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在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的情緒作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
情緒作文400字 篇1
情緒隨著炎熱的天氣而變得干燥，全身的每個細胞似乎都在活躍的、劇烈的運動著，很明顯的肌膚發燙著，每個毛孔都在迫不及待的往外冒汗。
情緒難以得到平靜，心緒也難以得到冷靜......
也許這樣才發現，原來你說的是對的，確實這邊的生活并非我一下子就能適應的，我太高估了自己，忽然間覺得自己真的像位嬌滴滴的人兒，習慣不了這鄉鎮的人兒和無端的輿論，習慣不了這鄉鎮的生活方式，習慣不了這鄉鎮的環境。
真的，我真的高估了自己，高估了自己的適應能力，高估了自己的適應時間，高估了自己的控制能力......
漸漸的發現自己越來越覺得委屈，然后隨著天氣的`狂熱，我的情緒也漸漸的變得狂熱，不想說話，不想笑，感覺疲累了極點。
當你歸來，我就控制不了的鬧了情緒，即便知道你比我更累，即便知道你有多疲乏，即便知道你有多重的壓力，可是還是控制不住的爆發了。
于是你我沉默了，但是又在沉默中掙扎，在沉默中狂躁，這到底是酷陽還是情緒惹的禍......
情緒作文400字 篇2
今天下午，我冒著炎炎夏日到休博園參加“我的情緒我做主”活動。
我到活動現場沒一會，活動就開始了。講課的是一個面目和善的的陳老師，陳老師是國家二級心理咨詢師、A證心理健康教師。她通過一個小游戲人我們體會了開心，然后她給我們講情緒存在于每個人心中，而且在不同時候的情緒是不同的。在這么多內容里面我最喜歡的要屬“情緒會通過言語表達出”這塊，陳老師用幾句語氣不同的話讓我們感受到了“情緒并不是深藏不漏的”。不過，最令我開心的是我爭取到了一個回答問題的'機會，獲得了獎勵。
通過這次活動我知道了在日常生活中很淺顯實用的保持良好情緒的方法。我們要有目標和追求，經常保持微笑，學會和別人分享喜悅，樂于助人，保持自己的童心，學會和各種人愉快的相處，保持幽默感，要能處亂不驚，學會寬恕他人，要有幾個知心朋友，和別人保持合作并獲得樂趣，適當娛樂，有自信，尊重弱者，不放縱自己，不輕易生氣，學會放松自己，不貪婪，知足常樂等。
總之，快樂的金鑰匙就是：我的情緒——我做主！
情緒作文400字 篇3
雨下的很大，很大，似乎想把地上的泥土沖掉，想把地面上的一切東西都沖掉。心底也在下雨，很大，很大，想把籠罩著我的'陰影沖掉。
雨下的很大，很大把樹葉上的灰塵都沖刷掉了，樹葉呈現出一片綠，一片新綠，另人賞心悅目的綠，也是另人眼花繚亂雨的綠。心底也在下，很大，很大，把心底污垢都沖走了，心靈一片明亮，沉靜，有種一目了然的的感覺，一種簡單明了的快感。
下雨了，想哭了，讓自己站在雨中，陪著老天一起流淚吧。老天想哭，是因為他有感情，高興時哭，傷心時也哭。人想哭，是因為他有血有肉，高興時哭，不高興時也哭。
下雨了，想哭了，和朋友一起去淋雨，和老天一起分享他的快樂，分擔他的憂愁，也把自己的快樂，自己的憂愁和老天和朋友一起分享。
雨下大了，淚也流多了，洶涌澎湃。雨點落在臉上，淚水流在臉上，分不清是雨是淚。流到口里，也不知是苦是甜。
雨小了，淚也小了，高興過了，傷心過了。
雨停了，淚也不留了，老天平靜了，心也平靜了。
樹葉上留下了點滴雨點，晶瑩剔透，好看極了。心靈上也遺留下了點滴淚水，裝飾著心靈，挺美的。
情緒作文400字 篇4
我本是個較為散漫的人，也是個極其矛盾的人，反對標新立異又喜歡顛覆傳統。最厭煩的便是一堆一堆的大道理和裝腔作勢的假洋鬼子。所以，看到那些把愛國貼在臉上附庸高尚的人，打心眼里感到不舒服。
天地間一切真愛都當如清風流水般自然而然。它來自我們心底，悄然而至，了無痕跡，無需藻飾，也不講形式，更不需要利誘和脅迫。不一定得擺設出來，但它卻真實存在。
20xx年10月1日，共和國60華誕閱兵式直播現場，一位白發蒼蒼的老太太哭了，激動的淚水肆意流淌；聯歡晚會表演場外，青春飛揚的大學生們笑了，揮舞著手臂歡呼雀躍；電視機前，不事張揚的妻子熱淚盈眶。就在此刻，我真切地感受到了一種來自最草根階層的樸素的大眾情緒。
江山關乎社稷，興亡系于民心�；蛟S，幾個人、幾百人、幾千人甚至幾萬人的'哭哭笑笑只是歷史長河里的一朵小水花、一抹灰白的記憶�？墒�，正是這其中小小的水滴，卻清晰地透射著不可小覷的民眾心理。
就在這個不同尋常的國慶，透過熒屏內外時而清晰、時而模糊的一張張淚水滂沱或是春風蕩漾的普普通通的臉，我看到了藏于人們內心的七色彩虹，看到了一種真實而自然的大眾情緒。我想，這大概就是小老百姓式的愛國吧？
情緒作文400字 篇5
記得有一首充滿少年快樂自信的歌，里面有這樣一句歌詞：“小小少年沒煩惱……”這在我身上可不靈驗。我，有一種“壞”情緒——羨慕。
我曾在一年級時羨慕我的好朋友暢暢長得好看。開始是羨慕，羨慕著羨慕就變成了嫉妒，嫉妒著嫉妒就變成了恨。唉，我的這段友誼就此完結�，F在回過頭看看，暢暢長得也是一般般——水靈靈的大眼睛，黑黑的長發，櫻桃般小嘴……可是這一切經過歲月的`“滄�！保缫呀洷荒�。
可這種“壞”情緒也帶給我的好處。
我是班里的班長，從一年級起，成績排在全班前面。在四年級時，一個同學的成績超過了我，我羨慕他。不知他從那條小道消息知道了我挺羨慕他的，于是，在一天下課時，他走到了我的桌前。
“班長大人，我聽那個誰說你羨慕成績好是嗎？”他嬉皮笑臉地問我。
“嗯……怎么了？”
他剛剛還笑著的臉，一下板起來了。
“班長，我知道你羨慕我成績比你好，可是你不能只羨慕我，而是應該把握列成你的目標，你來超趕我！“
我被他這么一說，臉上火辣辣的，恨不得馬上鉆到地縫中去……
正是他的這句話提醒了我，明確了自己的學習目標，才沒幾天，我就超過了他。
現在，我體會到了，我的“壞”情緒并不是壞的，它也讓我在生活和學習中逐漸懂得了一些道理，使我成長。
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