在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的精彩的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

精彩的作文400字 篇1

　　春游的這天總算到了，終于可以去那盼了很久很久的“鼓浪嶼海底世界”了！

　　到了海底世界，首先映入我眼里的是一條條可愛的小魚，接著往前面走去，就是那可愛、機靈的“小水母”了！其中我最喜歡的就是彩色水母！上面的燈照什么顏色，水母就變什么顏色。在海底世界我們還看到了巨大的抹香鯨標本，可愛的企鵝，讓人害怕的電鰻，真是神秘又有趣的海底世界。

　　我們看完各種各樣的魚，最后就是看那可愛又乖巧的海獅表演！馴養員一聲清脆的哨聲在我耳邊響起，突然一只勻稱又看起來很可愛的海獅走了過來。馴養員說：“先讓海獅給我們來個倒立吧！”這時，海獅就扶著架子，把腿立了起來，一個完美的倒立就出來了。現場的觀眾發出一聲“哇”的贊嘆聲。霎時，贊嘆聲蜘蛛了，觀眾們都等待著海獅的'另一個才藝呢！馴養員拿了一顆籃球放到了還是的頭頂上，過了一分多鐘球還沒掉下來，主持人說：“你們說我們的海獅棒不棒？”觀眾們異口同聲的回答：“太棒了！”馴養員又那了小小的呼啦圈，然后，一個一個的像飛鏢一樣甩出去，一個、兩個、三個甩的每一個都讓海獅接住，真是太棒了！馴養員最后拿了一個排球讓海獅頂球，然后海獅又把球投框里了！海獅表演結束了，我開心極了。海獅太棒了，我最喜歡海獅了！

　　鼓浪嶼的海底世界給我們留下了一個美好的回憶，我最喜歡鼓浪嶼的海底世界了！

精彩的作文400字 篇2

　　秋高氣爽，陽光燦爛，一年一度的校運會正在緊張而熱烈地進行著。

　　五年級組的4X100米的接力賽馬上要開始了，跑道上小運動員們正在精神飽滿地做準備活動，他們一會兒壓壓腿，一會兒伸伸手，一會兒彎彎腰，個個都生龍活虎，我們班參加4X100接力賽的運動員第一棒是小柴，第二棒是小張，第三棒是小葉，最后一棒是小俊。隨著“砰”的一聲槍聲響，運動員們像離了弦的箭向前沖去，跑在最前面的是我們班的小柴，你別看他瘦瘦的，可跑起步來可快了，像“飛毛腿導彈”似的，不一會兒，就把別班的運動員落得遠遠的啦。

　　只見他準確熟練地把接力棒傳給小張，小張一把接過棒，像一匹脫僵的野馬，急速向前沖去，別班的運動員也不甘示弱，咬得死死的，小張不負重望，越跑越快。“加油”“加油”觀眾臺上一下沸騰起來，跑道兩旁的觀眾也在歡呼雀躍。有的揮動手臂，有的揮動彩旗，在為運動員加油，小張以第一名的優勢把棒傳給小葉，小葉接過棒，像一只矯健的'小鹿迅猛地朝小俊跑去，正在勝利在望時，意想不到的事發生了，小葉與小俊傳棒失誤。這時，看臺上我們班的同學都屏住呼吸，繼而“哎呀”一聲，惋惜之情繼然而生。而時，五（2）班的運動員卻趁時迅雷般的超過去，跑在前面。當應小俊接過棒如閃電似的疾飛過去．．．．．．而100米太短了。盡管小俊費了九牛二虎之力，最終還是沒有追上五（2）班。

　　冠軍與我班擦肩而過，但是我們心里并不難受，因為我們已經盡力了。

精彩的作文400字 篇3

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書是打開金庫的鑰匙……從幾千年前到現在，人們都一致認為書籍是寶貴的東西，我也是這樣認為的：我讀出了藏在書本里的精彩。

　　我也并不知道我是從和是開始認識書籍的。記得在我小時候，我就喜歡每天晚上躺在床上，聽媽媽念書中的童話故事，一直到我睡著為止。所以，從很小我就認識了書中的美麗的白雪公主、英俊的白馬王子、可愛善良的小紅帽……這些童話中的人物我都還記得。

　　過了幾年，我長大了一點，我便可以每天抱著我的<<安徒生童話>>，津津有味的看著，簡直是百看不厭。這書中的“精彩”我都記得一清二楚。后來我長大了一些，我便開始看一些名著，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我讀出了保爾·柯察金的堅強意志與他不屈不撓的精神。讀高爾基的《童年》，我讀出了阿廖沙的小時候的困苦生活與他樂觀面對生活的`精神。讀《昆蟲記》我讀出了法布爾的昆蟲世界一集他喜歡觀察昆蟲的精神。

　　在后來，我上了初中，又看是看一些中考作文了，看別人寫的好的一些作文，我可以從他們的作文中發現別人寫作時的情感，來提高自己寫作的水平，所以我也是比較喜歡看書的。

　　書籍就像一座巨大的金庫，等著我們去開采，我們所掌握的也僅有那么一點，所以我們需要進行不斷的閱讀，了解那些藏在書中的精彩。