在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的朋友作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朋友作文400字 篇1

　　我和蘇怡霖、侯柏冰都是好朋友，我們都在北方現代雙語學校上學。

　　由于路途遙遠，所以不得不坐校車上下學。

　　有一次，我們三個在車上正談得興濃，卻見侯柏冰突然指著窗外，大聲叫道：“看！蘇怡霖掛那了！”

　　我順著她指的方向看去，是一家名為“絕味鴨脖”的店，店牌上畫著一只鴨子。

　　我“撲哧”一聲笑了出來，侯柏冰在那里邊拍手邊嘻嘻哈哈地說著：“蘇鴨霖——蘇鴨霖！”而蘇怡霖則在一旁撅起了嘴：“哼！”

　　我靈機一動：“蘇鴨梨！”

　　“哈哈哈！”

　　我與她們雖說總是互坑，但也會一起分享……領回了加餐，我們都舍不得吃，如呵護小嬰兒一般離不開手；等帶到校車上時，我們才迅速掏出來：“登登登登——看！”然后，小心翼翼地剝開，一人分幾瓣，捏一片到嘴里，汁水四濺，美味無比，似乎不只是它本身的`甜……

　　分享，損友，都是友情深厚的表現，只有朋友才會一起分享，才會互損，開一個小玩笑，也高高興興。

　　只要與朋友在一起，便快樂。這就是朋友的魅力，我喜歡這種味道。

朋友作文400字 篇2

　　書，這個字大家應該聽著很熟悉吧！其實我就是個小書迷，要不要來聽聽我和書的故事呢。

　　有一次，媽媽叫我去買雞蛋和西紅柿，我漫不經心地應了一聲，隨手拿了一本書，名叫《愛的教育》，里面寫了一個四年級男孩陳述給亞米契斯種種關于愛的故事。我邊走邊看，一會兒為里面的人物傷心，一會兒為里面的.人物開心，完全沉浸在書的海洋里。殊不知自己走到了藥店門口。我向藥店老板說：“幫我裝五個雞蛋和兩個西紅柿。”老板笑著說：“孩子，你已經走過便利店了。”我猛抬頭一看，這不是“匹特歐”藥店嗎？我的臉漲得像西紅柿那么紅。最后，我調回頭去，買了蔬菜就跑回家了。

　　看了上面的故事，你覺得我應該是無可救藥了吧，其實我還有一次這樣類似的故事呢。再來聽一聽吧。有一次，我想上廁所。便拿起了一本書，沖向了目的地——廁所。我看著書，又一次沉浸在了書的海洋里，好像在大海里遨游，又像在花叢中飛舞。是爸爸的叫喊聲讓我這是我從中清醒過來，原來開飯了。我便依依不舍地把書放好，回到桌子上吃飯。哈哈！這是我夸張版的手不釋卷。

　　書是人類進步的階梯，書是人類的好老師，書也是我的好朋友，我愛你——書！

朋友作文400字 篇3

　　我的書包里有一個色彩艷麗的鉛筆袋。這是我在新東方領的一個禮物。

　　我的鉛筆帶是長方形的，粉色鉛筆袋的表面上有一個圖案精美的`獅子座女士，她的身旁還有一只小獅子，她還照護著兩層我的文具。我把文具在鉛筆袋里放得井井有條，她把這些井井有條的文具照護得很好，就這樣她就成了文具們形影不離的母親、守衛。

　　鉛筆袋是我不說話的好朋友。對我的幫助可大呢！當我要寫字的時候，母親就送中性筆或者摩易擦去上學。當我寫錯字的時候，母親就會送膠帶或者摩易擦橡皮去上學。當我要畫好圖的時候，母親就送鉛筆和尺子去上學。就這樣，每當我需要東西的時候，母親就會送文具去上學。

　　有一次，下課了，我出去玩了。我的鉛筆袋無意地掉了下去，我并沒有察覺，過了一會兒，有一個人踩在了我的鉛筆袋上。等到上課的時候，我發現我的鉛筆袋掉在了地上，而且上面還有一個腳印，我連忙把鉛筆袋撿了起來，并拍了拍上面的土。我看見她仿佛在哭泣地說：“好疼。”我心疼地看著她，并把她抱在了懷里，我說：“我不會再讓你弄臟了。”

　　我的鉛筆袋呀，我不會再讓你受傷了，讓你永遠的陪伴著我。