在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的快樂作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂作文400字 篇1

　　我們小學生總是有一個奇怪的心理循環。放假時，家里靜悄悄的自己卻回味著在學校每一天和同學度過的歡樂時光；回到校園，雖然有同學的笑聲伴隨著，但被枯燥的作業煩著時，卻又想起了暑假過得每一天自由自在、無拘無束的生活。今天，就讓開學才兩天，卻又想起了暑假的我，來回顧一下這個多姿多彩的暑假。

　　因為去了長隆水上樂園玩游戲，我才找回了屬于我自己的勇氣。玩巨獸碗，那可真是一只名副其實的“大膠碗”。一開始，我在管道里“哇，哇，哇”的拼命尖叫，一陣震耳欲聾地尖叫后，我被水一沖，又沖到了碗里，我被那些正在嬉戲的水，你推我撞地來到“碗的缺口”，又被水沖了下去大水池。玩大喇叭時，在管道里一陣沖下去后，借著水的.力量，整個人覺得就像被卷了起來，拋了起來，即將要掉下去一般，離心力特別得強！這種感覺還真是刺激……

　　在北京五天游里，看著景山公園的紫薇花一團團的，就像一把把團扇。還有那香噴噴雪白雪白的槐花。看著這景山公園里的花，可真是令人心曠神怡，念念不忘，真想再去一次景山公園！水立方，就像一個超大號的晶瑩剔透的藍色水晶游泳池。其實，只是不規則地充氣墊給了它一個美麗的外表而已。難怪北京是中國的首都，原來北京的景色是這樣美麗動人!

　　雖然這個暑假有時很郁悶，但我也一樣喜歡那種無憂無慮的暑假生活！好了，現在新學期開始了，我也要全心全意地投入新的學習生活！

快樂作文400字 篇2

　　快樂的校園給我留下多少精彩故事、美好瞬間!校園里有無比巨大的操場，有綠樹成蔭的小道，有細心學習的同學們，有互相幫助的溫暖過往，我的校園生活五彩繽紛。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，這節課是我們最喜歡的體育課，大家都很興奮，同學們早早就在操場上排好隊伍，充滿了激動的.心情。在燦爛的陽光照射下，一位老師的身影正在等著我們的到來，這是強壯的體育老師站在操場上注視著我們，仿佛在說上課了!聰明的班長看見后，馬上高聲喊：“立正。”我們開始了集體運動，松松骨頭，好不愜意。

　　做完集體運動后，老師開始講解今天的學習內容 ，告訴我們值得注意的地方，他拿出四種器材：跳繩，羽毛球，排球，籃球，我們選擇后，自由活動。每次體育課上，我們都盡情揮灑汗水，汗水和歡笑交織在一起，譜寫出一組歡快的樂曲。

　　到了課間，你會發現，有的同學在看書，有的在跳繩，有的在打鬧、玩耍，在這里，你也能感受到緊張和溫暖，緊張來源于同學們的考試和競爭，溫暖來源于同學們的幫助和安慰。當你遇到困難時，大家都會來幫助你解決，當你心情不好的時候，大家都會來安慰你，你一句，他一言，溫暖心窩。

　　我的校園生活是多么的美好，好像春天里那朵盛開的花，活力無限，希望無限。

快樂作文400字 篇3

　　一年一度的教師節又到了，我坐在窗前，思緒回到了以前，想起了教了我們三年的班主任——胡老師。

　　記得那是一個天氣炎熱的下午，我在街上遇見了同學，她告訴我：“新學期，我們要換個班主任，是朱老師，男的。”我心里不禁泛起一陣憂傷，難道胡老師真的不教我們了？畢竟胡老師和我們相處了三年啊！我當時百感交集。又悲傷有高興。悲傷的是胡老師不再教我們了；高興的是我們期待的老師是個什么樣子。然而，我永遠也忘不了胡老師嚴厲的教誨。

　　有一次語文課，胡老師講完了所有的'題目后對我們說：“作業只能訂正一次，訂二次的人不僅要扣分，還要重做一遍。”她嚴厲地審視了我們一番，我嚇的膽戰心驚，趕緊底下頭訂正作業。等全班人都訂完了，她宣布了結果：“這次作業，大多數人訂得很好，只有極少數人把老師的話當耳邊風，這些人要批評，他們分別是……”

　　別看胡老師在學習上對我們很嚴厲，其實她平易近人，很和藹。有一次，我們在踢毽子。胡老師剛好經過，她走過來說，給我幾個毽子，說著就拿起三個毽子玩起了雜技。只見她把其中一個毽子拋向空中，又把另一個也拋向空中，接住第一個拋出去的毽子又拋出一個……。同學們看得目瞪口呆，紛紛圍了過來，叫著要她教我們。

　　在學習上，她對我們嚴格要求，課余時間和我們平等相處，這就是我們敬愛的胡老師，可惜她不再教我們了。

　　胡老師，祝您教師節快樂！