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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的老師作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文400字 篇1
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有師恩陪伴。
是老師讓我懂得做人的道理，是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，是老師幫助我們拿到知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙……所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏，老師的毫無怨言使我們敬佩，老師的盡職盡責(zé)使我們崇仰。
“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”，可老師卻從不索取。老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒著的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路，自己卻在慢慢變老……
讓我們感謝老師的恩德和教誨，施恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望，猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。
老師是伴隨我們的。
老師的.批評(píng)，是為我們指引方向；老師的獎(jiǎng)勵(lì)，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的激勵(lì)，是為了讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧！
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對(duì)我們的愛和鼓勵(lì)，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來的那么及時(shí)。是我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。
我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻(xiàn)，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責(zé)，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭……
讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！
老師作文400字 篇2
周老師，您是我校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最豐富的一位老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)也忘不了您。
那是您剛來到我們班級(jí)的時(shí)候，我們膽子都很小，上課不敢積極發(fā)言，生怕說錯(cuò)了您會(huì)批評(píng)我們。記得有一次，您提出問題叫我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉手又放了下來；有的低著頭默默地坐著……這時(shí)，您叫我起來回答。我低著頭，慢慢地站了起來，吞吞吐吐地說著，聲音小得好像蚊子的叫聲一樣。同學(xué)們都笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像個(gè)小太陽。這時(shí)，您并沒有責(zé)怪我，反而親切地對(duì)我說：“你別害怕，也別緊張，就是說錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪你。”這時(shí)，您的.眼睛里流露出了鼓勵(lì)的目光。我終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音回答了您提出的問題。“回答得很好。”您高興地說。從此，同學(xué)們都勇于積極發(fā)言，即使說錯(cuò)了，您也不責(zé)怪我們。
您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)懷我們，而且在生活上對(duì)我們的關(guān)心也是無微不至的。
您教我們第二個(gè)學(xué)期時(shí)，有一次您來上課，發(fā)現(xiàn)我的衣服敞開著，便問：“你的衣服怎么敞開著？”我說：“我的扣子掉了。”下課后，您把我叫到辦公室，從抽屜里拿出針和線，為我縫好了衣服上的扣子。
周老師，您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人；您像園丁一樣，不辭勞苦。您像慈母一樣，潤(rùn)物無聲。
我忘不了您，周老師！
老師作文400字 篇3
我最喜歡的老師是三年級(jí)的張惠惠老師。
我的數(shù)學(xué)老師張惠惠年齡在20到30歲之間，她非常年輕又美麗。她有一雙水汪汪的眼睛，任何人都逃不出她的眼睛。有一張能說的嘴巴，身高有1。65米左右。笑的時(shí)候非常甜，有時(shí)臉也會(huì)紅。
我們的老師有時(shí)開心，有時(shí)生氣。比如有一次，我們考得非常棒，全校三年級(jí)排名第一，我們的數(shù)學(xué)老師興高采烈地跑到教室里，一下子跨到講臺(tái)上，興奮地宣布了我們?nèi)〉玫谝幻暮孟ⅲ樕弦猜冻鎏鹈鄣奈⑿Α＠蠋熯�說這節(jié)課留著讓我們玩，不上課，接著班里面全都是說話聲，同學(xué)們也都很開心地討論這件事。
老師生氣的.時(shí)候很嚴(yán)厲。有一次上著課，她聽見有說話聲，立馬聽出了說話的是誰。原來就是我們班里最淘氣，還跟一年級(jí)語文老師王愛華老師頂過嘴的王漢哲。聽到這個(gè)名字就知道有好戲看了。張惠惠老師打了他一下，王漢哲頂了嘴，還哭了。數(shù)學(xué)老師把他叫到了辦公室里。下課了，辦公室的窗戶旁趴的都是人，爭(zhēng)先恐后地來窗戶前看老師吵王漢哲的情景。最后被吵的王漢哲帶著生氣的臉色回到教室，窗戶前的同學(xué)也慢慢地散開了。
我的老師會(huì)因?yàn)槲覀兛己昧硕吲d，也會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)淘氣而生氣。我真的很喜歡我的數(shù)學(xué)老師。
老師作文400字 篇4
邊老師是我的作文老師，他今年三十九歲。個(gè)子不高也不矮。一張白皙的臉上掛著一雙迷人的眼睛，一副金色的眼鏡顯得很有學(xué)問，邊老師最引人注目的是眉心中間有顆黑痣，據(jù)說眉心中間有黑痣的人很聰明。怪不得邊老師那么博學(xué)多才。
邊老師工作非常認(rèn)真。就拿那一次說吧邊老師為了讓我們寫好植物，帶我們?nèi)バ^(qū)里認(rèn)識(shí)了很多植物，我們了解了植物的'根、莖、葉、花。還給我們講根莖葉花的作用，她講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。通過她的講解，我們知道了銀杏樹的葉子像一把小扇子，梧桐樹的葉子像巴掌，牽牛花的葉子像愛心。邊老師的話就像一個(gè)魔法棒，讓我腦洞打開。回教室后我一下子就寫了墻角的牽牛花，發(fā)現(xiàn)原來不會(huì)寫作文的我洋洋灑灑的寫了三大篇。原來寫作文兒一點(diǎn)兒也不拿，我真是感謝邊老師啊，她帶我走進(jìn)了作文的大門。
邊老師還很幽默。有一次作文班的馬瑞彤已經(jīng)寫完作文了，可我還沒有寫完，我和他玩兒了起來邊老師給我講了一個(gè)故事:有個(gè)放羊的和一個(gè)砍柴人，他們倆說起話了，到了傍晚羊群吃得飽飽的。可是砍柴的卻空手而歸。邊老師沒有批評(píng)我，但老師的話像小錘一樣敲打著我的心，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
我喜歡邊老師，更喜歡認(rèn)真工作的邊老師。
老師作文400字 篇5
老師是辛勤的園丁;是引導(dǎo)我們走上智慧大道的人。吳都是我四年級(jí)的班主任，教師節(jié)來了，我要送一束美麗的鮮花給吳老師表達(dá)我的感恩之情。
吳老師，她長(zhǎng)得很美，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。吳老師愛打扮，一年四季都打扮得很時(shí)髦，她每天來學(xué)校都是笑容滿面。
吳老師上課時(shí)，說話的聲音如百靈鳥般深深地吸引著我們，大家都如醉如癡地聽著。吳老師講課深入清出。有一次，下課了，我正在玩耍，恰好瞧見吳老師在辦公室批改作業(yè)，吳老師不停地冒著汗，從額頭上一滴一滴地淌下來，我看得心都酸了，不禁地想：吳老師真是太辛苦了，我們以后一定要好好上課，不淘氣，不惹老師生氣，考出優(yōu)異的'成績(jī)，讓吳老師高興。在做作業(yè)時(shí)，同學(xué)們有不懂的地方時(shí)，吳老師總會(huì)輕輕地走到他身邊，很溫柔的很有耐心地來輔導(dǎo)他。
吳老師是我們的良師益友，她也像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心同學(xué)們的生活。有一次，一位同學(xué)的腳插到了釘子，她立即抱起這位同學(xué)去醫(yī)院掛號(hào)、打針，拔掉了釘子，并送這位同學(xué)回家休養(yǎng)，那位同學(xué)的爸爸、媽媽很感激謝老師。
今天，我到山上采了一束菊花，再用紙條寫上，“老師，敬愛的吳老師，您的教育之恩，祝您節(jié)日快樂!”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老師的辦公桌上。
老師作文400字 篇6
老師，我的恩師呀！您培養(yǎng)了我，但我今天有一點(diǎn)內(nèi)疚，我有一件事一直想對(duì)您說。
記得初二，有一次我突然考了個(gè)第一，這使得您非常高興，您看到您在我身上用的力沒白費(fèi)。
再?gòu)哪且院螅R上派給了我一個(gè)重要任務(wù)，對(duì)我特殊照顧，特殊保護(hù)，當(dāng)班里有什么任務(wù)，可以建功勞的活，您都讓我去干，您對(duì)我，有一種極其贊賞的態(tài)度，我一時(shí)有些迷惑了。
大家把我看成了一個(gè)不可侵犯的“沙漠”，認(rèn)為我已經(jīng)不是大眾了，但我仍沒有感到危險(xiǎn)。從此，我反而更驕傲、狂大，已經(jīng)目中無人，我認(rèn)為：我這么受老師的愛護(hù)，我是個(gè)寵物，我不會(huì)再受到欺負(fù)了，我惹別人，他們不敢惹我呀！看你們誰敢惹我。
有一次，別人問我題，我高傲的.說：“去，去，去，這種題也不會(huì)，你拿這種題問我，不會(huì)侮辱我嗎？問別人去，無聊。”這幾句，把他惹惱了，他說：“你說什么，你也太壞了。”“怎么，想打，過來，老爺子我奉陪。”我惡兇兇地說。我們扭打在了一塊兒，大家把我們使勁分開了。這時(shí)，老師進(jìn)來了，你知道我們打架的時(shí)候，也沒有問清情況，就沖著那個(gè)同學(xué)說：“打架，膽不小，你不想上了，不想上就走。”對(duì)我說：“沒事吧，沒有傷到哪兒吧！別與他一般見識(shí)，我一定好好教訓(xùn)他。”
從此，我在班級(jí)里成了一個(gè)沒人關(guān)心的點(diǎn)，大家再也不找我玩了，他們已經(jīng)不認(rèn)為我們是朋友，他們認(rèn)為一點(diǎn)，我應(yīng)該被排斥。
我想當(dāng)一個(gè)普通學(xué)生和大家一起來踢足球。
老師作文400字 篇7
敬愛的語文老師，我很敬佩您。事事都服從您，從無抱怨過，而且您對(duì)我關(guān)心有加。但是，就對(duì)選中隊(duì)長(zhǎng)一事，我感到不公，我想對(duì)您說，但我沒有勇氣，憋到現(xiàn)在了，我憋不住了，現(xiàn)在鼓足了勇氣對(duì)您訴說。
記得三年級(jí)時(shí)，要選中隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槭艿礁绺缃憬阌绊懀嘘?duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)一直是我心中的“老大”。您宣布由大家評(píng)選，話音剛落，全班同學(xué)都異口同聲地評(píng)選了我，可卻得了您的反對(duì)。讓大家在馬若曦和王嘉琪之間選一個(gè)人。這成了我一時(shí)解不開的困惑！甚至懷疑過你偏心她們，不喜歡我了。但一想您對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)使我不知道那邊是正確的，回到家，我哭喪著臉，對(duì)媽媽說了這件事，媽媽盡力安慰我，給我講解，而我就是小心眼，不敢去面對(duì)。其實(shí)我也知道您為我著想，害怕我累著。但是，我可想當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)了，從一年級(jí)開始，我就夢(mèng)想著做中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)，可到時(shí)候了，我卻沒有當(dāng)上。因此哥哥姐姐說我沒繼承他們的職業(yè)。媽媽說：“中隊(duì)長(zhǎng)有什么好，學(xué)習(xí)好才行。”我聽了媽媽的話后，很努力的忘記這件事，可是一次次被小心眼壓了回去。我多次想對(duì)您說，因?yàn)橛職獠粔颍也桓蚁蚰V說，而且每次一想到這事就以淚洗面。
這件事過去很久了，可它總像一團(tuán)陰影籠罩在我的心頭，老師，也許我不該這樣冒昧的.來講，您看了也許火冒三丈，但是，如果我是對(duì)的，請(qǐng)您接受，如果是錯(cuò)的，請(qǐng)您原諒。老師，希望您給我一次機(jī)會(huì)，好嗎？
老師作文400字 篇8
最近上了初中，女孩子總是饑腸轆轆的，她有先天性的胃病，東西總是吃不飽，所以，有一次自習(xí)課，也跟自由活動(dòng)課差不多，她在學(xué)校里吃了不少東西。老師走到她的面前，嚴(yán)厲地笑笑：“不用同學(xué)監(jiān)督，我就知道你吃了不少面包，看，頭發(fā)上也全是面包屑！”女孩子實(shí)在受不了，笑了。
下課了，老師問女孩子：“現(xiàn)在只有你一個(gè)人吃面包，不會(huì)怎么影響周圍的.，但是如果所有人都吃面包呢？你知道那種情景有多么壯觀么？”“不知道。”女孩誠(chéng)實(shí)地?fù)u搖頭，老實(shí)說，她也有些希冀。
以為只是開開玩笑，也就過去了，只是她一輩子，也不會(huì)想到的是……那一次，老師真的帶著面包來上課了，嘴角還微微勾起：“面包真好吃！”一瞬間她目瞪口呆。同學(xué)們看的不是老師，而是她。是她，是她害了老師，她才是始作俑者，罪魁禍?zhǔn)祝∷麄円欢ㄊ沁@么認(rèn)為的。女孩子羞愧得低下了頭。卻遲遲沒有承認(rèn)錯(cuò)誤。
課后，老師找到女孩子，笑道：“如果人人都這樣，情景比這個(gè)還惡劣。老師也是人，一頓不吃餓得慌。但是也憋住了，你呢？難道做不到么？”