在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的作文400字 篇1

　　春季剛開始，我們學校就有了許多有趣的活動：有“傳統戲曲進校園”活動，有“快樂的遠足節”活動，還有豐富多彩的“春季課程”活動。而我最喜歡的是“有趣的跳蚤市場”活動。

　　周一下午剛進校園，我就看見校園的墻壁上貼了一張又一張五顏六色的海報，題目是：跳蚤市場。下面是幾個顯眼的大字：周三上午我們不見不散。

　　我看了非常激動，其他同學也興奮到了一蹦三尺高的地步了。

　　到了周三，班里許多同學帶了買東西需要的錢。大課間的鈴聲一響，老師就帶領著同學們來到了后操場，那里人山人海，找一個同班人都是很難的。

　　開始購物了，同學們急急地尋找著自己所需要的東西。六年級同學的叫賣聲各式各樣，有的'在喊：“揮淚大甩賣了，走過路過不要錯過了。”

　　有的在叫：“明信片一元十張，快來買。”

　　我轉了轉，買了一本四元的書，雖然不是那種特別好看、知識特別豐富的書，但也可以增長見識。

　　回到班后，我看到有的同學在那里炫耀自己買的東西；有的同學把自己買的東西又加價賣給別人；還有同學的在一旁靜靜地看書。

　　這次跳蚤市場活動，我學到很多知識，期待下次的跳蚤市場活動早點到來！

有趣的作文400字 篇2

　　我，人稱“小書謎”，關于我因看書而發生的趣事啊，那是三天三夜也講不完。聽我把這樣“經典”的往事慢慢道來。

　　一天中午，天氣炎熱，驕陽似火，媽媽端著香氣撲鼻的絕色佳肴放在了桌子上，不一會兒，佳肴的香味就把胖老爸吸引來了，正當爸爸要拿著筷子，吃一些東西時，媽媽奇怪地問：“咱們家的小寶怎么還不來吃飯？”爸爸聽了，自告奮勇地說：“我去看看！”于是，爸爸邁著大步向我的`房間走去，一邊走，一邊在嘴里嘟囔：“這個臭小子，今天非得教訓他一頓不可！”

　　當爸爸看到我時，他像雕塑一樣呆住了，他發現我趴在地上，雙目凝視地盯著一本有趣的書，爸爸小聲地說：“小寶，去吃飯吧！”可是，我盡沒有聽見，爸爸沉下臉怒發沖冠地叫：“小寶，還不去吃飯，飯菜都涼了！”我被迫停止，那本書實在太好看了，我只好無可奈何地出去了。

　　爸爸卻俯下身子，津津有味地看起了那本書，我在飯桌上沒等來爸爸吃飯，便回我的房間找他，我發現爸爸也像我一樣趴在地板上，雙手撐著頭，腳在有節奏地甩來甩去，不時發出“哈哈”的笑聲。我們相視而笑。

　　這真是一本有趣的書！

有趣的作文400字 篇3

　　就在上個星期四，肖老師給我們班上了一堂有趣的實驗課。

　　肖老師一走進教室，同學們就注意了肖老師手中拿著一張紙，大家百思不得其解，你一句，我一句議論起來。有得同學說是拿紙來抽獎，有的同學說是折紙飛機，還有的同學說是要玩“紙團大戰”游戲。看到大家紛紛議論，肖老師示意同學們停止說話，并告訴我們說是要用手中的紙來完成一個實驗。肖老師說完，先就把手中的紙撕成一些小紙片，然后把小紙片放在了講臺上，然后拿出了一支圓珠筆，肖老師把筆快速的往自己頭發上搓了幾下，再將圓珠筆放在了這些小紙片的上方，只見，這些小紙片紛紛朝筆的方向飛了上去。緊緊的粘住筆的身體，與圓珠筆抱成一團，死活不下來。又過了一會兒，紙片慢慢的松開筆，紛紛掉了下來。同學們看到這一切都張大了嘴，感覺好神奇，為什么紙片能和筆能緊緊抱團呢？大家紛紛模仿著肖老師的`實驗做了起來，覺得非常的有趣。看見大家玩得很開心，我心里冒出一個想法：“要是筆不往自己頭發上摩擦，會不會產生不同的結果呢？”帶著這個疑問，我試了下，拿起筆，放在紙的上方，只見筆和紙的位置紋絲不動，根本無濟于事。肖老師看到后，對我們解釋說，圓珠筆和頭發是兩種物體，物體摩擦物體后會產生靜電。產生的靜電會吸住輕小的物體，所以摩擦過后的筆就能吸住那些小紙片。這堂實驗課真有趣！

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