在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的世界作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界作文400字 篇1

　　我們都有過自卑的心理，那是來自身邊心里的無形的壓力所致，因為不夠自信，對自己的生活沒有面對的勇氣。

　　有一句話說的好：人沒有美丑，只有特色，自戀總比自卑好！機會可以走過路過經過，可是不要錯過！任何的痛苦都要直接面對，不要逃避，因為逃避只會讓痛苦無限擴大。要先喜歡自己，別人才會喜歡你。人最大的失敗就是“借口”，任何想做的事情應該實際去做，如果等到錯過再后悔說“早知道”，絕對是沒用的。學會坦然，坦然面對這個世界。如果這個是就讓你覺得不公平，你就已經學會面對了。當你就得這個世界很不公平的`時候，說明你在很努力地看與感受。

　　當你覺得社會不公時，心中就會有深深的憤怒和不理解。把心里的憤怒表達出來，把對這個世界的理解與不理解統統說出來。當你把不快統統說了個遍。那你就又學會了一件事：發泄自己內心深處的的不甘。

　　如果你對這個社會的不公已經淡漠，看淡了一切。那我就要恭喜你，你學會了——坦然。

　　嘴角揚起，臉上就勾勒出了一個微笑。放眼望去，這個世界其實還是很美很美的。帶著微笑去面對這個世界，坦然的去面對這個世界。淡漠的看著，也許你很輕松很多。

　　如果這個事就對你不公，不要氣餒。用實際行動證明自己。

　　帶著微笑去坦然面對這個世界。

世界作文400字 篇2

　　轉眼，我們便到了一個停車場，這里雖說是停車場，的一輛車都沒停著，我有點奇怪，這么大個停車場，怎么可能一輛車都沒有？就是這時，墻上正楷端莊的方塊字特別刺眼，這里明明是日本，怎么可能會出現中文呢？我真納悶，清水把車停了下來，對我說：“你還記得這是什么地方嗎？”我被這么一問，就更加納悶了：“我根本就沒有到過這里，我怎么知道這是哪啊？”“也難怪，告訴你吧，這，這是曾經你被害的地方。”清水的眼光里略帶點憂傷，多愁善感是的說道：“當年，我們和其他國家頂級的科學家，刑事專家齊聚一堂在這里召開了一場秘密會議，不料被一群外星人發現了，要至我們于死地。他們的科技比我們的科技更發達一千倍，一萬倍！而你，你為了掩護其他人安全撤離，中了他們研制的——精神昏迷彈，這種武器可使中彈者兩小時內的記憶消失，就這樣，你才會不記得的。”

　　“啊！原來是這樣，那我只是失去了那兩個小時的記憶，以前的.科研成就應該都還沒忘吧？”“如果這種武器的威力只是如此，那沒有什么后遺癥，不會影響你往后的科研工作。”“哦，那就好，對了，你說和我講件事情，就是這件事情嗎？”“不，不是的，我要和你說的事在這里不宜說，請跟我來。”

世界作文400字 篇3

　　每個人都是一個世界，那是個富饒的世界，承載了我們許多夢想，希望，還有重要的人。

　　今天的天，好似比昨日陰沉了些，灰蒙蒙的。但這并影響我愉悅的心情，甩開我心中那影約的不安，大步跨進教室。

　　中午，教室里一片熱鬧，大家嘻嘻哈哈，一切都很正常。不知是誰說了一聲：“校長來了”！班里頓時落針可聞。回頭，只見一片陰影。校長，謝老師，還有一位陌生的女老師站在門口，擋住了陽光。謝老師的眼里似乎流露出不舍，我心里的不安越來越強。“從今天開始，謝老師調到別的地方，以后，由任老師來叫你們數學。”校長的聲音不大，但內容卻如雷貫耳。班里頓時沉寂了幾秒鐘，我腦子也是嗡嗡作響，影影約約，我聽到了幾道不舍的哭聲。

　　校長走后，一道聲音突兀但小聲的響起：“我看見了，謝老師也哭了。”我一愣，謝老師他，也是舍不得我們的吧。

　　年輕的女老師留了下來，她看起來十分年輕，按校長的說法，她和我們之間沒有代溝，比較好交流。她教得很好，但是，她永遠不是謝老師。那個胖胖的，可愛的，親和的謝老師，那個，像長不大的`孩子一樣的謝老師。

　　未來，屬于我的世界里將會裝下更多人。但是，我始終不會忘記你。慶幸，我的世界里有你！你是我們永遠的謝老師！我們永遠愛你！

世界作文400字 篇4

　　在未來的世界里，一定有很多的東西變化多端。比如：電子床、多功能衣服、降落傘……可我就有一雙可以飛翔的翅膀。

　　假如我有一雙翅膀，我會飛到北京，看看雄偉壯觀的天安門，再飛到倫敦去看看奧運會，我還會飛到上海看舉世聞名的東方明珠，再看看八十八層的金茂大廈，再合個影，感覺真爽。

　　假如我有一雙翅膀，我會幫助一些走迷路的人，幫他找到自己的'家，如果有人丟了東西，我會立刻幫他找到，讓他們不傷心、不著急。我看見一些小偷，在摸別人的荷包，我會馬上把他扭送到公安局，交給警察來處置。

　　假如我有一雙翅膀，我會飛到遼闊的大海邊，看一看一望無際的大海。我會嘗嘗這海水到底是甜的，還是咸的，解開我心中的這個謎。我還會把腳伸進水里，洗個冷水腳，魚兒游過來了，我還會跟著它們在水上嬉戲。我會奔跑到沙灘上，拾起那五顏六色的貝殼來玩，給我帶來歡樂。

　　未來的科學可真發達呀！發明了這么多好玩、有趣的東西，常常給我，給人們帶來歡樂。我現在一定要努力學習，以后也來研究發明這些神奇、有趣的東西，給國家作出貢獻，給人們帶來更多的歡樂。

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