無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的校園的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

校園的作文400字 篇1

　　我的學校生活可豐富啦！在學校里和伙伴們一起學習、一起嬉戲、一起吃飯、一起打掃衛生。每天過得都很快樂、充實。我很有幸和同學認識相處在一個大家庭里。

　　每天早晨我們在教室里一起朗讀著課文，早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上，我們仿佛又成了一個個仇人似的，恨不得老師指點自己的名字，讓自己來發言。我們就是這樣，上著每一節課。

　　我記得我在里最最幸福的時候，就是我在課堂上吐了，我的好伙伴們并沒有不關心我，紛紛拿紙巾的物品給我，讓我自己來擦擦自己的衣服。力氣大的同學則到教室外面的水池來拿拖把，把我在地上吐得東西給脫了干凈，并且把地面擦得亮如白晝。這些舉動讓我感到十分的欣慰。就連我在家的時候有的'同學還是在問我要不要緊。我都一一的做了答復，他們也都很希望我能早日回到這個大家庭當中。這件事情對我的影響十分的大。

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　　在這個大家庭當中我十分的開心。過段時間就是“六一”了，我們班又有兩位同學要在班上開生日會了，那時候我們班幸福的時刻又要到了。

　　我愛這個大家庭，更愛我的校園生活和同學、伙伴們！

校園的作文400字 篇2

　　我的校園是昌河小學，它像我們的家一樣。讓我們在那里快樂的學習！

　　一進大門，一個大操場映入眼簾，操場上在上課時很安靜，一到下課就非常熱鬧，同學們在操場上嬉戲，非常開心。

　　操場的正前方有一個升旗臺，每到星期一，升旗手就捧著鮮艷的五星紅旗走向升旗臺，同學們手敬少先隊隊禮，看著國旗慢慢升起，我們胸前的紅領巾迎風飄揚。

　　升旗臺后面是老師們的.辦公樓，老師在那里一刻不停的工作著。用心批改著每一份作業。

　　操場右邊是教學樓，教學樓上整齊的排列著一間間寬敞又明亮的教室。每一間教室的桌椅都擺的整整齊齊，地面也掃得干干凈凈。就連黑板報的內容也豐富多彩。

　　操場左邊是多媒體樓。那里有多媒體教室、語音室、體育室、微機室、音樂室等許多教室。

　　操場周圍有許多花草樹木，每天，它們都充分吸收著太陽的熱度和雨露的水分，帶來的營養和滋潤，所以每個都長得美麗動人。絕不亞于花園里的那些花。

　　這就是我們的第二個家——校園。我非常愛護它，也非常喜歡它。暑假里，我非常想它……

校園的作文400字 篇3

　　校園生活多姿多彩，給我帶來了許多歡樂。

　　自從學校舉行一次中國象棋賽以來，我們班的同學下象棋的熱情一下子被激發起來。每天放學時間，不少同學都一改放學馬上回家的習慣，而是呆在教室里將上幾盤。當然，我也不例外。

　　一天放學回家后，同學們又開始三五人圍成一堆，端出棋盤，擺好陣式。開戰了，我和培潤對弈，我首先出了一個“兵”，培潤見我出“兵”，連忙出“象”。我們倆殺了一會兒，我朝他的棋局一看，培潤可真大意，他的“車”已經失去了“馬”的保護，正站在我的“炮”口準備挨打呢。為了防止培潤悔棋，我又故意問：“你確定了嗎？”“當然，我是男子漢大丈夫，怎能反悔呢？”培潤回答道。我看他不會反悔了，就拿起“炮”來了個隔山打“車”。這下，培潤只有干瞪眼的'份了。

　　接著，我們又調兵遣將。培潤來一個當頭炮，我來它個單馬出征，他來一個連環炮，我又來個連環馬……一時間我們殺得天昏地暗，不可開交。最后，我用“車、將”結合，定死了他的孤將軍，取得這場象棋賽的勝利。

　　這是一場緊張、快樂的象棋賽，令人難忘。

校園的作文400字 篇4

　　在我的記憶中，許多事已經淡忘，可有一件事我還記憶猶新。

　　記得那是二年級數學考試時的前天下午，劉老師耐心地對我們說：“記著明天數學考試要帶上鉛筆、尺子……”我心想：我可是班上的數學尖子，難道這些常識我都不懂嗎？真是多費口舌。于是，我回到家，沒做什么準備就安心睡覺了。

　　第二天，我來到學校。學校廣播又講考試的.注意事項，我又不耐煩地說：“真是的，又不是沒考過試，干嘛這么小心呢？”我又毫不在意地聽著廣播。

　　到考試的時間了，我打開文具盒，想拿出鉛筆和尺子，可是不見尺子的蹤影，我使勁回憶，啊！是在茶幾上，昨天晚上做數學作業，把尺子忘家里了。怎么辦呀？只能希望沒有關于圖形的題。可是卷子一發下來，我的希望一下子全部破滅了，有關于圖形的題，而且不只一道，怎么辦呢？離考試只有五分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：吳峰呀吳峰，叫你不聽廣播，叫你不聽老師的話，這下完蛋了吧。就在這時，我發現草稿紙下有一層膠皮，我拿起來一看，啊！是尺子，是尺子，對了，媽媽給我收拾過文具盒的呀。我一定不能辜負媽媽的希望。

　　通過這件事，我明白人不能驕傲，不能自以為是。

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