在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的照片作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

照片作文400字 篇1

　　時間是無情的，它只會一直向前奔流，不會停下。

　　還記得七歲那時，在炎熱的夏天，媽媽把我送去游泳。剛開始時，我見這透明的水，就不禁發抖起來。但是媽媽已經交了學費，只好每天早上早起嘍!

　　第一天，老師就讓我們學習在水中憋氣。他先讓我們練習，然后一個個的過關。輪到我時，老師讓我把頭埋到水里去，開始憋氣。我剛下去，老師就用手壓著，不讓我這么快上來。那時，我簡直都要窒息了，像有人故意勒住我的`脖子。老師的一只手頂過我的身體，當我實在忍不住時才把我頭放開了。原來老師都是要計時的呀!真是沒有想到我是這個班憋氣時間最久的——13秒!

　　日積月累，經過許多困難我，終于學會了憋氣，還有一部分就是換氣，老師先示范了一下，然后讓我試試看，我每吸一口氣，嘴巴里全是水或者鼻子里嗆水，經過無數次的嗆水，我終于學會了游泳!

　　到了最后，領證書時，媽媽給我拍了一張照片，我之前的努力都儲存在這張照片里。

　　從此以后，我知道了只要肯努力，就一定有好結果，好成就!

　　這張照片是我努力的成果，所以我永遠忘不了這張照片，它就一直掛在我的心中，每次遇到困難，它都會告訴我不要放棄，要努力!

照片作文400字 篇2

　　打開我的相冊，一張張照片便浮現在我的眼前，每一張都是一段段精彩的回憶。但其中一張不起眼的照片，我卻對它情有獨鐘。

　　這張照片，遠沒有其他照片富麗堂皇，穿戴的衣服也只是普普通通的。但這張照片上，聚集著我小學全班同學和老師，也有一段段在小學的精彩回憶。

　　還記得小學開學地第一天，一個個懵懂的小孩在老師身后走進了一(2)班教室，同學們都開始了自我介紹，有一臉正經的，有搞笑的，也有稀奇古怪的。可以說是各式各樣，五花八門。同時我們也十分團結，在拔河，接力跑等項目中都名列前茅，每當我們獲得獎項時，都會大大地擺出一個V字。

　　可古人云：沒有常勝將軍，在一次考試中，我們只得了亞軍，平時班級里的歡聲笑語不見了，取代的是一陣陣的唉頭嘆氣聲。在這時，老師則過來安慰道：“不要傷心，沮喪。相信我們，在繼續努力，會成功的.！”

　　在那次暴風雨的襲擊后，我們一個個變得更加努力，又奪回了“王座”

　　每當看見這張照片時，心里就像被打翻得五味瓶，這張在別人眼中完全不值得一提的照片，在我的眼中，宛如兄弟姐妹搬重要，也正是這張照片，一直鼓勵著我，激勵著我向前沖！

照片作文400字 篇3

　　照片中小老頭般的我，頭頂寥寥可數的幾根黃毛，手中拿著一串小小的鈴鐺兒，昂著頭，正艱難地一步一步往前挪。至今，母親總是略帶驕傲，念叨著才經過一個月的努力，我的小腦袋便能抬得如此精神！對了，照片中的我再過兩天就要四個月了。我的燦爛笑容，我的每一次進步都讓父母欣喜不已。我也從不曾想過如此普通的一張照片，其中竟也蘊含父母濃濃的愛。我想，那時，我一臉初生牛犢不怕虎的笑容，帶著好奇，爬到東，爬到西，母親該是提心吊膽為防止我從床上“撲通”一下滾落到地而操碎了心吧？

　　這三則關于老照片的片段，都較好地運用了描寫的表達方式，生動形象，具體可感，寥寥數語將老照片背后的故事展現出來。照片的背后一定是有故事的，“老照片”更是沉淀了時間的`力量，讓人有無限遐思。第一則片段描寫整體布局，細致地介紹了照片里的各個人物，詳略得當，傳遞了濃濃的親情;第二則片段以照片入手介紹了家族變遷的過程，描寫與記敘結合，意涵深刻;第三則片段把焦點聚在作者一人身上，詳細描寫了四個月大時的情景，飽含深情。這三則片段從三個角度對老照片進行了描述，抓住特點、突出重點，把照片中最重要的人突出來，從外貌、動作、神態等多個角度細致刻畫，有的放矢。描寫與抒情、記敘結合起來，使文字的情感更為立體、動人。