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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的有趣的作文400字8篇，歡迎大家分享。
有趣的作文400字 篇1
我做過(guò)很多有趣的實(shí)驗(yàn)，可以學(xué)到更多教科書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)。(約翰肯尼迪，學(xué))其中，實(shí)驗(yàn)課上名為“嘴蛋”的實(shí)驗(yàn)還記憶猶新。學(xué)生們的笑聲一直回響在我的`腦海里。
我記得這是開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。學(xué)生們聽(tīng)到今天有實(shí)驗(yàn)課的消息，高興地跑到實(shí)驗(yàn)室，早早地在實(shí)驗(yàn)室門口等著。上課鈴響了，黃老師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始上課。黃老師問(wèn)同學(xué)們。“誰(shuí)知道雞蛋該怎么立？”同學(xué)們議論紛紛。王小明同學(xué)說(shuō)。“打破雞蛋的底端，不是可以放在桌子上嗎？”這時(shí)黃老師補(bǔ)充道：“雞蛋要完全放在桌子上。”這次同學(xué)們都不知道。黃老師這時(shí)給了我們一些提示，他魔術(shù)般地拿出一袋鹽。我想：先把鹽撒在桌子上，然后立雞蛋，不是嗎？我把我的這個(gè)想法告訴了老師和同學(xué)。老師把我們兩個(gè)人分成一組，每人分一個(gè)雞蛋和一勺鹽，讓我們自己做實(shí)驗(yàn)。我先把鹽均勻地撒在桌子上，然后把雞蛋小心地立在桌子上，但沒(méi)有成功。我一點(diǎn)也不沮喪，還是按照原來(lái)的方法做實(shí)驗(yàn)。“我成功了！我做到了！”我興奮地和同桌擊掌慶祝。老師表?yè)P(yáng)了我，對(duì)我說(shuō)。“就是可以用你這樣的方法立雞蛋。”我高興得蹦蹦跳跳
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我意識(shí)到只有仔細(xì)思考和認(rèn)真觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。另外，做更多的實(shí)驗(yàn)，可以學(xué)到更多的知識(shí)，而不是教科書(shū)，擴(kuò)大我們的知識(shí)，對(duì)我們有很大的幫助。
有趣的作文400字 篇2
今天下午最后一節(jié)課是科學(xué)課。
一上課，老師就說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的題目是：《分離食鹽和水的方法》”。一聽(tīng)到要做實(shí)驗(yàn)，教室里就像炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)這個(gè)，有的說(shuō)那個(gè)，有的干脆什么也不說(shuō)只是高高地舉起了手，都希望老師請(qǐng)自己上去。可令人出乎意料的是，老師竟然叫班長(zhǎng)上去——也就是我，大家都用羨慕的眼光看著我，我高興極了!我飛快地跑上去，小心翼翼地按照老師教的方法去做，酒精燈點(diǎn)著了，接著，老師又遞給我一個(gè)裝有濃鹽水的蒸發(fā)皿，我緊緊抓住蒸發(fā)皿，生怕它會(huì)掉下去，我抓得手都酸了，濃鹽水才燒開(kāi)，剛開(kāi)始只聽(tīng)到咕嚕咕嚕的聲音，很快就開(kāi)始冒氣泡，過(guò)了一會(huì)兒，蒸發(fā)皿內(nèi)的'水越來(lái)越少，我仔細(xì)看著蒸發(fā)皿里的水，突然有一個(gè)很燙的東西刺痛了我，原來(lái)是已經(jīng)蒸發(fā)出來(lái)的小鹽粒，不知為什么，它拼命地往我手上跳。老師知道這很危險(xiǎn)，就讓我吹滅酒精燈，并把蒸發(fā)出來(lái)的鹽粒分給同學(xué)們看，有的同學(xué)嘗了嘗，連忙說(shuō)：“咸死了!咸死了!”，嘗過(guò)鹽的同學(xué)不時(shí)向我大喊：“這就是你做的鹽呀!咸死了!”，我一看，開(kāi)心地笑了。
這節(jié)科學(xué)課真有趣!
有趣的作文400字 篇3
“十一”長(zhǎng)假，我在杭州的水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng)看到了許許多多可愛(ài)的水生物。其中，我最感興趣的就是蝦了。
那里有各種各樣的蝦：細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的基圍蝦、普通的草蝦和大塊頭的沼蝦。我被那又肥又大的沼蝦吸引住了，于是便觀察了起來(lái)。
沼蝦全身都是灰白色的，兩只眼睛仿佛兩粒黑芝麻。它最有趣的地方我想就是它的頭了，一個(gè)頭占了身體的一大半。有一只“蝦王”，塊頭最大，腳和鉗子都是深藍(lán)色的，可神氣了！我覺(jué)得“蝦王”很漂亮，想逗它玩玩。我把手伸進(jìn)去摸了它一下，感覺(jué)滑溜溜的。“蝦王”則像受驚的兔子，一溜煙游出去好遠(yuǎn)。我忍不住笑了起來(lái)。
突然，有只小蝦游到“蝦王”身邊。“蝦王”兇相畢露，用鉗子夾住了小蝦的.尾巴。小蝦敏捷地跳了出去，水面濺起了一朵水花。
我的朋友章伊夢(mèng)，把一個(gè)盆里舀滿水，又把“蝦王”放了進(jìn)去，我們來(lái)逗它玩。“蝦王”舞動(dòng)著兩條長(zhǎng)須，活像京劇里的武生。我們拿著長(zhǎng)須把它拎起，它就在空中拼命地掙扎，模樣好不滑稽！
逗了它一會(huì)兒，我覺(jué)得“蝦王”一個(gè)“人”太孤單了，想把它放回去，章伊夢(mèng)也同意了。“蝦王”一回到熟悉的水域，就歡快地游來(lái)游去。
沼蝦可真有趣！
有趣的作文400字 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗、晴天高照的早上，我們一家人個(gè)個(gè)興致高昂，準(zhǔn)備去參加我們學(xué)校的游園會(huì)，我們班賣的是干冰汽水、爆米花和杜老爺冰淇淋，去年由于我們是首度賣干冰汽水的班級(jí)，在加上干冰汽水成本又低，獲的的利潤(rùn)很高，因此賺取了不少班費(fèi)。但今年可不一樣，許多班級(jí)紛紛開(kāi)始賣干冰汽水，所以今年的.游園會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的競(jìng)爭(zhēng)。
一到學(xué)校，我一放下背包，便開(kāi)始和同學(xué)到操場(chǎng)去準(zhǔn)備我們的“店面”，大家都忙的不可開(kāi)交，恨不得能像蜘蛛一樣有八只手。當(dāng)游園會(huì)要開(kāi)始時(shí)，已經(jīng)有人打開(kāi)錢包，準(zhǔn)備要像我們買東西呢！全班都沒(méi)想到客人那么快就上門了，頓時(shí)信心大增，有把握能賺很多錢，大家便開(kāi)始努力叫賣，忙著挖冰淇淋……等，有時(shí)做累了，就請(qǐng)別的同學(xué)來(lái)幫忙，自己可以出去買點(diǎn)東西吃，順便探聽(tīng)敵情回去報(bào)告老師或同學(xué)，還可以順便跟別班同學(xué)"哈啦"，真是一舉數(shù)得啊！
活動(dòng)即將接近尾聲，個(gè)班的攤子都準(zhǔn)備收攤了，我們也不例外，全班忙進(jìn)忙出，汗流浹背，但全班都不會(huì)喊累，因?yàn)椤耙懈冻觯艜?huì)有有收獲”。今天靠全班的幫忙，也賺了不少班費(fèi)，雖然比之前的還要少一些，但有總比沒(méi)有好吧！
我覺(jué)得學(xué)校辦這個(gè)活動(dòng)，不僅能使同學(xué)和同學(xué)之間的感情更好，老師和家長(zhǎng)、學(xué)生也更有互動(dòng)。為了要賺取班費(fèi)，大家不斷的努力、互相配合，也應(yīng)證了合作的重要性。
有趣的作文400字 篇5
今天的美術(shù)活動(dòng)課，老師發(fā)了一套《美術(shù)小制作》的材料。里面的東西可多了，有“小烏龜”、“小花狗”、“小獵人”、“航模飛機(jī)”……然而，我最喜歡的是“不倒翁”。老師還規(guī)定，回家小制作為一項(xiàng)家庭作業(yè)上交，看誰(shuí)做的最棒。
回家以后，我放下書(shū)包，急忙跑到冰箱面前，打開(kāi)冰箱拿出鴨蛋。我先用黑筆在鴨蛋上點(diǎn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，然后用小剪刀小心翼翼地在蛋殼上戳了一個(gè)米粒大小的小洞。我拿媽媽縫棉被的針，輕輕地塞進(jìn)鴨蛋里面，慢慢地?cái)嚢琛＿^(guò)了好一會(huì)兒，蛋液被我攪拌得很細(xì)膩了，我輕輕一倒，蛋白和蛋清就從小洞里慢慢地流出來(lái)。就這樣，不倒翁胖乎乎的身體就做好了。
緊接著，我拿出彩筆在鴨蛋上畫(huà)了亮亮的眼睛，高高的鼻子，彎彎的嘴巴。可這時(shí)，難題卻出現(xiàn)了。呀，不倒翁的身體站不住了！這可怎么辦呢？我撓了撓腦袋，怎么也想不出好辦法來(lái)。突然，媽媽在廚房做飯的聲音傳入我的耳朵。我一拍腦門，哈哈，有辦法啦！我急匆匆地跑進(jìn)廚房，在米桶里抓了把米粒，小心翼翼的塞進(jìn)不倒翁的.肚子里。奇跡出現(xiàn)了，不倒翁能夠站起來(lái)啦！我做看看，又看看，發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的不倒翁頭上還光禿禿的，我立馬又在紙上剪了一個(gè)圓形，做成一個(gè)小尖帽放在不倒翁的頭上。
哈哈，可愛(ài)的不倒翁做好了。我輕輕地戳它一下，它像個(gè)大肚子將軍一樣左搖右晃，真是太可愛(ài)了，太有趣了！
有趣的作文400字 篇6
今天作文課，老師給我們端來(lái)了一只盆、一個(gè)干杯子、一些水、一枚硬幣、一個(gè)打火機(jī)和一張普通的餐巾紙。老師把東西放到桌子上，然后問(wèn)我們，我把這個(gè)盛有水的盆里放上一枚硬幣，要把這枚硬幣從水中取出來(lái)該怎樣取呢?提醒一下，取硬幣時(shí)任何東西不能接觸水哦!
同學(xué)們議論開(kāi)了，有的說(shuō)用手拿;有的說(shuō)用筷子夾;有的說(shuō)把水全部喝光，再把硬幣拿出來(lái)。同學(xué)們眾說(shuō)紛紜。老師說(shuō)： 你們的辦法都不行，看看我是怎么做的'。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。可是第一次失敗了，我們并不灰心，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn);第二次也失敗了;第三次第四次都失敗了，我們開(kāi)始灰心了，可是老師還在專心致志的做，我們?cè)谀巧⒙目粗龅降木疟榈臅r(shí)候，我們開(kāi)始不耐煩了，可就在坐第九遍的時(shí)候，老師成功了!老師先把餐巾紙點(diǎn)燃，接著把紙放入杯中，然后快速地把杯子扣進(jìn)水中，水很快被吸入杯中，水干了，最后把硬幣取出來(lái)，手上一滴水也沒(méi)有。真是功夫不負(fù)有心人呀。
老師問(wèn)：你們知道原理嗎 不知道我來(lái)告訴你們吧，紙燃燒了，吸收了杯子里的氧氣，杯子里的空氣少了，杯外的空氣壓力把水壓進(jìn)杯中，所以外面沒(méi)有水了。我恍然大悟。
這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，它使我知道了許多課堂上學(xué)不到的東西，實(shí)驗(yàn)真好玩啊!
有趣的作文400字 篇7
星期五上午，我們上了一節(jié)非常有意思的作文課。老師組織我們玩了一個(gè)游戲，它的名字叫傳話。一聽(tīng)老師說(shuō)要玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已：有的大喊“yes”，有的拍手叫好，還有的.摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先老師介紹了游戲規(guī)則：4組同學(xué)分別進(jìn)行游戲，第一個(gè)同學(xué)到老師手中抽取一張紙條，并把紙條上的句子記住小聲地傳給另一個(gè)同學(xué)，絕對(duì)不能讓第三個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，直到最后一個(gè)人，他需要大聲宣布自己聽(tīng)到的答案，如果和傳的內(nèi)容一模一樣，那就贏了，反之，就輸了。
傳話游戲開(kāi)始了，教室里變得鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)楊家銘抽取了一張紙條，認(rèn)真地記住了上面的句子，然后，將紙條還給老師，并把上面的句子小聲地傳給第二個(gè)同學(xué)陳欣媛。為了不讓其他人聽(tīng)見(jiàn)，楊家銘將手做成喇叭狀放在陳欣媛的耳朵旁，就這樣，以此類推。到我的時(shí)候，我的腦子里簡(jiǎn)直是一頭霧水，滿腦子都在想該怎么聽(tīng)清別人說(shuō)的話。突然，我想到了一個(gè)好辦法，讓他把話說(shuō)的慢一點(diǎn)、清楚一點(diǎn)。可是我把“小良”聽(tīng)成了“小明”，還自信滿滿地將所認(rèn)為的內(nèi)容告訴下一個(gè)人。就這樣，直到傳到最后一個(gè)同學(xué)那。當(dāng)然，最后我們輸了，正確答案是“小良趕著一群羊，路上遇到一只狼”，而他說(shuō)的是“小明帶著一只羊，路上遇到大灰狼”。
真是“耳聽(tīng)為虛“，我們不要隨便相信他人的話語(yǔ)，因?yàn)閭髟捳呖赡軙?huì)加入自己的感受，從而導(dǎo)致傳話的內(nèi)容會(huì)跟實(shí)際有差距，甚至是天壤之別啊！
有趣的作文400字 篇8
“哈哈哈，破嘍?”教室里傳來(lái)一陣陣的歡笑聲。他們這是在干什么啊？你一定很想知道吧。走，我們?nèi)デ魄瓢桑?/p>
哦，原來(lái)是在玩戳氣球呢！老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我?guī)?lái)了氣球和鋼針，你們猜猜我是在干什么呢？”我們不約而同地說(shuō)：“戳氣球！”“對(duì)了！那怎樣才能戳不炸氣球呢？”老師問(wèn)道。全班陷入了沉思中。
“哦，我知道了！”一個(gè)小手突然舉起來(lái)，“用鋼針戳氣球底部顏色深一些，皮厚一些的地方就戳不破了。”姜元張振振有詞地說(shuō)道。“好，那誰(shuí)來(lái)演示一下？”說(shuō)著，許多人爭(zhēng)先恐后地舉起手，不停地說(shuō)：“我，我！”老師看著姜元張信心滿滿的模樣，就讓他上臺(tái)了。
他一只手里拿著圓鼓鼓的氣球，另一只手拿著鋼針，他剛提起鋼針，我們就無(wú)一例外地捂起耳朵，個(gè)個(gè)躲到了一旁，有的.居然鉆到桌子下面，真是膽小啊！他對(duì)準(zhǔn)中心點(diǎn)，輕輕地扎了下去，大家都盼望能成功，可姜元張卻讓我們很失望：只聽(tīng)到“啪”的一聲，氣球破了，他感到很失落，回到座位了。
老師給我們示范了一下：她拿起鋼針，小心翼翼地扎進(jìn)去，并慢慢轉(zhuǎn)著?“哇！”同學(xué)們叫起來(lái)。“成功了！”一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼針順利穿過(guò)氣球，從這頭到另一頭，真像冰糖葫蘆。
接下來(lái)，凌文驍也扎了，他轉(zhuǎn)動(dòng)著鋼針，我們似乎沒(méi)那么害怕了，睜大眼睛仔細(xì)觀察著。“哦！成功了！”
今天的游戲真好玩，我也要回去大展身手了！
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