在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的快樂作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂作文400字 篇1

　　我喜歡讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。

　　讀《三國演義》、《水滸傳》可以品味古典文學的精妙；讀《童年》我可以感受外國文學的浩瀚之勢；看《十萬個為什么》可以豐富知識，充盈智慧；讀《假如給我三天光明》可以熏陶情感，懂得美好；讀《作文大全》可以提高作文水平，就是看一些漫畫，看似搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想像力。是啊，那薄薄幾頁，卻是上下五千年，古今中外，理智、情感，應有盡有，怎能讓人不愛？

　　不由得想起“讀書能醫愚，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書之樂真是無窮無盡。

　　這不，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時，我被保爾那種不向命運低頭、堅強的意志和頑強的'精神深深地折服了，他讓我佩服，讓我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，美好的生活。

　　讀書給了我知識，給了我樂趣，讀書更給了我力量。

　　你能說讀書不快樂嗎？

快樂作文400字 篇2

　　聲樂考過級以后，小姨為了獎勵我，帶我和表弟阿哲去天鵝湖畔的淺水區游泳。

　　我們到達了目的地以后，我和阿哲興奮得不得了，小姨不慌不忙地停好車以后，立即帶我們帶我們去了沙灘，，然后說：“你們游泳時不能超過那條線，我去給你們買游泳圈。”小姨走后，我和阿哲迅速地換好了游泳褲，下了水。“啊！哦！疼！”因為水下有沙子，所以我的'腳背硌得好疼，不過，水里真的很舒服，感覺自己不用力就能浮起來，而且水里很暖和。突然，我重心不穩，一下子跪倒了沙子上，我的右膝就流血了，霎時，一注水流噴射到了我的臉上，我又跌倒了，我站起來時，一個游泳圈砸到了我的頭上，然后我就看到小姨對我不好意思地笑笑，我也顧不上疼了，只高興，游泳圈買好了。然后我就戴上游泳圈和阿哲打水仗，他捧起水向我身上潑，我急速后退讓后向他拼命踩水……我們玩得不亦樂乎。就在這時，意外發生了，阿哲一蹬我的游泳圈，我就后退了，可是不管我怎么用勁就是游不過來了，我又拼命踩水，可我就是回不去！我喝了幾口水，我就感覺我就要被淹死了，可我突然感覺我蹬到了什么東西，原來我蹬到了那條線，然后我用力一蹬，利用反推力又回去了，真是有驚無險呀！

　　后來居然下雨了，唉，真是天公不作美呀 ，結果我們只能回家了 ，不過，今天玩得真爽啊，值了！

快樂作文400字 篇3

　　今天放學后，我沒有像往常一樣把書包背上就三步并作兩步地沖出教室，而是在寫字的偏旁，趁老師還沒走，有不會的字還可以提點問題，表現一下咱的勤學好問。嘿嘿！

　　任務完成得還算順利，是回家的'時候了。這時，我看見老師一個人在教室里掃地，看我要走，老師對我說：“你去把后門鎖一下再走。”老師讓我去鎖門，應該算是幫讓我幫她的忙吧？既然要幫忙，那我就一幫到底：“陳老師，鎖完門我再幫您掃地吧？”陳老師說：“當然好了，只要你不怕寫作業晚就開工吧。”太好嘍，我也可以幫助老師做事兒了。

　　我跑到門外去鎖門。哎呀，這門可真難鎖，就像一個不聽話的小娃娃。我往上一頂，沒鎖上；氣沉丹田再來一次，還是沒鎖上。我生氣了，再一用力，哈哈！這回鎖上了。噢，應該是小鎖怕我，所以就聽話了。看著我親手鎖好的門，我很快樂！

　　我回到教室，幫老師掃地。我掃著我們組的地面，感覺很臟，我不知道那幾個最臟的同學，平時是怎樣管好他們那一畝三分地兒的。我學著老師的樣子，一下一下地掃著，最后，我和陳老師把教室掃得干干凈凈。掃完地老師說：“好了，你回家吧。”我看了看被我掃干凈的地，感到非常快樂。

　　你看，從勞動中找到快樂并不難。有時你是因為在勞動中學會了一些東西而快樂，有時你是看到了勞動的成果而快樂。讓我告訴你：從勞動中找到快樂很容易。不信，你也試試。

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