在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的環境作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

環境作文400字 篇1

　　地球-是生命的搖籃，是我們共同的家園。然而，隨著科技的變化，環境也隨著污染，還有的人以為現在能去別的星球生活、游玩，他們就開始破壞自然、毀壞樹木，讓地球母親承受巨大的'傷害。

　　現在地球已經被嚴重污染，全球污水占了20%,黃河也變得渾濁不堪，臭氣熏天。城市里隨處可見冒著白煙的工廠，污水從工廠流入小河污染了河水。近期以來霧霾也是越來越重，各大城市都被那濃濃的霧氣覆蓋，外人看著它們顯得朦朧而神秘，而只有真正生活在那城市中的人才會體會那苦澀。汽車尾氣也是環境污染的元兇之一，不論樹木怎樣凈化空氣，也比不上汽車污染的速度，日益增多的汽車為這本就脆弱的環境又加上一份負擔。

　　我想我們必須做些什么來保護家園。第一，我們要多植樹造林，凈化空氣；第二，低碳生活，少開車，上學自己走路或騎自行車盡量不讓家長送；第三，科學處理垃圾廢物，減少垃圾燃燒量。

　　仰望藍天，白云悠悠，鳥兒飛翔，多么美得一幅自然景致，留下它，為了我們的子孫后代，請保護環境！

　　三年級保護環境作文（二）

環境作文400字 篇2

　　這個星期天，我發現了許多不正常的現象，我想仔細的了解一下。

　　今天，我發現了一位大姐姐在花園里嚴厲的批評一個可愛小妹妹，我很奇怪，這個小妹妹這么可愛，大姐姐為什么要批評她呢？我便過去聽了一下。

　　“……小妹妹，你怎么能亂扔垃圾呢？你可知道亂扔垃圾是不好的，以后要記住，不能亂扔垃圾，知道嗎？”

　　“知道了，大姐姐……”那個小妹妹眼里含著淚回答。

　　回家后，我一直在想：亂扔垃圾會產生怎么樣的后果呢？帶著這個問題我走到了電腦旁邊。

　　“啊！？怎么會這樣，危害這么大！”我很吃驚，“怎么會這樣？！”媽媽聽到我的`驚呼聲也過來了。她走到我的跟前，一看就明白了我在做什么，她語重心長的對我說：“燕燕，這才知道呀！我再告訴你一點，我小的時候家后面是一座大土山，那時候山是綠的，水是清的，鳥語花香，特別好，即使遇有狂風暴雨，但依然山青水秀，現在呢，下點小雨就能沖涮的整座山遍體傷痕，河水更是一片混沌……唉，都是樹木被砍之后的結果。得好好保護樹木，保護環境才行呀。”

　　是呀，保護環境，人人有責，媽媽的話一字一句都深深地印在了我的腦海里。中午，我寫了很多張宣傳單，發給同學們，希望他們以后也要保護環境，保護我們的綠色家園。

　　同學們，如果你身邊有破壞環境的行為，一定要制止他呀，我們生活在同一片藍天下，讓我們一起來保護我們我們賴以生存的環境：保護環境，人人有責！

環境作文400字 篇3

　　地球，是我們人類賴以生存的家園。在漫長的歲月中，人類在這個星球上繁衍生息。地球是一顆水藍色的星球，堪稱宇宙中最美的，為校園增添物體……”讀著這段文字，我走進了博物館，參觀野生動物標本環保科普展覽。

　　走進展覽廳，一排排展板展現在我眼前。走近一看，哦，原來是介紹地球環境狀況以及怎樣保護環境的。其中有兩張圖片最讓我著迷：一張是在太空拍攝的地球照片。照片上的地球是藍色的，那種神秘、綺麗的藍色。藍色的海面上，隱隱約約可以看到一點淡淡的綠色。地球在黑暗的襯托下顯得格外明亮，多像一位美麗的母親!另一張是森林圖片，樹木長得又高又美。此外，還有一些環保小知識。我最感興趣的要算地球是被怎樣污染這一章。這一章主要講了地球污染，主要有空氣污染、水源污染以及土壤污染。圖片上的水黑渾不堪，土地沙化，空氣渾濁……看到這里，我想：環境是不能污染的，這些污染環境的`人真沒良心!

　　隨后，我又參觀了一些動物標本，有蝴蝶標本、小蟲標本、貝殼標本、飛禽走獸標本四大類。瞧，那些蝴蝶標本一只只都是嬌小美麗，美不勝收;那些小蟲子標本大大小小，形態各異，幸好這些都是標本，如果是活的，還真令人有幾分害怕;還有那些美倫美奐貝殼標本又大又光滑，散發出奇特的光彩。

　　時間很快過去了，我離開了展館。是呀，我們都應該珍愛地球，她的命運就是我們的命運，我們都應該為愛護她、打扮她盡一份自己的力量!

環境作文400字 篇4

　　閃閃發光的墻壁，層頂上開滿了五彩繽紛的鮮花，門前綠草如茵，你一定會認為這是公園。錯了！這是未來的新型的教室。

　　未來新型的教室的'建筑材料都是高科技產品，它具有一輕二薄三堅固的特點，整個教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學習、住宿又可以當玩具，真是一舉兩得。

　　教室的門設計得可不一般，它具有防盜功能，門里有一臺微型小電腦，它可以通過指紋判斷是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時到校，門上會出現“歡迎您”一行字；如果你來晚了，門上會出現“你遲到了，下次請注意”字樣。教室的前后各有六個大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學們呼吸。 黑板還是在前邊，不過那時的黑板可與現在的黑板不同了，它具有兩個功能：一不反光，二可以自動放大老師的板書，這樣后面的學生也可以看清楚了。

　　椅子可以隨時升高降低，它是根據你的身高來調整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是在上課有什么聽不懂的地方，你只要按一下“鼠標”就行了。教室的四角安有攝像機，要是誰上課違反紀律，他的“光輝”形象就會被攝下來，永遠留在電腦上了。 這就是我們未來的教室，坐在這樣的教室里學習肯定心情舒暢，我的理想就是將來當個建筑設計師，把這個理想變為現實。