在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的趣事作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

趣事作文400字 篇1

　　今年夏天，深圳的蚊子特別特別多，所以我們家準備開始一場滅蚊行動。

　　今天，我們的目標就是消滅蚊子。媽媽說，誰可以想到滅蚊好辦法，就獎勵誰一個冰激凌。一聽到有冰激凌吃，我立馬開動腦筋使勁想。突然一個念頭從我腦中閃過，對啊！我大叫了出來，我們可以之間用最直接的方法，拿著蚊子拍去打。媽媽說：這個主意不錯，我們可以試一試。于是，我們全家揮舞著蚊子拍，朝可惡的蚊子打去�？墒俏覀儼l現，自己手忙腳亂的忙活了大半天，卻只打死了幾只蚊子，身上反而被叮出了壞多個蚊子包。我又惱又氣的罵道：你這死蚊子，害我被活了半天，看我不消滅你！就在這時媽媽拉住了我說：兒子，別生氣了，你這樣子是打不死幾只蚊子的，反而自己會被累死。聽媽媽一講道理，我終于平息下了怒氣。但為了吃上冰激凌，我決定了，我一定要想出更好的辦法。

　　終于，我在無數腦細胞的犧牲下，想出了一個好辦法，那就是用蚊帳。于是，媽媽花了一天的時間，把全家的.所有房間（除了廁所和廚房）都套上了蚊帳。

　　咋天晚上，我們一家都沒有收到蚊子的騷擾。第二天，媽媽就按照諾言把我夢寐以求的冰激凌獎勵給了我。

　　開動腦筋想辦法，捉蚊子真有意思！

趣事作文400字 篇2

　　今天，是學游泳的最后一天。像我這種喜歡游泳的人，早早地來到了韋德游泳會所�？次乙簧硌b備，在家就換好了游泳衣，帶好了泳鏡和泳帽，就像奧運會賽場上的游泳健兒。

　　剛下水時，我感覺來到了北極，水可冷了，凍得我瑟瑟發抖�？稍谒�里浸泡了一會兒就適應了。我自己練習一會兒仰泳，就跟沈柯睿一起比賽，結果一起到了終點。過了一會兒只聽集合哨一吹，我們趕緊上來，坐到老師指定的位子，心里想：“這次不知道老師有什么任務給我們？沒想到老師看了下全班同學，然后說：”今天才來這么點人，先活動一下，到11：15分，我一吹哨子，到這兒來集合。“

　　啊，終于到時間了，我們到深水區，先游了游泳池的寬，還是比較順利，沒有嗆到水。可后來又游了一個長，（1個1個的游）。我一開始還是可以的，可游了一會兒沒力氣了，水浪地直要向我臉上撲過來好不容易游完了，我們在淺水區玩了一會兒，又過去兩個兩個游，游了游泳池的.長，就讓我們自己玩了。我在中間那邊游，心里想應該不會有事，試試看吧！我游了大半段，突然碰到了一個人，我個子矮，又掂不泳池的地，我心里突然緊張、害怕死了。趕快，喊了一個阿姨求助，這才上了岸，心里還后怕不已。

　　這次學游泳既有歡聲笑語，也有緊張、害怕的時候呀！

趣事作文400字 篇3

　　是夜空的小星星嗎？不！那是天邊的云彩，七色的夢幻。箭一般的光陰把我帶回那五彩繽紛的童年生活。那里飄蕩著無數歡聲笑語，聽！那傻傻的笑聲……

　　那是一個炎熱的夏天，我買了一支冰棒，正要張開嘴巴咬時，突然想起前段時間我因為吃了一個沒有洗的蘋果而生病的那件事來。記得那時媽媽對我說：“吃水果要先洗手，這樣才可以吃�！毕氲竭@里我心里非常矛盾，吃冰棒要不要洗呢？為了以防萬一，我不管三七二十一，直沖向自來水龍頭，“嘭”的.一聲響，頭撞到了水管上，頭上頓時長出了一個“小皮球”，摸一摸，可真痛呀。不過，為了吃到甜甜的冰棒，我忍著痛，一手拿著冰棒，一手把自來水龍頭擰開，我洗了很久，可是冰棒外面的“細菌”還沒有洗干凈。我站在那洗呀洗，洗得很吃力，真想放棄，但一想到生病時那難受的滋味，我還是堅持洗冰棒。終于把冰棒外面的“細菌”洗掉了。我忍不住了，一口咬下去，冰棒立刻變成了一根棒。好奇怪啊！怎么這支冰棒剛才還是一大支，現在一洗，現在變成一小口了？

　　我連忙跑去問媽媽：“為什么冰棒一洗大小和味道都變了，這是怎么回事……”媽媽聽了，什么也沒說，只是一個勁地笑。我被弄糊涂了，看媽媽笑，我也跟著笑了起來。

　　好一個充滿歡聲笑語而又有趣的童年！

趣事作文400字 篇4

　　我相信可能很多同學都覺得語文課，品德課……很無聊，很枯燥，就只聽見老師在嘰里呱啦講個不停。但是，我們班的這些課卻總能讓同學們捧腹大笑。

　　語文課：王老師迷路

　　前幾天，王老師給我們上語文課時讓我們以“今天的霧真大”（那天早上的霧的確很大）為頭，造一個夸張句，同學們個個爭先恐后地回答，個個回答得都精妙絕倫。此時王老師說：“我平時7：15到校，但是我今天卻7：30才到，你們知道為什么嗎？因為今天早上我開車來，車行駛在現代大道上，兩旁的建筑物也看不見。我就一直開，開了很久，發現不對，怎么還沒到學校，便覺得很奇怪。于是，他打開百度地圖一看，地圖告訴我，距離目的.地還有2。2公里，原來跑過頭了�！蓖瑢W們聽了都笑開了花。

　　數學課：陳老師用英文

　　有一次，陳老師上數學課時給我們評講試卷，講了很久之后講到了選擇題，陳老師說：“第一題的答案是‘boy’�！蔽覀兟犃艘荒樸氯�。陳老師笑著說：“干嘛，聽不懂？”隨后一些同學就明白了陳老師想表達的意思，之后心領神會地笑了起來。我們這些愚鈍的同學忙問他們，最后我們才知道原來陳老師想要說的意思，是“B”。我們個個哭笑不得。天哪，現在的英語是這樣用的嗎？

　　這樣課堂上的趣事還有很多，如果你想了解，就到我們班上來吧！

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