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無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的快樂作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂作文400字 篇1
寒冷的冬天到來了，涼風習習，卻仍然抑制不住同學的興奮與激動。我們懷著一顆童心，來到養育我們的校園，回顧我們在這里的點點滴滴……從幼稚走向成熟，從現在走向未來！
早上一到學校，大家就七嘴八舌地討論今天要先去哪個場館，“溫馨小屋＂當然使同學們最最期待的，炫酷平衡車，火箭發射站也是我們的熱門話題。走在路上，大家享受清晨的美好，呼吸新鮮空氣，踏著輕快的腳步，來到了擁有我們回憶的二中心，開始了星星游園會。
令人驚喜的事情發生了！敬愛的陳校長為我們準備了一份禮物，雖然她沒有來，但是我們都能感受到她的心意？？
一解散，同學們就像斷線的風箏，抵擋不住游戲的誘惑，奔向每個人心中最想去的`地方。我和許曼睿先去了“航天未來夢”，回答了關于航天的知識，又用了九牛二虎之力投籃，盡管眼法真心不準，但是并沒有因此而生氣，繼續與同學一起體驗快樂。隨后我們又去了自己班的巧分鹽和胡椒粉，王藝融媽媽教了我一個好方法，用勺子磨擦毛衣，快速吸起了鹽，真是太神奇了！領取了一支彩色活動鉛筆，樣子美觀，而且很實用呢！
接著，我們來到了學習的花園，品嘗食堂的美食，飽餐一頓，再去找下一份快樂！
同學們的歡聲笑語回蕩在校園，永遠定格在大家的心中。娛樂過后就要迎接期末考試，抓緊復習，加油！只有學習取得進步，我們才會笑得幸福，笑得持久！明年，我們再在這里相約。
快樂作文400字 篇2
盼著盼著，下課鈴聲終于響了。讓我們去看看4A班的小朋友在干什么吧。
首先讓我們看一看吃棒冰的人吧。他們買好了一支支各式各樣，五顏六色的棒冰，就坐在自己的座位上津津有味地吃著自己買的棒冰。有一位同學吃起棒冰來可講究了。她弄著蘭花指的手勢吃著棒冰，用力地吮著棒冰的汁，還閉上眼睛享受著棒冰汁的涼爽。
那邊一堆人圍在那里干嘛呢，讓我們去看看吧!哦那里在玩彈球的`游戲，旁邊的人目不轉睛地看著他們玩。有一個人好玩極了，他深呼一口氣，對準了他的敵人猛地一吹，球像一個不聽話的小孩把他的隊友吹了下去，而他的敵人卻一動不動地停在那里，弄得大家都忍不住哈哈大笑，連他自己也忍不住笑了起來。之后的幾局，他每次輸掉，他一直在旁邊嘆氣著，贏的人在一邊偷笑。
雖然旁邊非常吵鬧，但有些人，一直坐在一邊靜靜地看著書，仿佛不當他們一回事。那個女生捧著一本書，她進入了書的海洋。她一會兒皺著眉頭，一會兒露出了潔白的牙齒，她隨著故事的情節，反復的變換著心情，她的身影印在了潔白的墻上。
這就是我們班快樂的十分鐘！
快樂作文400字 篇3
輕柔得打開飄逸清香的書柜，生怕打破了我前往書海的夢境。望著一本本熟悉而又陌生的書本，倍感興奮，仿佛又找到了沉浸在書海中的我。
小時候的我只知道有墨香的紙架，鉛印的書本，薄薄厚厚的就是書；有優雅的語句，深沉的思想，長長短短的就是書；有古人的言談，未來的暢想，深深淺淺的就是書。
隨著成長的變化。我喜歡上了三毛，張愛玲和冰心的散文，讀起來輕輕松松，滿心的歡喜。快樂時我去讀，悲傷時我去讀，每一次都有新的感受。細細品味，每一篇好的文章里都包含著愛生活，愛朋友，愛親人，重友情，讀這樣的美文實在是一種享受。
慢慢地散文對我的磁性消失了，我又粘上了中外名著：《紅樓夢》、《簡愛》、《復活》讀過幾遍了，還是想要再看一看，一遍遍用自己的神思為這些書本染上一層更濃的色彩。在深深的愛意中，我更懷著一份對它無限的`感激。它總是那么平和，那么寬容，寬容到可以容納我的歡樂，憂傷，希望。
整天都是快樂的，因為我有書，我在讀書。早晨起來品讀散文，不亦樂乎！中午倚著陽光看中外名著，不亦樂乎！晚上靠窗邊讀詩詞，不亦樂乎！
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”以書為伴，把書作為朋友，視為知己，心心相通，情深意長。在我的成長中，書豐富了我的生活，書增長了我的見識，書更讓我快樂成長……
簡評：
小作者視書為珍寶，更為珍愛。童年時徜徉于書的世界。不經意間快樂成長。童年以書為伴，可謂之幸福！
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