在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的比賽作文400字8篇，希望對大家有所幫助。

比賽作文400字 篇1

　　時間過得真快，我現在已經十歲了。當然，在我這成長的過程中經歷過大大小小的比賽，拔河比賽、游泳比賽但是讓我記憶猶新的是那一次爬山比賽。

　　比賽之前，我和爸爸媽媽準備著爬山用具，爺爺奶奶走在山下為我們加油。

　　我們三人陸續到位。過了一會兒只聽見一聲哨響，媽媽先沖到前面去，我和爸爸走在后面死死追趕，開始時，我們都跑到毫不費力，還邊跑邊拍照呢！

　　當我們仨跑到山中腰時，都累得滿頭大汗，腿都酸得發抖了，就在這時，媽媽堅持不下去了，于是下山了，只剩下我和爸爸。

　　我的腿很短，爸爸的'腿長，自然比我跑的快，你瞧！爸爸一下就把我甩在了后面，看我跑的這么慢，于是，坐在樹下，休息了一會兒，竟睡著了。我想爸爸睡著了，要不我休息一下？爺爺奶奶的加油聲響了起來：加油！快真第一名！我一下子醒悟了過來：爸爸睡著了，這正是超過他的好機會！于是我忍著腿腳的劇烈疼痛向前跑著快了，快了，我跑到了山頂，摘到山頂的星星。我勝利了！耶我高聲的呼喊著。第一次體驗到成功的喜悅。

　　這一次爬山比賽，不僅只是獲得了成功，還讓我明白了：什么事只要堅持不懈，就一定能成功！

比賽作文400字 篇2

　　今天，我們在筆暢作文班玩了一個有趣的游戲，叫：吹氣球比賽。

　　比賽規則是：先猛吸一口氣，然后含住氣球的嘴，把氣吹到氣球里，再吸氣，再吹進，就這樣直到氣球的肚子變得脹鼓鼓為止。最后，看誰吹的氣球最大。

　　游戲開始了，多老師一聲令下，選手們一個個都吹得漲紅了臉，簡直就像一個個紅臉關公。只見張思琪猛吸一口氣，使勁吹起來，兩個圓鼓鼓的'腮幫子，仿佛塞了兩個大草莓，她可機靈了，見自己的力氣比不過人家，便打算出奇制勝。她眼睛骨碌一轉，想到辦法了!她用手把氣球上拉拉，下拉拉，左拉拉，右拉拉，想把氣球壁拉得薄一點，好吹一點，更不想讓自己名落孫山。這一招可真管用，她竟然后來居上，居然超過了“一號種子”。我們觀看的同學有的加油助威，有的議論誰能獲勝……“停!”多老師一錘定音，張思琪獲勝。張思琪樂呵呵的回到了座位上，我也暗暗為她高興，因為她為女生爭了光。

　　我們今天玩得不但高興，而且還明白了道理：不論是吹氣球，還是做事都要靠智慧取勝。

比賽作文400字 篇3

　　今天，陽光格外明媚，格外的鳥語花香，原來是我們學校舉行了一次緊張的足球比賽。

　　我們足球隊的隊員們個個人高馬大。其中我們班班的張子洋同學他再比賽中的表現也是格外驚人。原來，他也不在狀態，是因為老師跟他說：“張子洋，你是我們足球隊的主力隊員，好好加油！”于是張子洋的信心恢復成了百分之百。上半場中，他用腳去搶別人的'球，他一趴下去，從人家的胯下劃了過去，用腳一踢，就輕松的把敵隊的球給搶了過來，然后用腳一踢，敵隊的守門員沒有接住球，我方就進了一球。大家歡呼雀躍，一下子把張子洋抬了起來。

　　下半場到了，張子洋休息了十分鐘后繼續比賽。突然有一個人也是從別人的胯下劃了過去，用腳一踢，就把人家的球輕松地搶了過來。可這次不一仰，敵隊的隊員們吸取了上次的教訓，在張子洋剛剛爬起來的時候搶走了他的球。但是他沒有泄氣，而是更加努力的想把失去的分奪回來。我猛撞別人的身體搶球，有時用自己的腳去搶球，最終以十二比十一的分數贏了這場比賽。

　　緊張的足球比賽結束了，我們回到了教室，我們還沉浸在當中。

比賽作文400字 篇4

　　11月3日，我校舉辦了四年級拔河比賽。我班選中的隊員其中也有我一個。我很高興但也很緊張，我怕比不好，輸掉比賽。

　　午飯的時候，我吃了好多的飯菜，補足了能量后就下樓了。到了比賽地點，我時不時的就做一些準備活動。我們班的對手是四班，看他們班強壯的同學沒有幾個，所以同學都放心了。比賽開始了，我是第三個位置，隨著“一、三、三”的口號，我把全身的力氣都使了出來，身體繃直，腳也扎成了馬步，臉上的表情早已沒有了淑女的端莊，我眼看著綁著鎖頭的紅繩就要過來了，但一下子又過去了，最后通過我班團結協作的精神，取得了第一場的勝利。三局兩勝的比賽原則，第三場很順利的戰勝了四班，我班取得了與六班的決賽。六班的實力非常的'強，要想取得第一肯定沒那么容易了，我一點信心都沒有。比賽開始，第一場我班勝，第三場六班勝，關鍵的第三場我的身上已經沒有了力氣，似乎要坐下了，可繩子還是在手中亂動，分不出勝負，我心想只有一個念頭：第三場了，拼呀。身上像燃燒了一團火，同學們拼命了似的拉動繩子，“勝利了”，我們歡呼。可老師說：“跟六班還要比一比”，雖然同學們非常的累，但勝利的喜悅在向我們招手，再累也要堅持。與六班的比賽也是異常的激烈，驚心動魄的比賽結束了，我們班取得了最后的勝利。同學們回到班后，個個手心被繩子磨得通紅，有的同學笑了，有的同學哭了，但那是高興的淚水！

比賽作文400字 篇5

　　今天上午，我和邢飛揚等人捉了幾只蝸牛，準備來一場別有生面的蝸牛比賽。

　　賽前，我們畫出了大約長0。5米的跑道，規定誰的蝸牛最先到達終點，誰就算贏。我們各自選出最厲害的、跑得最快的'運動員上陣，還給它們起了好聽的名字，我的叫跑如風，邢飛揚的叫行如飛開始！裁判一聲令下，小蝸牛們卻一動也不動，兩三分鐘過去了，小蝸牛才大夢初醒，開始往前爬。我的跑如風算是跑得最快的，不料，爬了幾步，他卻爬到別人的跑道上去了，我心急如焚，無論怎么喊，它卻若無其事地向前爬著。我急忙拿來一根小木棍擋住它的去路，這才沒有引起跟別的蝸牛相撞，我長吁了一口氣。過了幾分鐘，我們的蝸牛才爬了一點點路，太慢了。我先拿了一片葉子進行試驗，呀！蝸牛真爬快了，他們也試了一試，蝸牛們都沖向終點，它們到了終點，不到一分鐘，葉子被吃了三個大洞。

　　蝸牛比賽真有趣啊！它讓我明白了一個道理：盡管蝸牛爬的慢，但是它們永不放棄的精神是不是值得我們學習？

比賽作文400字 篇6

　　今天數學課上,老師提議我們班男女生比賽回答問題。答對的一方得一分，看最后哪隊分多，多者為勝。我們一聽都躍躍欲試，都認為自己隊能勝。

　　比賽開始了，老師出了第一個題目，“1公頃=多少平方米”。說完老師就找了個男生來回答，可那個同學站了半天也沒回答出來是什么？。老師又找了位女生，她回答對了。這一分被女生奪走了。老師又問了第二個問題，男生還是沒回答出來，女生答出來了。就這樣女生一連得了五六分，男生仍為0分。后來老師又出了一個問題“1公頃=多少平方分米”。老師還是先找的男生，那個男生說10，老師又了個男生說1千，老師一連找了好幾個男生，有的說1萬、有的說10萬、有的說1千萬等，最高的.竟說1百萬呢！結果一個都不對，男生隊仍為0分。這時因班長講話，我們男生隊變成了“-1”分。我急得上竄下跳，都想殺了他們！老師終于找到我了，我回答正確。我們男生隊的分數由“-1”回到了“0”。就在這時，下課鈴響了，比賽也到此為止。

　　比賽結果：女生隊6分，男生隊0分。女生“喜出望外”，男生“暈倒”！

比賽作文400字 篇7

　　“砰，砰，砰！快，一定要快！”清晨的籃球館里，不時傳出籃球的彈跳聲和教練的提醒聲。今天的氛圍為什么如此緊張呢？原來，一場激烈的籃球一對一比賽正如火如荼地進行著。

　　我身著籃球服，腳蹬籃球鞋，弓下身，目視前方，在教練的.倒計時聲中，開啟了我的籃球之旅。

　　瞧！只見教練一聲令下，我一個箭步上前，一躍而起，以迅雷不及掩耳之勢奪過球，好似一枚火箭，運著球直沖籃框；對手也不甘示弱，緊隨其后，在我眼前如同妖怪般雙臂揮舞，嘻嘻！這等雕蟲小技，難不倒我！我暗想著，來了一招聲東擊西之計，從側面彈簧似地躍向籃框。正當球要落進籃框的一瞬間，對手躍上前去，一招“大猴強手”奪過球，像得到神的庇護般完美地一落地，眼神中閃著得意與興奮。臺上的觀眾們爆發出了一陣熱烈的掌聲，場邊的隊友們個個心急如焚，替我捏了把汗。對方似一只下山的猛虎，又似一匹奔騰的駿馬，飛馳著。我把心一橫，風馳電掣般，對對手進行了重重攔截。他左沖右突，無計可施。待對手躊躇之時，我橫擊他的攻勢，搶過球，身子微微一蹲，然后像投擲器似的一投，籃球以一個完美的弧線飛進籃框。觀眾們都不約而同地爆發出雷鳴般的喝彩，“哲銓同學，干得漂亮，厲害！”隊友們紛紛拍手叫好。

　　這場比賽勝利后，我心中甭提有多高興了，希望在下次的籃球比賽中，我可以再獲佳績！

比賽作文400字 篇8

　　這個星期五，我們學校舉辦了一次民族舞比賽。

　　比賽是星期五下午兩點鐘開始的。音樂一響，我們便搬起凳子，排著隊向操場走去。

　　比賽很快就開始了，由于是從低年級開始，再加上周老師抽簽抽到第三，我們班是全校最后一個出場的，因此同學們一點也不緊張。有的同學看起了書，有的同學玩起了游戲，我和李靖林也下起了象棋，張茜萍同樣沒閑著，她趁這時間，帶著一些不太會跳舞的同學練起了舞......

　　終于輪到六年級了，同學們都變得嚴肅、認真起來，仔細觀看著其他兩個班的表演。“請六年級（三）班入場。”隨著主持人洪亮的聲音響起，張茜萍也喊起了口令。我的心里緊張起來了：萬一我又做錯了動作怎么辦？要知道，由于腳傷的緣故，我可是有好幾節體育課沒上啊！萬一......可是時間根本不容我想這么多，我只好全心全意地跳起了舞，令我驚訝的.是：我平常老是做錯動作，這次竟然一個也沒有做錯！

　　跳完民族舞后，我們回到了座位，等待老師宣布名次。啊！念到六年級了，我緊張得心都跳到了嗓子眼兒，“六（三）班......”老師還沒念完，我們班便響起了雷鳴般的歡呼聲，因為我們知道：同一年級中念的第一個班便是第一名。獎狀拿回來后，同學們個個都高興得手舞足蹈......

　　這次比賽，使我明白了：只要大家齊心協力去做一件事，就一定能把這件事做好！

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