在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的喜愛的老師作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

喜愛的老師作文400字 篇1

　　我一年級到四年級的班主任——朱老師，是我心目中的一位好老師。

　　朱老師眼睛不大，但非常明亮、有神。朱老師的嘴唇薄薄的，能言善辯，說話時抑揚頓挫。朱老師愛笑，一笑起來就露出兩排潔白的牙齒。

　　記得在一年級的時候，有的同學拼音學得不好，我也是其中的一個。放學后，老師就把我們留了下來。可值日生把黑板上的字都擦了，朱老師就把拼音重新寫在黑板上，然后再一個一個地教我們，朱老師還對我們說：“拼音是語文的'基礎，如果基礎打不好，以后學習就更困難了。所以我們一定要學好，哪怕是再大的困難，我們也要克服。”聽了老師的話，我們都學得很認真。雖然老師很辛苦，但看到我們都能正確地讀出拼音的時候，心里比吃了蜜還甜。

　　那時，值日生打掃教室總是不太干凈，朱老師每次都要重新掃一遍，才肯離開。每當看到這一幕，我心里對老師的尊敬之情就又加深了一層。

　　現在，朱老師又回到了一年級，開始培育又一批新苗，雖然我只是她眾多學生中的一員，但對她的那份尊敬之情是不會隨著歲月的流逝而改變的。在我的心目中，朱老師就是我的好老師。

喜愛的老師作文400字 篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是一句形容老師的詩句。老師就像春蠶，每天都在辛勤的工作；老師就像蠟炬，深夜里，其他人都睡了，而老師卻還在認真地工作。在一到五年級中，我換過許多老師，其中，令我印象最深刻的是，四年級的'語文老師胡老師。

　　胡老師有著烏黑的頭發，雪亮的眼睛，尖尖的鼻子和一張能說會道的嘴巴。她是一位和藹可親的老師她的溫柔中不失嚴厲。有時她也會給我們講幾個幽默的笑話，總能把同學們逗得哈哈大笑。因此，同學們都很喜歡胡老師。

　　記得有一次，大課間活動時，老師說：“你們每人輪流做20個仰臥起座，做完去旁邊休息。”老師的話音剛落，我們就立刻行動了起來。我和其他幾位女生組成了一個小組來輪流做，到我了，我把手和腳放好以后，就開始做了起來，我邊做邊數：“一、二、三、四…….”最后，終于做完了。可我剛坐起來，就聽見男生們圍成一團，在聚精會神地看什么，我走過了看了看，原來是胡老師在做仰臥起坐啊！我們全班人都在為胡老師加油！最后胡老師連續做了二三十個呢！同學們邊鼓掌邊說：“胡老師，你太棒了！”“可不，我以前可是學校田徑隊隊員呢！”胡老師驕傲地說。快樂的時光總是那么短暫的，我們回到了教室，但我們永遠無法忘記在操場上發生的那件事！

　　我真希望胡老師可以永遠陪伴我們啊！

喜愛的老師作文400字 篇3

　　老師，在我心目中是最崇高的。他是天空中展翅飛翔的雄鷹，帶領我們在書的天空中翱翔。他是開鎖師，為我們開啟前程之路。他是園丁，為我們修枝剪葉。他是軌道，引領我們走向正確的道路。他是多彩的粉筆，為我們描繪多彩的人生……

　　在思源學校，我的第一個印象深刻的老師便是我現在的.班主任。我對他的印象是嚴肅、嚴格、和藹可親、體貼……

　　嚴肅，是因為老師上課時嚴肅。而正是因為他的嚴肅才能提醒我們上課要認真聽講；嚴格，是因為老師對我們要求嚴格。因為他的嚴格才使我們在學習上及生活上養成了一個良好的學習習慣；和藹可親，是因為在課后的時候，老師對我們的態度十分和藹可親，就好像好朋友之間的對話一樣；體貼，是因為老師每天都會到寢室里去視察，關心著我們的生活……

　　雖然我與老師真正接觸的時間不多，但我深深的感受到了老師的愛。他的每一句叮嚀，就像一杯溫熱的咖啡，讓我們回味無窮……

　　‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’老師雖然只是一個平凡的職業，但您卻在這樣一個平凡的崗位上展現出了自己最美好的一面。您用畢生的心血投入到了這個職業當中，可想而知您是多么偉大呀。

　　老師，您那親切、期盼的眼神，穿過我們荒蕪的心，留下一片綠意；你那包含溫暖的呵護，讓我們在寒冷的世界瞬間解凍；您那辛勤的汗水，灑在我們貧瘠的精神土地上……

　　老師，愿你在綺麗的人生跑道上，所有的美好伴隨你；向輝煌的終點沖刺……

喜愛的老師作文400字 篇4

　　“不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初的種子”。這是居里夫人曾經說過的話。老師，她是美的耕耘者，美的.播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，使我們的心田綠草如茵，繁花似錦。周老師就是這樣培養我們成長的一位老師。

　　周老師是我們班的數學老師，也是百里挑一的好老師。她教學嚴謹，做起事來一絲不茍，喜歡鉆研相對來說有一定難度的問題。每次，她總是早早地來到班級上課，從不遲到。上課時，她會常舉出許多例子來努力使同學們把課上的內容聽懂，聽明白，并靈活運用。在課上，她還會提出一個又一個的問題讓同學們思考、回答。課后，有同學帶著作業本去請教周老師，她總是有問必答，耐心的指導并闡述她的做題思路，被她指導過的同學，沒有一個人的思路是混亂的。

　　周老師待人非常和善，沒有一個老師和學生不喜歡她的。她是一個上下課分明的人，上課的時候嚴肅，下課的時候玩鬧。但是當有些同學上課不認真聽或者作業不認真完成的時候，她就會嚴厲的批評那些同學。總而言之，周老師是一個注重效率，對學生負責，無私為學生獻出自己時間的老師。

　　這就是我們最喜愛的老師，一位可親可敬的老師。在這，我想代表203班的所有同學，對您說一聲：“周老師，謝謝您，您辛苦了。”