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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的比的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
比的作文400字 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”老師面帶微笑走進(jìn)教室，“同學(xué)們，這節(jié)課我們舉行繞口令比賽。”“太好了，可以玩了……”教室里頓時(shí)沸騰起來了。
繞口令比賽馬上開始了，老師在屏幕上放出了繞口令的臺詞：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，別把十四說成四十，別把四十說成十四。老師首先就點(diǎn)了一位自告奮勇的同學(xué)，他鼓足勇氣，一口氣念了出來，但這繞口令的難點(diǎn)就在翹舌和平舌，他讀的時(shí)候，翹舌都讀成了平舌。他不好意思地坐下，但老師卻用贊賞的目光看著他：“不錯(cuò)，讀得可以。”老師又點(diǎn)了一位口齒清楚的.同學(xué)來讀，他十分鎮(zhèn)定，脫口而出：“四是四，十是十……”老師聽了，豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)道：“厲害，讀得真好。”
接下來，老師又在電腦上展示了一個(gè)：“板凳寬，扁擔(dān)長，扁擔(dān)綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)非要綁在板凳上。”老師直接讓一位女同學(xué)來讀，她對自己充滿信心，張口就念：“板凳長，扁擔(dān)寬……”頓時(shí)，全班炸開了鍋，同學(xué)們捂著肚子笑：“太逗了，哎呦，太搞笑了。”
到終極大比拼的時(shí)候，老師挑了兩位高手上臺比拼，好戲開鑼了！老師在多媒體上寫下“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”我在下邊小聲地念了一次，覺得很難，兩位選手比賽開始了，兩人都不甘示弱，使出了自己的看家本領(lǐng)，讀得都很快，把“葡萄皮”讀成“涂萄泥”。教室里再次充滿歡聲笑語。
這次比賽讓我覺得很有趣，至今都難忘。
比的作文400字 篇2
今天下午第一節(jié)課是體育課。又是一節(jié)令我“活力充沛”的課。沒等鈴聲打響，我已腳底抹油——溜之大吉，三步并作兩步的超速下了樓，隨后以每分鐘300米的速度跑向操場，盡情享受這令我欣喜若狂的`40分鐘。
我們議論著玩什么，有一個(gè)同學(xué)說：“玩斗雞。”大家覺得這個(gè)提議很好，都同意了。游戲規(guī)則：將所有玩家分成兩隊(duì)，每人用手抱著一條腿，用另一條腿支撐，相互撞擊。哪個(gè)玩家先被撞倒，或抱著的那條腿落地了，那個(gè)玩家就被淘汰了，哪一隊(duì)的玩家全部淘汰完了，哪一隊(duì)就輸了。另一隊(duì)就獲勝。
比賽開始了，我和李琪然，郭雨豪一隊(duì)，對抗徐澤，程偉毅，鄭浩。徐澤和程偉毅夾攻李琪然。我和郭雨豪商量好，他去營救李琪然，我監(jiān)視鄭浩，只要鄭浩想攻擊李琪然，我就偷襲他。話音剛落，郭雨豪就以訊雷不及掩耳之勢沖向徐澤。李琪然不愧是一員猛將，被夾攻了這么久都沒有被撞倒。對手折損一員大將，士氣大減，我方迅速強(qiáng)攻。程偉毅被我挑翻在地，郭雨豪可是屢建奇功，又把鄭浩撞倒。我們贏了。
今天我真高興，我做了一回威風(fēng)的小將軍。
比的作文400字 篇3
盼望著，盼望著，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了！
操場上，有的人在跳長繩，旁邊的五（1）班老師還時(shí)不時(shí)地叫到“加油！七十二、七十三、七十四——”西頭那邊還在賽跑，四號選手一邊手拿著接力棒，一邊手還拿著一包牛肉干，一邊跑，一邊說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，起跑線上運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻，像離弦的箭一樣飛快地沖了出去。場下的同學(xué)們情緒高昂，懷著緊張又激動(dòng)的'心情聚精會(huì)神地觀看著比賽。還時(shí)不時(shí)地?zé)崃业臑樽约喊嗟耐瑢W(xué)吶喊，助威。
"砰！”隨著一聲震耳欲聾的槍響，女子乙組的4*100接力賽開始了。最厲害，實(shí)力最強(qiáng)的還是我，我一手拿著接力棒，一手不停地飛揮著，嘴里還大喊著：“我要贏，我們一定要贏！我的腳仿佛都要飛起來了，像一只很小的蜂鳥飛起來，在綠水青山里飛呀飛——當(dāng)我還沒有想象完時(shí)，我就被（2）班的人給超越了，“哎呀”只剩五十米了，我趕緊放快腳步，“飛”了起來。不料（3）班的“飛”到了第一位，我顧不著胡思亂想了，再一次“飛”了起來。不幸的是，他們都被我超越了，最后，我奪到了第一名。
老師和同學(xué)都跑過來擁抱我，表揚(yáng)我，還給我了本子和香水橡皮檫，頓時(shí)我的心里像吃了蜜一樣甜。
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