無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的發現的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

發現的作文400字 篇1

　　我非常喜歡下圍棋。

　　我剛剛開始學圍棋的時候，我無意中發現老師上課用的大棋盤競然是傾斜的!我的心嘀咕起來：“為什么上面的棋子不會掉下來？我們用的小棋子放在上面也可以這樣嗎？”下課時我把小棋子剛一放在大棋盤上，棋子就像坐了滑梯一樣拼命往下落，這是怎么回事呢？

　　回到家，一問媽媽我才知道原因，因為老師的大棋盤是鐵做的，而老師用的'棋子后面附有磁鐵，鐵和磁鐵是可以相吸的，所以就不會掉下來的。

　　再上圍棋課的時候，我突然想到另一個問題：兩個磁鐵會相吸嗎？帶著心中的疑問，我在下課的時候，把帶有磁鐵的兩顆棋子，有磁鐵的一面相對，結果下面的棋子自己“跑了”我很奇怪。

　　又一次問了媽媽后我才明白，原來磁鐵還分南、北極，南北極相吸，南和南、北和北相斥。

　　發現了這個“小秘密”之后，我非常開心。查了資料，書上說“我們的地球也一個大磁鐵”，“牛頓受到蘋果的啟發發現了萬有引力”。原來“小秘密”里還包含著科學道理呀！

發現的作文400字 篇2

　　今天，哥哥讓我做一道數學題，題目如下：把2、3、6、9這四個數填入下面的“□”里（每個數用兩次），每個“□”里只能填入一個數，使得這個等式成立。□□×□□＝□□×□□。

　　我一看題目立刻想到一種簡便的填法：23×69=69×23，調換兩個乘數的位置，積是相等的。哥哥說：“你填的這種方法，算式兩邊的兩個兩位數完全一樣。有沒有其他填法，使得左右兩邊的兩位數不一樣，但是積仍然相等呢？”我動起腦筋來，想到：我們可以把2、3、6、9分成兩組，使2×9=3×6，然后把2、9作十位數，3、6作個位數，得到23×96，再反過來把3、6作十位數，2、9作個位數，得到32×69，兩邊的積到底等不等呢？經過計算我發現23×96=32×69，而且26×93=62×39。我又用兩組相乘后得數相等的四個數1、2、3、6做實驗，因為2×3=1×6，所以21×36=12×63，26×31=62×13。

　　我還發現這樣的`算式，從左往右讀和從右往左讀是完全一樣的，就像“上海自來水來自海上”這句話。同學們，你還能想我一樣寫出更多滿足條件的算式嗎？

發現的作文400字 篇3

　　在生活中，如果你細心留意的話，就會發現一些有趣的現象，它會給我們帶來很多的驚喜。

　　有一天，我突發奇想：人能夠在水面上浮起來游泳，那雞蛋能不能在水上浮起來“游泳”呢？于是，我找來一個瓶子裝點水，又從冰箱里拿出一個雞蛋，把雞蛋輕輕地放進瓶里，可是雞蛋一下就沉到水里了，沒有浮起來。我非常失望，難道雞蛋就不能浮起來了嗎？這時，我想到有一個海叫死海，人能躺在海面上不會沉下去，還能在上面看報紙，我在想，人怎么能浮在海面上不會沉下去呢？后來我查了資料，原來死海有特殊的.海水，這里的海水鹽度很高，可以產生強大的浮力讓人絕對不會沉下去。這時，我想到，如果在水里放些鹽，雞蛋會不會浮起來呢？我說干就干，從廚房里拿來幾勺鹽，慢慢地把鹽加進水里，雞蛋開始沒反應，我不斷地加鹽，突然，雞蛋浮起來了一點，我興奮地繼續加鹽，最后，雞蛋終于浮起來了，跟水面一樣高了。

　　這就是我的發現，雖然它是個很小的發現，但是只要留心觀察身邊的事物，就會發現更多有趣的現象。讓我們都做一個細心觀察事物的人。

發現的作文400字 篇4

　　美麗，不是偉大的專利，平凡中同樣能發現美麗

　　――題記

　　在我八歲那年，我去了鄉下姥姥家，鄉村生活很平靜，但我很快樂，那里，就是我的樂土，因為在姥姥家，我不但得到優待，又可以免念“床前明月光，疑是地上霜”了。

　　我愛玩，不管是動物，還是植物都是我的玩具。

　　有一次，吃完晚飯后，我蹲在墻角以螞蟻為樂，就是因為這微不足道的螞蟻，使我發現了平凡中的不平凡。

　　螞蟻好小啊！小到如果不蹲下就看不清到它，冷不丁就會踩死一只，所以，它“榮幸”地成為了我的玩具之一，我拿起一只小螞蟻，觀察起來，忽然，心頭涌上一計，嘿！有了，可憐的小螞蟻啊！落到我手里，等著受死吧。

　　說干就干，我從房子里拿出一個打火機，一張紙，我把紙點著后放在螞蟻洞前，不久后，螞蟻洞就被熊熊大火包圍住了，啊哈，小螞蟻啊！小螞蟻，如今你們插翅難飛了，哈哈哈！

　　可就在我洋洋得意的時候，我看到了令人吃驚的一幕，整個“螞蟻王國”的螞蟻成員，包圍在一起，形成了一個球體，從火焰中滾了出來，就在這短短的時間里，第一批螞蟻被火燒灼著，“英勇犧牲”第二批，第三批，小球越滾越小，我心中的愧疚越來越多，等螞蟻群體出來后，我趕快滅了火，并深深的向螞蟻道了歉。

　　如果上天再給我一次機會，我會做出不一樣的`選擇。

　　微不足道的平凡的螞蟻，卻如此的偉大，如此的團結。

　　平凡在身邊尋找。

　　平凡的事有許多。

　　平凡背后卻是許多的不平凡。

發現的作文400字 篇5

　　《我發現了靜電現象》

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，方老師走進了教室，她剛走進教室，就對我們說：“同學們，今天，讓我們來做一個靜電實驗吧！”同學們異口同聲地說：“好啊！”于是，一次有趣的實驗開始了。

　　方老師先給每組發了一支圓珠筆和一些餐巾紙碎紙片，然后就開始了。

　　我們先將圓珠筆在頭發上磨擦許多下然后小心翼翼的將圓珠筆放在餐巾紙紙片上，哇！真神奇啊！餐巾紙被吸起來了。這時，有一位同學提問：“是不是所有的物體都能吸起餐巾紙的碎紙片呢？”于是，我們便開始了新一輪的試驗，這次我們用的`是尺子，和上次一樣，尺子依然吸起了餐巾紙碎片紙。事實證明，靜電存在于任何物體中。

　　接下來，方老師給我們講述了靜電的道理。原來，靜電是由于物體和物體之間相互接觸摩擦而產生的，再具體一些就是一個帶正電一個帶負電，正負電荷相吸就是剛開始的現象，相吸后正負電荷中就不帶電了，這就形成了靜電。

　　其實，這樣的靜電現象還有很多，比如：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍光，見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛；早上起來梳頭時，頭發會經常“飄”起來，越理越亂。

　　這節課真是既有趣又有意義呀！

發現的作文400字 篇6

　　今天，媽媽幫我買了兩袋跳跳糖，我輕輕捏了捏袋子，發現里面有許多小糖粒。

　　我迫不及待地把小糖粒放到嘴巴里，誰知道這些小小的糖粒竟在我嘴里“啪啪”直跳，跳得我舌頭都麻了。為了搞清楚它們是怎么跳的，我把一小部分糖粒倒進了杯子里，瞪大眼睛看著它們會有什么變化。可它們乖乖地躺在杯底，一動也不動。

　　這是為什么呢？我疑惑不解，直撓腦袋。忽然，我靈光一閃，是不時因為沒有放水呢？我往杯子里倒了一點水。哇！奇跡出現了——這些“乖寶寶”突然爭先恐后地炸開了，每炸一下，就會跳一下，幾分鐘后，杯子里的糖粒全沒了，炸成了幾道糖汁。

　　為什么會這樣呢？我跑去問爸爸，爸爸告訴我：“人們在制作跳跳糖時，在熱的糖漿里加入了高壓的二氧化碳氣體。二氧化碳氣體會在糖里形成細小的高壓氣泡。當我們把它放到嘴里，外面的.糖遇水溶解，里面的二氧化碳氣體被釋放出來，你會聽到‘啪啪’的響聲，產生‘跳’的感覺。”

　　噢，原來是這樣啊！看來科學無所不在，這小小的“跳跳糖”中也藏著許多奧秘呢！

發現的作文400字 篇7

　　打開塵封的記憶，回首人生的每一段路，你會覺得，逝去的時光中總有一段讓你眷戀，尤其是童年的腳印。

　　童年的腳印，散落在旖旎的美景中。凝結在泥土的氣息里。

　　清晨，伴隨著第一縷陽光，我和爸爸背上釣魚的工具，來到一個大池塘邊釣魚。找好一個土堆坐下后，我們把魚鉤甩出一條優美的.弧線，魚漂在空中仿佛是一位身著泳衣的跳水運動員，旋轉著，飛騰著滑向天際。又像是氣勢威猛的魚鷹，極速滑入水中。這時，河面好像被刺痛了，一圈一圈蕩起漣漪。不一會兒，魚漂垂直地浮在水面不動了，接下來就是等于上鉤了。

　　我和爸爸拿出從家里帶來的面包、餅干和飲料。一邊大口大口地嚼著，一邊眼睛盯著魚兒上鉤。沒過幾分鐘，上下跳動的魚漂攜著左右擺動的魚兒被我們從河里甩上來裝進早已準備好的桶里。接著，魚兒們排著隊似乎在體驗美妙而又痛苦的“空中旅行”。時間過得真快，漸漸地，鳥兒嘰嘰喳喳地結伴歸巢了，裊裊的炊煙也吹羞了夕陽。日暮下，我和爸爸各提著一大桶戰利品，在鄉間的小路上興高采烈的朝家走去。童年的腳印就在那裝滿戰利品的桶里。

　　當我再一次回首童年，我看到的是有詩、有畫、有情、有意、有趣的童年。童年的腳印，值得我們去發現，去回憶，去珍惜。

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