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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的伙伴作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
伙伴作文400字 篇1
我的同桌是我最熟悉的人，我們從一開始的初見就充滿了波折和艱難。但最初的見面是為了未來的熟悉。她與我在宴會(huì)上重逢，沒想到第二天就成為了同桌。
不知為何經(jīng)過昨天的令人尷尬又夾雜些溫馨的重逢后，我的'睡眠似乎是有了許多的改善，因而我就從晚十點(diǎn)睡到了早七點(diǎn)嗎？
但此時(shí)一大堆粗俗言語在我小的腦海中會(huì)形成一股波濤洶涌的水流。這股憤怒驅(qū)使著在剛起床的懵逼中的我扒拉好衣服，匆匆的刷好牙齒，胡亂的塞上幾口面包，就拽騎自行車一路飛馳。
此時(shí)我已沒有抱怨，腦海中全是要遲到，要遲到了的想法。
偏偏就是在這樣的匆忙，趕往學(xué)校中才促使中，我有個(gè)新同桌也就是我未來的伙伴。
和以往一般甚至，是巧妙的壓著上課鈴的響起。我一步踏進(jìn)教室，教數(shù)學(xué)的廖老師，抬起頭只是撇了一眼，見怪不怪的轉(zhuǎn)身開始寫今天的板書。與此同時(shí)，所有同學(xué)都在翻動(dòng)數(shù)學(xué)課本，或是有條不紊的開始預(yù)習(xí)，卻有一名一名女生，似乎是從未有的好奇，轉(zhuǎn)過了頭，這樣好熟悉，我猛然一驚，王佳慧，是她，小魔女，昨天就是她告了我好多的狀。我有點(diǎn)害怕，不敢抬起頭，只是憑借肌肉記憶坐到我座位上一抬頭，原本一直空著的同桌，如今了一個(gè)人。而且此時(shí)王佳慧笑吟吟的看著我，伸出手說“你的新同桌就是我了。”
這樣富有曲折的見面，也促使我們友誼的堅(jiān)固，我們一步步成為了彼此的好小伙伴。
伙伴作文400字 篇2
她烏黑的頭發(fā)像瀑布一般，一雙彎似柳葉眉毛下長著像溪水般清澈的大眼睛，總是神采奕奕。一張能說會(huì)道的嘴說起話來更是不饒人，這大概是她的心直口快的緣故吧！每當(dāng)她笑的時(shí)候，眼睛便似水中彎月，笑聲像鈴聲般清脆動(dòng)聽。她便是我同窗共讀好幾載的伙伴小珍。
小珍雖然學(xué)習(xí)不理想，但比我要用功。她學(xué)習(xí)起來一絲不茍，非常認(rèn)真！從來都不半途而廢。
記得一次，我們上數(shù)學(xué)課。老師出了一個(gè)非常難的思考題目，我想了半天都做不出來。時(shí)間卻艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的.心房。而我的的朋友小珍卻一絲不茍地思考著，我看小珍一會(huì)兒在練習(xí)本上寫寫，一會(huì)兒算算。過了一會(huì)兒，小珍說道：終于做出來了”。
小珍不但刻苦學(xué)習(xí)，還心靈手巧。有一次，上美術(shù)課，老師讓我們畫花瓶。我卻不知道該怎么畫，但我的朋友小珍卻一下子就畫出來了。而且畫得非常完美無瑕！小珍是我們班的美術(shù)課帶表，大家都叫她：美術(shù)家
小珍也很樂于助人。在那一天，微風(fēng)徐徐拉開了窗簾，天空一碧如洗，又是一個(gè)絢麗多彩的早晨。我和小珍走在上學(xué)的路上，小珍看見小明摔著了，就連忙去把小明扶起來。帶去學(xué)校去。下完課，美術(shù)老師又讓我們回家做東西——眼鏡。我和好朋友小珍一起做眼鏡。我不會(huì)做，我就看了一下小珍。小珍卻做得很美觀。
我的好伙伴小珍，她的學(xué)習(xí)越來越好，我也要努力學(xué)習(xí)。成為祖國有用之人！
伙伴作文400字 篇3
我有個(gè)好朋友叫余宸陽，今年12歲，是個(gè)活潑開朗又調(diào)皮的小男孩兒。一頭烏黑的短發(fā)，一雙眼睛圓而透亮，耳邊架著一副眼鏡，顯得很有幾分靈氣。一笑起來，露出一口潔白而又平整的牙齒。
別看余宸陽平時(shí)很調(diào)皮，可一旦讀書起來，卻是特別認(rèn)真的`哦！他平時(shí)上課愛動(dòng)腦筋，積極思考并主動(dòng)回答問題。在老師的鼓勵(lì)下，余宸陽的學(xué)習(xí)興趣越來越濃了。一放學(xué)回到家里，就拿出課外書看起來，什么《上下五千年》《紅樓夢》《三國演義》等等他都看得津津有味。同學(xué)們都說他夠不上“書呆子”，也算得上“小書迷”了。
他還因看書時(shí)太投入而鬧過笑話。那天，我邀請(qǐng)他一起去理發(fā)，他趕緊從書柜里拿出一本《淘氣包馬小跳》跟著我走了。到了理發(fā)店里，理發(fā)叔叔問他：“小朋友，你要剪什么發(fā)型？”余宸陽脫口而出：“我要剪馬小跳的發(fā)型。”理發(fā)叔叔莫名其妙：“什么？”我在邊上聽了哈哈大笑，這時(shí)他才如夢驚醒。
他看書會(huì)有如癡如醉的感覺，時(shí)常會(huì)隨著書中的情節(jié)時(shí)而笑時(shí)而怒，一會(huì)兒拍桌子，一會(huì)兒大喊大叫，一會(huì)兒捧腹大笑。有一次，被他媽媽看見了，媽媽搖搖頭嘆口氣說：“了解你的人，知道你是太入迷了，不了解你的人還以為你是個(gè)神經(jīng)病呢……”
他常說：“只有好好學(xué)習(xí)好好努力，才能有所成就，將來能當(dāng)個(gè)科學(xué)家，發(fā)明出更多的東西來造福人類。”瞧，愛讀書的余宸陽理想是多么的遠(yuǎn)大�。∵@一點(diǎn)還真讓我這個(gè)當(dāng)兄長的自漸形穢！
伙伴作文400字 篇4
我們家養(yǎng)了許多植物，也養(yǎng)了幾只小金魚。
一雙黑豆似的眼睛，一身鮮紅的衣裳，那面直立著的背鰭，好似一面火紅的旗幟，加上剪刀似的.尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小紅魚，我叫它小紅。小紅來到我們家快一年了，它是我去年從寶龍廣場釣來的，當(dāng)時(shí)一共釣了三條，可是死了兩條，只有這條小紅活了下來。它現(xiàn)在長得已經(jīng)比剛來的時(shí)候大了一倍。
一雙黑芝麻似的小眼睛，一個(gè)鮮紅的額頭，一個(gè)又胖又白的身子，加上楓葉似的大尾巴，這就是可愛的小白，在陽光的照射下，我感覺它好像會(huì)發(fā)光一樣。小白是媽媽從單位帶回來的，小紅和小白相處得很愉快。只是這小白可比小紅胖多啦。
小紅十分愛運(yùn)動(dòng)，時(shí)刻不得安寧，一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西；一會(huì)兒游到上，一會(huì)兒又游到下；有時(shí)它又像鯉魚躍龍門似地向上跳，都快要跳出水面了。小白恰恰相反，它經(jīng)常呆在過濾器旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，我用手敲了敲魚缸，想看看小白是不是死了，每當(dāng)這時(shí)，小白總會(huì)搖搖它那美麗的大尾巴，看到這場景，我便長長地舒了口氣：幸好小白沒有死。我總感覺小白好像在跟我玩“123，木頭人”的游戲。
這便是我們家的兩條性格迥異的小金魚，我把它們養(yǎng)在我的臥室里，這樣每天睡覺前我可以看看它們，每天早晨一睜開眼睛也可以看到它們。我喜歡它們。
伙伴作文400字 篇5
我的伙伴是陳昊天。我和他雖然說不上是什么鐵哥們，但關(guān)系還是不錯(cuò)的。
他長得瘦瘦的，看起來文質(zhì)彬彬，很是紳士。他讀書很多，屬于我們班的'讀書名人。
他最喜歡玩橡皮大戰(zhàn)游戲。每天中午吃過飯，我們就一起玩橡皮大戰(zhàn)。橡皮大戰(zhàn)就是每個(gè)人用自己的橡皮來斗，誰的橡皮先掉在地上，誰就算輸。這種比賽分成兩種模式：打斗模式和殺怪模式。打斗模式是互相打斗，而殺怪模式是幾個(gè)人一起殺一個(gè)巨大的橡皮。因?yàn)殛愱惶斓南鹌び悬c(diǎn)小，所以，每次他都很快敗下陣來，但他仍然十分喜愛這個(gè)游戲。
一天中午，我們又像往常一樣，吃過飯一起玩橡皮大戰(zhàn)，今天玩的是殺怪模式——巨人城廢墟。結(jié)果玩得亂七八糟，鬧哄哄的。這時(shí)王澤宇來搗亂，老是擠我，我說：“沒和你玩，請(qǐng)你走開�！彼硪膊焕恚謱�(duì)陳昊天說：“看，這個(gè)是炸彈，誰碰我，誰就死！”陳昊天又對(duì)他說：“請(qǐng)你走開！”王澤宇嬉皮笑臉地說道：“這是流星雨，砸到誰，誰就死�！标愱惶旖K于火了，說：“不玩了！”于是，我們只好各拿各的東西走了。你瞧，他發(fā)火都很有紳士風(fēng)度喲。
還有一次，我們玩橡皮大戰(zhàn)，陳昊天想起了上次鬧哄哄的場景，就對(duì)大家說：“請(qǐng)各位把音量調(diào)到1——3度，和我現(xiàn)在說話的聲音一樣。”他的幽默，令在場的同學(xué)都哈哈大笑了起來。
這就是我的好伙伴陳昊天——一個(gè)很有紳士風(fēng)度，又很幽默的男孩。希望我和他的友誼能越加深厚！
伙伴作文400字 篇6
雨，在淅淅瀝瀝地下著。
我把手伸出窗外，享受著雨的滋潤，本應(yīng)該忘記它，可我的腦海里不由自主的浮現(xiàn)了它的身影。
它，鹿鹿。幾年前來到我家，有著一身棕黃色的短毛，摸起來就像是商店里賣的皮草大衣一樣，身軀呈麋鹿?fàn)�，活像一只小鹿，兩眼像兩顆黑色的珍珠，鑲在了小巧玲瓏的“玩具”臉上；兩只耳朵時(shí)而豎起，又時(shí)而放下……
剛到我家時(shí)，我高興﹑激動(dòng)得一蹦三尺高，非常歡迎它的到來。為它忙這忙那，它也開心地跑到這兒，跳到那兒，好像在我們歡呼�？梢鼓唤蹬R，它使勁叫喚著，仿佛想家了，想它媽媽了，我于心不忍，便把它抱到懷里，輕輕地?fù)u晃著。
思緒跟著輕舟，一起回到那個(gè)時(shí)光——和鹿鹿相處久了，我還發(fā)現(xiàn)他是一只非常會(huì)享受的狗。一次，鹿鹿找到了正在看電視的'我，慢慢的靠在了我的雙腳上，抬起一只前爪，用渴望的眼神看著我。我對(duì)鹿鹿這個(gè)舉動(dòng)充滿疑惑，突然，我腦海里閃過了一個(gè)念頭：鹿鹿是想讓我?guī)退鼡习W癢吧！雖然我不知道這個(gè)想法是否正確，但是值得試一試。于是，我伸出手輕輕地放在它的前爪上為它撓了起來。鹿鹿咪上眼睛美美的享受著，看上去，它舒服極了！
微風(fēng)吹來，把思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。
伙伴作文400字 篇7
我有一個(gè)小朋友叫宋明達(dá)。他皮膚白皙，瓜子臉，個(gè)頭小，耳朵大。乍一看他很有福氣。他有一個(gè)高高的鼻梁，一雙明亮的眼睛下有一張紅色的嘴。我懷疑他經(jīng)常偷他媽媽的口紅，還熱衷于和他的小朋友一起寫作。整個(gè)人看起來很瘦但是很有精神。他是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂得關(guān)心人，幫助人的好朋友。
宋明達(dá)雖然比我小，但是學(xué)習(xí)很努力，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他文筆很好，作文也很優(yōu)秀！我記得這個(gè)寒假，哥哥帶我們出去觀察雪，讓我們回來寫作文。宋明達(dá)仔細(xì)觀察，回來就放下了，一會(huì)兒就出了一篇美文。哥哥反復(fù)夸他觀察力敏銳，說得也恰到好處。這是一篇難得的`好作文。我好羨慕，決心向宋明達(dá)學(xué)習(xí)，寫好文章。宋明達(dá)也懂得問問題不丟人。我數(shù)學(xué)比他好。宋明達(dá)經(jīng)常謙卑地跟我學(xué)算術(shù)。
宋明達(dá)也是一個(gè)熱心的知心朋友。我有困難時(shí)，他經(jīng)常幫助我。我的中文有問題，他總是耐心地幫我解決。在我對(duì)閱讀失去興趣的時(shí)候，宋明達(dá)從家里給我?guī)Я颂枪屛矣锰枪喿x，并時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)我，不僅增加了我的閱讀興趣，還提高了我的發(fā)音。我在生活中遇到了困難。我一直向宋明達(dá)求助，我們成了知心朋友。
這是宋明達(dá)，一個(gè)學(xué)習(xí)好，內(nèi)心溫暖的好朋友！
伙伴作文400字 篇8
我有一位與我形影不離的好朋友，他就是XXX。
XXX不胖也不瘦，圓圓的頭，有著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起來露出一對(duì)深深的小酒窩。
XXX喜歡看書，全神貫注地盯著書中的文字，很入迷。他還喜歡寫字，特別是美術(shù)字，走進(jìn)他家，一幅幅漂亮的字呈現(xiàn)在眼前，可好看了。
在校園里，我和XXX是一對(duì)好伙伴，誰有難處，我們倆總是互相幫助，互相關(guān)心。下課時(shí)，我們總是形影不離，如親兄弟一般。有一次，做練習(xí)題，我忘記帶涂改液，XXX知道了，連忙把他的.遞給我，使我能夠按時(shí)完成作業(yè)。放學(xué)了，我們經(jīng)常一起回家，有說有笑，好開心呀！
還有一次，我跑步的時(shí)候，一不小心，摔倒在地上，XXX看見了，馬上跑過來，小心地把我扶起，帶我回教室，拿出藥品，用棉花給我的傷口涂上藥水。XXX問我：“現(xiàn)在好些了嗎？”我說：“好些了�！比缓笏屛以谧簧闲菹�，叫我不要亂動(dòng)。
我為有這樣的一位好伙伴而感到自豪！
伙伴作文400字 篇9
她是我的同學(xué)，也是我的好伙伴，她就是我最最要好的好朋友——王子玉。
她瘦而高，臉上的肉還算多一點(diǎn)吧!胳膊又細(xì)又長。頭發(fā)不長也不短，是天然的自來卷，雖然她的頭發(fā)不長也不短，但是她的頭發(fā)很多，把頭發(fā)綁的高高的`，然后再卡一個(gè)發(fā)卡，那發(fā)卡是一個(gè)蝴蝶結(jié)， 而且還是粉紅色的�？赡苣菢涌梢宰屗信宋栋�!哈哈哈哈……她嗎?長得也不算太黑吧，只是稍微有點(diǎn)黑罷了。只能比我要黑。下面我來說正經(jīng)事好了!
就說這次開學(xué)的一件事好了!這次開學(xué)，我們班的有些女生又開始玩紙片了，她誘惑我的好朋友王子玉，然后她——我的小伙伴王子玉也開始玩了，她們用記作業(yè)的小本本和密碼本上的紙撕下來當(dāng)作錢 ，我的小伙伴邀請(qǐng)我一起玩小紙片的游戲，我說：”我不玩!“她就說：”你玩吧!求你了!“我說：”你求我我也不玩!“她說：”不玩我就不跟你玩了!你到底玩不玩呀!“我說：”唉!好吧!我 玩�！八犚娢艺f玩，她就欣喜若狂地說：”怎么樣?你被我抓到弱點(diǎn)了吧!對(duì)不對(duì)?哈哈哈哈……“她已經(jīng)跟我玩一天多了，第二天下午，老師發(fā)現(xiàn)我們女生玩小紙片了!我不用說你們也應(yīng)該知道我的 心情吧!
我相信通過這件事情，我的小伙伴應(yīng)該不會(huì)玩小紙片了吧!你永遠(yuǎn)是我最最要好的小伙伴!對(duì)吧，王子玉!
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