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在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的比賽作文400字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
比賽作文400字 篇1
“往左邊點,往右邊點。”教室里傳來什么聲音?進門一看,哦!原來他們在玩踩氣球比賽!
游戲規則是這樣的:每個人把一只氣球系在腳上。去踩別人的氣球,但又要保護自己的氣球,保留住氣球的人獲勝。同學們聽了都迫不及待地想嘗試了。
隨后,老師拿出了已經打好了的幾十只氣球。它們在燈光的照耀下,越發顯得晶瑩剔透。紫的像葡萄,紅的像蘋果,藍的像藍莓。整個教室已經變成了氣球世界。
激烈的'比賽開始了。首先出場的是我們女子五人團。我想:這么多人會不會很難呀?我先選中的目標是周周。因為我覺得她比較文靜,應該好對付。我步步緊逼著她,直到到了墻角,我正準備一腳踩下去,只見她靈巧地一抬腿,躲過了一劫。場下同學們在助威:“加油!加油!”可能陳陳覺得自己打不過,于是就和我聯盟了。最后我們終于打敗了周周。
接下來是矮個子男生團,別看他們個子矮,個個都很靈活。摔了一跤后,一骨碌就爬起來了,比賽還在激烈地進行著……
這場游戲非常有趣,它讓我明白了只有勇氣和智慧相聯,才能把事情做好!
比賽作文400字 篇2
今天,老師讓我們折飛機,我很著急大叫道:“我不會折飛機,怎么辦呀?”老師說:“沒關系。”
老師給大家發下一張白紙,老師一聲令下,同學們紛紛折起來,但我還是很著急,突然,徐峰林叫到:“我折好了。”我馬上站了起來,走到徐峰林的桌邊,把他的紙飛機搶了過來,徐峰林急忙對老師說:“老師,老師,他搶我紙飛機。”
正當我們吵得天翻地覆的時候,老師請兩組派出代表來玩紙飛機比賽。比賽開始了,我們組的王浩澤對著紙飛機的頭哈了兩口氣,使勁往上一扔,飛機沿著一條線飛了出去。突然紙飛機掉到了椅子下面,他失望極了。同學們看到了,哈哈大笑起來,王浩澤拿回了他的紙飛機,像抱起了剛出生的.小寶寶似的。另一組的徐峰林像金雞獨立一樣,左手伸出兩根手指,像射出一支箭一樣,把飛機扔了出去,飛機像白光一樣射了出去。紙飛機飛的很高,碰到了臺燈,掉到了門旁邊,只聽同學們叫了一聲:“好厲害!”
這場紙飛機比賽終于要結束了,我以后再也不玩紙飛機了。
比賽作文400字 篇3
今天中午我們吃完飯,開完后,又過了一會兒風箏比賽就開始了。
我是觀看的人,我清清楚楚地記著,老師說過的每一句話,每一個字:“明天除了申嘉寧一組,和羅嘉琪一組意外,其他都是年級第一輪比賽。”想著想著只聽嘟~的一聲哨響,原來是開始比賽了。第一輪我們就看到了王浩然一組,他的放的風箏很高,可是過了一會兒,風箏像是一位不聽話的小淘氣,左飛飛,右飛飛,使王浩然無法把風箏掌握好,不一會兒,“小淘氣”就掉了下來。最后王浩然又從新開始。到了終點,他得了一個不錯的成績。
第二次放飛的風箏是楊逍一組的風箏,楊逍似乎把風箏訓練得很聽話,楊逍雖然把自己的風箏放得高高的,但是很穩定,開始楊逍的風箏方的還不算高,慢慢的楊逍的風箏越飛越高,像一個聽話的小姑娘,羞羞答答的,往沒人的地方跑,楊逍的“小姑娘”比起王浩然的“小淘氣”實在是完美了。最后比王浩然的成績都要好。
后面的風箏和楊逍的一樣,像一個個小姑娘。風箏的樣子也各種各樣,有的是彩虹魚的,有的是凱蒂貓的`,有的是大花臉的風箏,有的是蝙蝠風箏……顏色也不一樣,有的是彩色條紋的,有的是紫色的凱蒂貓,有的是黑色的風箏,有的是唱京劇的臉譜風箏……他們的性格也不一樣,有的是五彩斑斕的彩虹魚,有的是天真可愛的凱迪貓,有的是霸氣威風的蝙蝠,有的是喜歡唱京劇的……
這就是有趣的風箏比賽,多彩多樣的風箏比賽,快樂吧!
比賽作文400字 篇4
春風拂過,花香遍布校園。明天,一聽明天就要開始放風箏比賽了,我的心情變得坐立不安。我畢竟也是“風箏運動員”肯定要加強訓練啦!也不知道對手會有多強。
時間過得真快,昨天的我一下子就變成了賽場上的我。場上熱鬧非凡,同學們有的喊:“加油,加油!”有的則賽場上的事與他無關一樣,在一旁靜靜地練習,做好充足的賽前準備,有的和朋友商量著對策,想著怎么打敗強大的對手,怎樣使自己的風箏飛得高而不落。有的覺得自己的計劃天衣無縫,一副勝券在握的架勢等著上場。還有的拿著自己的風箏上上下下打量著,確定自己的風箏沒有損壞才放心地站了起來。
喝彩聲送走了一到四年級的`比賽選手。“輪到我們了!”我高喊道。我忐忑不安地等待比賽開始。只聽見左老師大喊一聲“開始!”我們個個都如牛一般拿著風箏橫沖直撞到處跑。不僅是我們,連小風箏都左搖一搖,右擺一擺,時高時低,像一只只失控的大雁。我把握的風箏越放越高,似乎都和天上云朵較上勁兒。小風箏在藍天白云的照映下非常顯眼,把天空都打扮成五彩繽紛的。風箏也時大時小,好像吹一會兒就要歇一會兒一樣。最終在同學們的“加油”聲下比賽劃上了句號。賽后的我信心滿滿地期待著明天發獎狀。我想:一定會有獎的,我永遠是最棒的。想完,便回到教室里去了……
每當看見風箏都會想起那一些在天空中炫耀的小風箏和當時開心的我,真是一個難忘的風箏比賽啊!
比賽作文400字 篇5
“這球打得真漂亮!”一陣陣贊嘆聲不時傳出俺們班。
事先,我特意為這場比賽去外婆家拿回羽毛球拍,心里高興不已,平時下課那短暫的十分鐘,對于我們來說,簡直就是杯水車薪,我們正打得起勁時,那“無情”的`鈴聲總是催促我們進教室,此刻總算有機會和充欲的時間大顯身手一番了!
看!那“長勝將軍”黃立偉和王文星打得真叫精彩。旁邊還不時喊器一陣陣助威聲。
接著,是我和王宜安打,發球權在他手里,只見他右手強有力地握住羽毛球拍,左手拋了羽毛球,使勁一抽,打了過來,又快又猛,直扣地上,這樣以“大男子之手奪女子之球”打得我措手不及,然而,打得再漂亮也沒有用,因為他犯了“發球不能剎球”的規則,眾人路見不平,為我助威,我才不和他一般見識,斤斤計較呢!算我一球……
天空不作美,竟下起了小雨,但我們還是抓緊一分一秒,你爭我奪,平時都說:往事具備,只欠東風。我們不希望“風婆婆”大駕光臨,可她老人家是好客之人,我們只好無奈的收起了羽毛球比賽畫上一個完美的句號,但我們和寒冷較量,與東風對抗,雖我有了一分遺憾,單有四分收獲加五分快樂。
比賽作文400字 篇6
8月20日我參加了上海市青少年十項賽中的網球比賽第三站。從8月1日起,我每天上午去市體校訓練,為這次比賽做準備。教練先讓我們練習各項技術,包括正手,反手斜線,網前截擊和高壓等等。接著,讓我們練習體能,做俯臥撐,跳雙飛和走鴨子步。賽前,教練告訴我們不要輕敵,落后的時候不要發慌,領先的'時候不要松懈。
比賽是在楊浦體校舉行的。比賽開始后,前面兩場球我輕松取勝。第三場球是我打得最好的一場,我利用各種技戰術,比如凌空抽擊、高壓、放小球等。我掌握了主動權,贏下了這場比賽。第四場比賽是復仇之戰,對手平時經常挑戰我,有時一不小心就會輸給他,所以這次我先拿下四局,心理上占優勢后,使他無法發揮正常水平。最后我一鼓作氣拿下最后兩局,贏得了比賽,比分為6比0。我順利地進入了決賽,對手是梁田,他是我的雙打搭檔。他在各種比賽中從未贏過我,所以我心理上比較放松。結果在1比0領先的情況下被他扳回一局。這時,我告誡自己“不要輕敵,要打好每個球,拿下每一分。”隨后我連下五程,獲得冠軍。
這次比賽,我取得了很好的成績:單打冠軍和雙打亞軍。通過這次比賽,我對自己的球技更有信心了。接下來就是要好好地準備十月份的年度總決賽了。
比賽作文400字 篇7
媽媽一直都知道我的所有心事,她知道我很想贏得校園講故事比賽的冠軍,天天陪著我練習。我也盡我的全力,努力的背誦著“想飛的烏龜”,就連做夢的時候,我都會說夢話,喃喃有詞的說著故事呢!
終于到了比賽的'那一天,我戰戰兢兢的準備上臺,我知道自己其實有些緊張,但我努力不讓大家發現我的秘密,可是一站在臺上,我發現恐懼感瞬間消失了,一股神秘的暖流,安定了我的心。我從從容容的把故事,生動活潑的講完了。聽到臺下的掌聲時,我很有自信的告訴自己:“唐唐!你沒問題的!”
最緊張的時刻到來了,老師要公布名次了:“第一名楊芮唐!”我興奮的大叫,萬歲!我的期待沒有落空,太棒了!
接著就是前三名的密集訓練,學校安排的老師,剛剛好就是我的班主任。最后由我代表學校,參加全海南市的講故事比賽。
有了第一次的經驗,加上老師給我的訓練,她還帶著我四處彩排,每個聽過我講故事的老師,都夸贊我的表現優異:“唐唐!你很棒!只要維持平時練習的水平,勝利一定屬于你。”
我信心滿滿的把平時練習的結果,呈現了出來。誰知道我竟然只得到第六名。當我聽到名次時,實在有些傷心,滿滿的失望,還好媽媽陪著我,不然我一定會當場哭出來呢!
比賽作文400字 篇8
在成長的途中,總會遇到大大小小的事情,也許它使你落淚、遺憾,也許它使你快樂、生氣……但它們永遠都是你最好的回憶!
而在我的'腦海里有著一篇帶著深深后悔的回憶,那個畫面總是讓我歷歷在目,記憶猶新。
那是一年冬天,我參加了學校的冬鍛三項。冬天,天亮的晚,天黑得早,寒風吹在臉上十分刺骨。但我們仍然堅持訓練。冬鍛三項共有三個項目,一個是接力跑,剩下兩個是跳大神和踢毽子。
接力跑的要領是不掉棒,這也是體育老師提醒最多的。比賽前,我還在不停提醒自己千萬別掉棒。
終于等到比賽開始,我們站在各自的跑道上,等待槍響。
“砰”隨著一聲槍響,各隊的運動員像離弦的剪一般“飛”了出去,緊張的氣氛蔓延開來,終于快到我了,我眼睛緊緊盯住接力棒,還差一點了……
“當”清脆的聲響。那一瞬間,時間好像停住了,我很快回過神來,撿起掉在地上的接力棒,飛快的沖了出去……
直到現在我依然記得同學們的安慰、對掉棒的愧疚,這一幕讓我終生難忘。
比賽作文400字 篇9
一中門口,下著小雨,我奔跑著進去了。
奔向一樓的化學室,呼,終于到了。還好,沒有遲到。
我進了教室找到自己的位置默默地把東西放好,做完之后,就不知道做什么了。好緊張啊!24個人,24顆砰砰跳地心,手不知道往哪里放,一不小心打翻了顏料,趕緊扶正。
緊張了一會,時間快到了,監考老師在我們的'每張畫紙的背面敲了一個印章,開始比賽了。別人刷地拿起鉛筆打稿,而我又是拿錯筆、又是掉東西的,和他們比,我很亂。
一系列的錯誤讓我忘了很多。不行,要靜,靜!我停下了筆,理了理思緒。先畫剪影、大體色、再畫天空和草地,最后描繪人物細節。接下來畫得很順。在我拿著畫筆去蘸取顏料的時候,結果一不留神,啊!完了,顏料竟滴在了紙上,而那個地方本因是空白,這樣滴上去,感覺這張畫沒希望了。
在我失望之際,我靈機一動,是不是可以再滴一些上去呢?那這樣不就好了,把無意改成故意。我在腦子里大擬了一下,可以,動手。約過了五六分鐘,仔細看了看特意添出來的,挺好的。
接下來繼續后面的畫作,在接下來的過程沒有出現任何差錯。
響鈴,交畫……
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