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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的敬佩作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敬佩作文400字 篇1
每一個(gè)同學(xué)都有自己佩服的人。有的人佩服警察，有的人佩服電視上的大明星。可我最佩服的是我小區(qū)的一個(gè)清潔工。
他無論嚴(yán)寒還是酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，都能看見他勞動(dòng)的身影。他彎著腰，手里拉著掃帚不停地把小區(qū)里的垃圾掃起來。每次看到這樣的情景我就會(huì)對(duì)他產(chǎn)生一種敬意。說實(shí)話，我至連他教什么我都不知道。
令我印象最深刻的是去年暑假的一天傍晚，因?yàn)橥ｋ娝晕液桶职忠黄鸬綐窍鲁藳觥淼綐窍挛铱匆姾芏嗳嗽诔藳觥Ｓ械腵人在搖扇，有的人在吃冰棍，有的人在遛彎兒。忽然我的目光落在長以上的一對(duì)青年身上。這一男一女正坐在長椅上邊吃邊聊，你聯(lián)系人鎮(zhèn)低著頭在削梨，長長的梨皮要在地上。男年輕人手里有一包瓜子，慢慢地肯這個(gè)瓜子，瓜子殼扔的滿地都是，我想真臟。這時(shí)她回來了。他看見了這一幕說同志瓜子殼請(qǐng)吐到垃圾桶里。可是他們卻頭也不回的走了。連他也一邊背著干貨走了，我以為她回家了，但是他拿著掃帚把地打掃了一遍。
阿姨您令我敬佩，我要學(xué)習(xí)你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。
敬佩作文400字 篇2
很多人都有自己最敬佩的人，你可能敬佩的是一名明星，一位老師，或是你的同學(xué)、朋友，而我不同，我敬佩的人是我的媽媽。
媽媽是一個(gè)勤勞、刻苦的人。媽媽每天都會(huì)拿起掃打來掃家里的衛(wèi)生。周末的時(shí)候，媽媽就會(huì)大掃除，拿掃把，手一握掃把就像她的畫筆一樣，地就像是她的紙，“擦、擦、擦”的.聲音在我耳朵傳來，有如筆尖在紙上摩擦。掃完地，媽媽又拿起了拖把，天氣就算有三十多度，媽媽的汗一點(diǎn)一滴的掉在地上、手上，但媽媽像一個(gè)機(jī)器人一樣，不停的勞動(dòng)。
媽媽是一個(gè)勤奮拼搏的人。在她自考本科的時(shí)候，天天看書，有時(shí)三更半夜還喝著咖啡來提神備考。在她的書上，滿滿都是她的筆記，桌面上資料書都堆起了小山墩。有些書里那些滿滿的英文字母在我眼里，她本不像是單詞，更像是一串天文數(shù)字，看到我就頭暈?zāi)X脹，眼花潦亂。我知道媽媽這么辛苦這么苦讀，就是想提升自己的工作能力，拿更高的工資。
媽媽還是一個(gè)名副其實(shí)的工作狂。有幾次媽媽九點(diǎn)多才回到家，我都想睡覺了。我知道媽媽又加班了，媽媽真辛苦！
這就是我最敬佩的人，一個(gè)熱愛工作，熱愛學(xué)習(xí)、勤勞、刻苦的人。
敬佩作文400字 篇3
從小到大，我敬佩的人可不少。今天，就由我講述我敬佩的人——譚老師。
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去了一間屋子，里面有濃濃的墨水味，還有一些哥哥姐姐拿著毛筆在宣紙上寫字。這時(shí)，一位漂亮的女士向我走來，我有些害怕，直到女士溫柔的說了句：“你好！我是譚老師”我那顆懸著的心才慢慢放下。“你叫什么呀？”我害羞的鉆進(jìn)父母的'懷里，沒出聲。但老師卻一笑帶過，沒有生氣。現(xiàn)在長大一點(diǎn)了才知道老師的心胸是多么寬大，多么會(huì)包容。父母走后，我才鼓起勇氣和老師對(duì)話。老師剛開始教了我怎么拿毛筆，怎么去用，之后就教我寫“一”字。“‘一’分為六個(gè)步驟……”雖然我寫的不是很好，但老師還很有耐心的教我，鼓勵(lì)我。這些畫面到現(xiàn)在也都?xì)v歷在目。
現(xiàn)在算算我練字也有五六個(gè)年頭了，老師也還像以前那樣待人細(xì)心，耐心。任意時(shí)光流逝，始終意志不變，這是我對(duì)老師敬佩的一方面。老師也很少對(duì)我們發(fā)脾氣，我也沒見過幾次，這也是一方面。在我眼里，老師的外表很美，內(nèi)心卻更美！
敬佩作文400字 篇4
我敬佩的人有許多，其中我最敬佩的人是朱利通。他個(gè)子高高的'，一張瓜子臉，濃濃的眉毛下長著一雙黑溜溜的眼睛。他不但愛打球，還是一個(gè)樂于助人的人。
記得有一次，輪到我和利通抬早餐，我和利通高高興興地抬早餐往回走，突然他停住了腳步，望著低年級(jí)的同學(xué)正在吃力地抬著早餐。利通對(duì)我說：“要是他們不夠力氣倒下了，燙傷了怎么辦？”說著利通箭步飛身地跑過去，對(duì)他們說：“小朋友，我來幫你們抬吧。”小朋友說：“好。”利通抬著早餐往他們班里走，兩個(gè)小朋友輕快地跟在后面。
利通把早餐抬到他們課室里，向四周圍望了望，看見他們的老師不在班里。他馬上對(duì)小朋友們說：“我來幫你們分早餐好嗎？”小朋友們異口同聲地說：“好。”忽然，同學(xué)們像一窩蜂似地沖上來，利通馬上阻止大家說：“同學(xué)們，你們不能這樣沖上來，凡事都有先有后，要有秩序，要排著隊(duì)打早餐，要是發(fā)生意外怎么辦。”同學(xué)們立刻回到座位上，一個(gè)跟著一個(gè)地盛，利通把早餐一一分給大家。不知在什么時(shí)候，一個(gè)同學(xué)把早餐倒在了褲子上，大聲地哭起來。利通急忙跑過去，安慰小朋友說：“小朋友，不要哭了，我?guī)闳ニ堫^把褲子擦干凈，再裝早餐。”小朋友邊哭邊說：“嗯。”利通把小朋友帶到水龍頭幫他把褲子抹得干干凈凈，再回到班里盛早餐給小朋友。
利通的言行，教育我要做個(gè)樂于助人的人，他的高尚品質(zhì)，將永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。