在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的熟悉作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

熟悉作文400字 篇1

　　一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一個紅潤的小嘴巴，你問他是誰？他就是我那不到4歲的神童弟弟。

　　為什么是神童呢？因為他能把我學(xué)過的大部分詩和童謠都能背個遍，還把我要背的課文也背會了，也就是我在背詩、背課文的時候，這個小家伙聽著聽著，不知不覺的就會了，經(jīng)常會讓爸爸媽媽大吃一驚，我對他也是很佩服。

　　他不但聰明而且還很可愛呢！每當(dāng)他睡覺的時候，看見他熟睡的臉，我的手就不受控制的'想去摸他的臉，��！真的軟軟的好舒服，然后在媽媽不注意的時候偷偷的親一口。

　　有時的他讓人又生氣又調(diào)皮，那天我正在看書，他一把搶了過去，我問：你干嘛搶我的書！

　　看看呀他一邊跑一邊大笑著回答。

　　你看的懂嗎？

　　看得懂他大叫著，就是不肯把書還給我。真讓我又生氣又想笑。

　　他優(yōu)點雖然很多但是也有缺點，就比如他特愛哭，早上不知怎么他就生氣哭了、中午我動了他的書突然一下他就哇哇大哭起來，希望他這個壞習(xí)慣能趕緊改掉。

　　這樣的弟弟你喜歡嗎？我倒是很喜歡這個既聰明又可愛的弟弟。

熟悉作文400字 篇2

　　要說我最熟悉的人，那當(dāng)然就是我最好的朋友李昊軒了！水汪汪的大眼睛、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、可愛的小鼻子、帥氣的臉型，儒雅之中透出一股英武之氣。

　　重點是，李昊軒幽默至極，凡是和他有過交往的.人都叫他“搞笑大王”。記得有一次，李昊軒已經(jīng)把作業(yè)寫完了，但是，老師又發(fā)來了一份數(shù)學(xué)小卷，李昊軒看到卷子后，瘋狂的大叫道：“啊，不要啊，我不想寫了，老師為什么不早點發(fā)？”顯然，李昊軒現(xiàn)在心中就像有一簇怒火在熊熊燃燒，可是不一會兒，他幽默的特點就露出來了，只見李昊軒跳下座位，站在地上跳起舞來，還一邊跳一邊叫：“不寫了不寫了，反正我已經(jīng)寫完了！”李昊軒的舞姿超級搞笑，惹得我們都哈哈大笑起來，一陣笑聲從我們的教室傳出，李昊軒也邊跳邊笑，于是，李昊軒每做完一道題就要跳一段舞蹈，惹得我們笑的都手軟了。

　　這就是我的好朋友李昊軒，怎么樣？“搞笑大王”的稱號可不是胡亂起的，名副其實的“搞笑大王”啊，但是，不管怎么樣，他依然是我知心的朋友！

熟悉作文400字 篇3

　　我最熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽有一頭大卷發(fā)，喜歡用一個發(fā)夾把上面的頭發(fā)夾起來，下面的頭發(fā)披起來。我的媽媽很關(guān)心我。有一天我和媽媽去步行街，我忽然感到雙腿非常冷，媽媽看見有一家買衣服的地方，就進這家店給我買了一條很暖和的褲子。我的媽媽很愛打扮，他最喜歡穿T恤和休閑短褲。每次早晨和晚上都要擦護膚品，一擦就是十幾分鐘。我的媽媽也很勤勞。家里所有的家務(wù)活都是媽媽一個人干的，媽媽洗衣服的時候先用手洗一遍，再用洗衣機洗一遍，再用手洗一遍。我的'媽媽也很溫柔。有一次我考試成績特別差，我回家的時候，媽媽問我考試成績怎么樣，把考卷拿給我看看，我把考卷遞給媽媽的時候。本以為會被媽媽打一頓，可是媽媽看了考卷，不但沒有罵我，還溫柔的對我說：“這次沒有考好，

　　下次還能繼續(xù)努力�！甭犃藡寢尩脑�，讓我充滿了自信。這就是我勤勞、溫柔的媽媽。老師點評：抓住了媽媽的發(fā)型進行描寫，讓人印象深刻，對媽媽的特點也進行了具體描寫，若是還能夠選擇一兩點進行重點描寫的話，那就更好了，加油！

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