在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我們作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們作文400字 篇1

　　知識若是蔚藍的天空，那書便是翱翔的雄鷹；知識若是巍峨的泰山，那書便是蒼勁的松柏。走向成功的路上，沒有書這位益友是不可能的。

　　幽默的笑話在書本上展現，偉人的成就亦在書本上展現；人類的文明在書本上展現，上古的史實亦在書本上展現。開卷有益，不論是古典名著，還是海外經典，都會與你一起邁上更高的臺階

　　一位商人走在山路上，突然，一個陌生的聲音對他說：“撿幾塊石頭吧！明天，你會既高興又懊悔。”商人撿了幾塊石頭繼續趕路。天亮了，他掏出石頭，發現它們都變成了寶石！商人無比高興，可過了一會兒，他卻很懊悔。高興的是：石頭變成了寶石；懊悔的是：撿得太少了。

　　讀書也如此。我們今天讀的書，明天就會變成一筆財富，但在你覺得自己讀的書已經夠多了，不去讀了，可是在將來的某一天，你就會覺得自己讀得太少了。

　　我們曾為《三國演義》中諸葛亮之死而感到惋惜；也曾為《賣火柴的小女孩》的悲劇而哭泣……可以說，書本是你我心情的`調試劑。不過，在書本中獲得知識才是最重要的。自從我們剛跨進學堂的大門時，書便笑著向我們打招呼了。

　　唯有書本這位益友才會帶你去知識的海洋中去沖浪，帶你去知識的天空中去翱翔。愿我們每一個人都能和書本交朋友，把書當作我們一生中最好的朋友。

我們作文400字 篇2

　　新學期新氣象，我們班也換了新老師。新老師姓李，有一張長方形的臉，高高的鼻梁上總是架著一副方框的眼鏡，頭發有點長而卷，臉上總掛著笑容。而張老師最愛用的'一個詞就是“情有可原”。

　　事發生在班會課前，同學們找到針管筆，開始玩。只見他們把針管筆桶撥掉，在筆里注滿水，瞄準，然后……把筆向各個地方噴去。哇！居然把我的衣服打濕了，但是我還是覺得很好玩。可當我把身體轉回正面時……

　　“啊！我的課堂筆記！”我大聲喊道，“怎么了？”一堆同學圍到了我的桌前。我用手指了指被打濕的語文書，可噴水的同學依然還在壞笑。

　　這件事傳到了李老師的耳朵里，同學們想，李老師肯定會恨恨地批評一下這些個同學。可誰知，李老師依然面帶笑容地走進教室，問道：“同學們這樣做好嗎？”我第一個把手舉得高高的：“老師，這樣做非常不好，因為語文書被打濕了，復習時很麻煩。”“這樣嗎？哦，是很麻煩呀。”李老師邊說話邊用余光看了一下那位同學，他，在那個角落默默地低下了頭。

　　這時，又有很多同學舉手了，嗯？居然還包括了那位噴我的同學，他站起來說：“我跟大家帶來了許多麻煩，對不起。”

　　此時，我的眼里閃出對李老師的佩服。這是多么溫柔的一位老師啊！

我們作文400字 篇3

　　今天，我們帶著歡樂的心情來到了學校，開始了我們的歡樂之旅。

　　到了生存島后，導游開始發票，發完票以后，就來到了農事區。他領著我們到了許多地方，像：豆腐制作間，無土栽培，插花等地方。我非常喜歡無土栽培，我還帶了一盆無土栽培回家。

　　第二項我們去了山地訓練營，那里非常好玩。山地訓練營第一個項目是步步高，步步高過起來很刺激，一晃一晃的。過了步步高，接下來是晃橋。我們一走，前面的男生就開始晃，可是我們克服了困難，安全通過。第三項是黑洞，黑洞里面黑乎乎一片，什么也看不見。有些男生想嚇我們，就說：“有蛇啊！”許多人都開始叫，可我沒有叫，因為這洞里不可能有蛇。走出了黑洞，我們來到了走鋼絲。剛開始，我認為走鋼絲會很難，可是我覺得一點也不難。走過了鋼絲，我們到了最后一項，瞭望塔，從瞭望塔上往下看，風景很美。走出了瞭望塔，我們來到了休閑區，那里也有許多好玩的。接下來，我們去了工藝園區，那里面也有很多東西。導游讓我們自由活動，我們成群結隊的去玩，我和趙薇，尹彤一起玩。我們去玩了拉胚，軟陶和絲網印。

　　最后，我們去玩攀巖。我非常喜歡玩攀巖。剛散隊，我就搶了一個好位置，在第二。等前面的.人爬完以后，我就開始爬，不一會兒，我就爬到了頂。

　　我這一次去生存島的旅程就結束了。我非常高興。

我們作文400字 篇4

　　瞧，我們這個班集體是多么溫馨；瞧，我們這個班集體是多么快樂；瞧，我們這個班集體是多么團結……這個班集體又快樂，又團結，又活潑……這就是我們的班集體。

　　瞧，我們這個班集體是多么團結！就拿玩游戲——老鼠偷油來說吧，因為老鼠個個團結，一窩蜂沖上去，弄得貓顧東顧不了西，顧南顧不了北。老鼠偷了油喝得香氣四溢，而貓忙活了半天連一只老鼠的一根汗毛也撈不著。你看，貓還在一旁樂呵呵呢！

　　瞧，我們這個班集體是多么幽默！一次下雨，我們不能出去玩，彭老師讓我們講笑話。作為班里的幽默大師，我當然不甘落后，一上臺就講了好幾個笑話：“給你們講一個有點可怕，中間有點搞笑，結尾有點悲傷的`笑話……”故事的內容是有一個鬼，它放了一個屁，就死掉了。一句話引得班里哈哈大笑。

　　瞧，我們這個班集體是多么溫馨！有一次，一個同學忘帶筆，他就焦急地說：“誰能行行好，借我一支鋼筆？”話音未落，同學們紛紛以光速把筆送到這位同學的桌前，有可擦筆、中性筆、鋼筆、藍筆，還有各式各樣的自動鉛筆。這位同學仰面大笑：“這筆都堆積成山了，是不是可以開一個文具店呢？”

　　“咔嚓”一聲，一張全家福出現在我們眼前，上面的同學都洋溢著笑容。每當看到這張照片，我的眼前就會浮現出各種各樣的場景：借筆、講笑話、玩游戲……

我們作文400字 篇5

　　他的兩鬢斑白，銀絲似的稀疏頭發被注重外貌的他梳的一絲不亂。他整天笑瞇瞇的，那飽經風霜的臉上，積蓄了他幾十年的風風雨雨。他還擁有一雙永遠充滿慈祥的眼睛，而在那眼睛的深處，卻散發著一種不服輸、持之以恒的目光。他就是我那充滿智慧的外公。

　　別看外公已經到了古稀之年，但他的那股“倔”勁兒絕不亞于那些血氣方剛的年輕人。只要是外公想做的事，認準的事，就一定會堅持到底，九頭牛也拉不回來。

　　隨著網絡的普及，外公家業買了電腦。外公深深地迷戀上了電腦，為了熟練的操作電腦，外公還特意報名去老年大學電腦班學習。

　　每天清晨，外公總是早早地起床，騎上自行車去上課。不管刮風還是下雨，外公堅持去學習，從不缺課。家人都勸外公年紀一大把，學什么電腦呀！外公眼中閃過一絲堅定，他的“倔”脾氣上來了，說道：“我一定要堅持下去，決不半途而廢”。

　　剛開始打字時，外公戴著老花鏡，一個鍵還要尋找半天，然后慢慢按下去，外公不僅打字的`速度慢，而且指法也不太對。我還嘲笑外公，說：“您打字可真像小木偶在打鼓啊！”外公聽了，只是微微一笑，那神情仿佛在說：我不會因為別人的幾句勸阻和嘲笑而輕言放棄的！

　　功夫不負有心人，我家的“倔”老頭不僅打字速度提升了，還能熟練地操作電腦。他經常和遠在他鄉的親人用軟件聊天，用郵箱發郵件。

　　在外公身上，我看到了“活到老，學到老”的精神。外公的那股“倔”勁，我一定要用心去感受，去品味，去學習。