在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的聲音作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

聲音作文400字 篇1

　　大自然是個神秘的殿堂。它能夠清除工作學習后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有著它獨特的神秘感和韻味，它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細心的聆聽，總會有多多少少的感悟，總能體驗到大自然的美。

　　細心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神秘的面紗，才能體驗到大自然不一般的美。

　　在大樹下，聽見了那樹葉兒在風中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地。“撲”的一聲極其細微的聲音，卻震動了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無情物，化做春泥更護花。落葉的聲音，帶著多少濃濃的`親情。無奈的凋落，本來是為了歸根!為了一種永恒的愛，永遠的歸宿。

　　草地上，微風吹過。請細細聆聽，有“沙沙沙”的聲響，本來那是小草們在歡快的歌頌。它們為什么如此快樂地歌頌?它們在歌頌什么呀?歌頌它們雖然平凡，但卻幸福、安適、無憂無慮的生活。淡泊多好呀!它們唱著生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命贊歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦!本來它們的歌頌，就是對美好生活的最完美的詮釋呀!

聲音作文400字 篇2

　　放學了，教室里都沸騰起來了，同學們都紛紛跑出教室，蹦著跳著準備回家。小剛也不例外，他和小明一起說說笑笑走回家去。

　　小剛是個貪玩、愛搞破壞的小男孩。他一回到家就放下書包，急匆匆地跑去玩了。

　　書房里靜悄悄的，唯獨書包里還有聲音。一些文具們正在嘆氣、哭泣。

　　鉛筆愁眉苦臉地說：“我好慘，小主人對我一點也不好，動不動就把我折斷扔進垃圾桶。”

　　“這算什么，我比你更慘呢！”橡皮一邊擦眼淚，一邊抽泣道，“小主人經常拿我做試驗，把我浸在水里，還反反復復地折騰我。你看，我的門牙又快掉了！”

　　削筆刀長嘆了一口氣，無奈地說：“你們慘的話，那我不更慘了。小主人對我更壞，他動不動就在我身上刻字，害得我遍體鱗傷，傷口到現在都還疼呢！”

　　“唉，說來說去，還是我最慘。我成了小主人的發泄品，一不高興就在我身上亂涂亂畫，嶄新的衣服一會兒就變得破爛不堪了。更可氣的是，他還在我身上貼一些難看的圖標，丑死了！”筆盒大哭起來。

　　小剛回家拿玩具，無意間聽到了文具們的對話，感到很慚愧，臉都羞紅了。他暗暗下定決心：我一定要改掉身上的壞毛病，成為一個愛讀書、愛干凈的孩子，讓文具們相信自己的`主人是最棒的。

　　幾個月后，小剛評上了“三好學生”。文具們也一個個穿著干干凈凈的衣服，為主人慶賀呢！

聲音作文400字 篇3

　　我聽過的聲音有很多，如果讓我寫我最熟悉的聲音，那就是鈴聲。

　　自從一年級開學的那天起，小鬧鐘天天“叮鈴叮鈴”的叫我起床，就這樣，美好的'時光就從鈴聲開始了。

　　每天一進班門口，沒過幾分鐘，就響起了急促的鈴聲，原來是遲到鈴響了，許多遲到的同學聽到鈴聲都急急忙忙的跑進教室。過了20分鐘，又響起了“叮當叮當”悠揚的鈴聲，該吃早飯了，同學們立即拿出飯碗準備打飯、吃飯。

　　“滴滴答，答滴答”歡快的上課鈴響了，同學們像風一樣飛奔進教室，教室里立刻想起了桌椅板凳“劈里啪啦”的聲音，文具盒的聲音，課本的聲音，很快同學們就做好了上課的準備。我最喜歡上課鈴了，上課的鈴聲把我們帶入課堂，讓我們遨游在知識的海洋。我不喜歡悠長的下課鈴，因為我還想學到更多的新知識。

　　兩節課后響起了《大風車》的鈴聲，大課間時間到了。同學們排著整齊的隊伍來到操場，體育老師站在主席臺上整理好隊伍，我們就開始做廣播體操《七彩陽光》。

　　我最盼望放學的鈴聲了，因為放學后我們就可以回家了，又能見到我親愛的爸爸媽媽了。

聲音作文400字 篇4

　　“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風，”“接天連夜無窮碧，映日荷花別樣紅”，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵”，“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”世間萬物，四季別樣，傾聽四季，讓我悟得許多。

　　春，細雨迷朦，在白茫茫的霧靄中穿梭來去，打破了初春那份獨特的靜謐，也將我從迷茫的思緒中拉回。靜下心來傾聽，只覺春雨有一種別樣的情趣。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，這不都是春喚來的嗎！再靜心傾聽，只覺這“唰唰”的余生如醉，如癡，引得我發狂！

　　夏，一個萬物迅速生長的季節。“呼”的一聲，夏風自我們身畔急掠而去，在剎那間，便“紅了櫻桃，綠了芭蕉”。仔細回想，這“呼”的.一聲是多么的強勢有力，多么的壯闊嘹！靜下心來，再聽得一陣強勁風聲，我恍然覺悟，這，便是夏獨有的氣勢！我希望耳畔能再出現一陣如此強勁的夏風！

　　秋，一個被視為蕭瑟的秋，在我眼中卻有著別樣的魅力。劉禹錫有詩云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。”是呀！秋也是充滿活力與生機的。靜靜心，傾聽大雁撲扇翅膀的聲音。那“啪啪”的聲音雖輕，卻也能給秋帶來別樣的光彩。

　　秋去東來，我們只需靜下心，便也能聽見雪那靜謐的沙沙聲。

　　再細細傾聽，每個季節都有自己的聲音。世間萬物，各具其變。我們也要放出自己的氣勢，在人生道路上越走越遠！

聲音作文400字 篇5

　　橡皮、尺子、圓規一直都嫉妒鉛筆，因為鉛筆既是它們“文具家族”中的老大，也是家族中最年長的一個，大家都稱它為長輩。橡皮、尺子、圓規一直在等待合適的機會。終于有一天，鉛筆漸漸被人們遺忘了，也老的走不動了。鉛筆可被這個打擊傷的不輕，就把自己關在一個小黑屋里，茶不思飯不想，對外界的事也不聞不問。

　　在一個寂靜的夜晚，他們三兄弟湊在一起商量該選誰當老大的事情。“我！我要當大哥大，小主人每次寫錯了字，都是靠我幫忙“打掃衛生”，要不然老師能表揚他嗎？”橡皮不屑地說道。“去去去，要說誰當老大，當然還是我呀。論作用，我百變多樣；論樣貌，我身材高挑。我難道還不夠這個資格嗎？”不用說，尺子愛炫耀的老毛病又犯了！這時，圓規也忍不住了，傲慢地說道: “哎呀，你們不要爭了。我當老大是最合適不過的`了，早在商代中期人們就已熟練地在應用我了，可見我的資歷可比你們老多咯！”

　　因為這次討論的不合，他們分了家，想要闖出一片自己的天下來。

　　在一旁的字典爺爺聽到了他們的談話，捋了捋白花花的胡子，嘆了口氣，說道：“這可怎么辦才好啊，它們的好勝心太強了，總有一天它們會明白這個道理的，”

　　聰明的你知道字典爺爺所說的是什么道理嗎？

【聲音作文400字】相關文章：

聲音的作文02-26

美妙的聲音作文03-06

花開的聲音作文10-13

雨的聲音作文01-01

媽媽的聲音作文12-23

秋天的聲音作文12-27

聲音的文明作文06-10

關于聲音作文12-29

關于聲音的作文02-20

大海的聲音作文02-20