤書市開市了。
近些年來,因為家庭條件好了,家長對孩子的`閱讀越來越重視,時常會給孩子買書來看,但這些書孩子們看后,很多就冷落在了柜子里。怎樣讓這些書發揮更大的價值,同時又能讓孩子讀到更多的好書呢?最簡單的辦法就是讓這些書流動起來。于是,我們年級組語文老師經過討論,決定以后定期舉行“跳蚤書市”,讓孩子們把自己讀過的,但又覺得保存價值不大的書低價賣出去。無論購買還是出售,都能從中學到一些消費知識,增加一些社會實踐能力。這次有三個班的孩子是賣家——做起了小老板,其他班的孩子是購書的上帝。我班孩子就做起了小老板。
下午第二節后,孩子們就坐不住了,迫不及待地想到操場上搶占攤位。幾句簡單的安排之后,孩子們提上準備好的圖書、墊子、廣告牌就飛奔到了樓下。按照指定好的范圍,孩子們有模有樣地擺起了攤。攤位剛剛擺好,顧客就蜂擁而至了。
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