在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的蓮蓬作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

蓮蓬作文400字 篇1

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”每當我讀到這句詩的時候，便想起我最喜愛的蓮蓬。

　　蓮蓬碧綠碧綠的，我先摸了摸它的側面軟軟的.，我又摸了摸上面，真刺手呀！我急忙把手縮了回來。接著，我又摸了一下它的柄，有些粗糙。我想，池塘里的蓮蓬多嫩呀！可我們的這個蓮蓬都被曬干了！我又看了看它的形狀。把它垂下來像一個淋篷頭，托起來仿佛一個小碗，里面裝滿了“豌豆”……

　　開始品嘗啦！我垂涎三尺，迫不及待地扒開一個蓮子，才準備吃，老師說：“先別吃，觀察一下再吃。”我只好把準備放進嘴里的蓮子拿出來。我仔細觀察了一下，蓮子嫩綠嫩綠的，像一個迷人的小椰子。老師說：“觀察完就可以吃了。”我把嫩綠的殼子剝開看到肉白白的，我忍不住吃了一顆。啊！苦苦的，老師笑著說：“蓮子里有一個小芽叫蓮心，很苦。”我這才知道苦的原因。然后，我趕緊又剝了一顆蓮子，把里面的蓮心拿掉了，嘗了一下。哇！真好吃呀！老師又說：“蓮子所含非結晶形生物堿N—9有降血壓作用。蓮子還含富蛋白質、多種維生素和礦物質以及微量元素，熱量也較高……”

　　我愛蓮蓬，更愛蓮子。

蓮蓬作文400字 篇2

　　今天章老師興匆匆地走進教室，手上拿著一個黑色的袋子，神秘地說：“你們猜猜看，我這里面裝著什么好吃的？”同學們七嘴八舌地猜上了，“巧克力”“小番茄”……章老師見我們猜不出來，又給我們出了一個謎語“水上一只鈴，搖搖沒聲音，仔細看一看，滿臉大眼睛。”對，是蓮蓬。

　　章老師從袋子里拿出幾個蓮蓬，我們都“哇塞”喊起來。只見它穿著綠色的蓮蓬裙，正在向我們點頭致意呢！它大約有幾十厘米長，湊近一聞，還散發著淡淡的清香呢！它的樣子像一盞明亮的臺燈，又像一個話筒，更像一個洗澡的淋浴器。它的柄上有一根根小刺，怪刺人的。它頂端圓圓的，上面露著一個個小腦袋，看上去又像滿臉的小眼睛，摸上去尖尖的，硬硬的，可蜇人了，就像蜜蜂蟄來一樣。

　　這么大的的蓮蓬，讓人看了垂涎三尺，我迫不及待地想咬一口。我們滿懷期待地輕輕地挖出一顆又大又圓的蓮子。

　　蓮子的樣子是橢圓形的，頂點帶一個小刺，外表是嫩綠色的`，像一個穿著綠衣服的子彈，剝開綠色的外衣，就露出一顆白白胖胖的果實，那就是蓮子。咬一口，脆脆的，里面露出了淡黃色的蓮子心，我就把它除去了。其實，蓮子心可以吃，但又苦又澀。雖說又苦又澀，但可以去火消炎，有著不同的療效。我又把剩下的半顆放在嘴里細細品嘗，那味道甜甜的，真好吃，我忍不住一連吃了好幾顆。

　　我愛蓮蓬，因為這果實既可以吃出美味，也可以去火消炎，清涼明目，好極了！你呢？

蓮蓬作文400字 篇3

　　一路上，我哼著歡快的小曲，來到了池塘邊。池塘的景色，更是令我大吃一驚：映入眼簾的是大片的綠，淺綠、深綠、墨綠……各種各樣的'綠。仔細觀察，荷花粉粉的，顏色十分淺，數量也不多。而主人公“蓮蓬”，一個個垂著“大腦袋”，好像在說：“重死了，快把我摘下來！”

　　我迫不及待地穿上水褲，笨拙地走進池塘。池水的清涼一擁而上，池水剛好齊腰。越往里走，我越感到腳步沉重。我緩慢地走進一個蓮蓬，連蓮蓬帶根，往后拉。結果蓮蓬沒摘著，自己卻要摔跤了。忽然，我拍了拍腦袋，心想：我怎么就這么笨呢？我又走到池塘邊，雙手將連接蓮蓬的一段，輕輕松松地掰斷。耶，我成功摘到了一個蓮蓬！我差點就要興奮的跳起來了，池水的沉重立馬讓我清醒。想摘下一個蓮蓬時，我這才想，手上的蓮蓬要放在哪里。于是，我決定先將蓮蓬扔上岸。一回生，二回熟，我已經能很熟練地摘蓮蓬了。最后，我捧著滿滿的蓮蓬，回家去嘍。

　　我一邊吃著蓮蓬，一邊想：摘蓮蓬可真累啊。不過，“世上無難事，只要肯登攀”。

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