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大全作文400字
更新時間:2023-07-31 16:56:15
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作文400字[精品]

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的大全作文400字4篇,希望對大家有所幫助。

大全作文400字 篇1

  記得一個星期天,剛讀幼兒園的我到姑姑家做客。小時侯的我調皮搗蛋。那天晚上,我睡在表哥的床上覺得很不習慣,一直沒睡著。這時,掛在墻上的一個鬼面具引起了我的注意。我靈機一動,悄悄地走過去摘下來,又去姑姑的縫紉機旁邊拿了幾塊碎布,又拿來表哥的衣服。

  我穿上了表哥的衣服,戴上令人恐怖的'鬼面具,又用貼紙把碎布貼在身上。一切準備好了之后,我悄悄地走到表哥后面,表哥還沒察覺,我伸出雙手,搭在表哥身上,接著裝模做樣地說:“鬼來了,鬼來了。”表哥一驚尖叫一聲,連忙跳了起來,大喊救命,我忍不住哈哈大笑表哥回過神來,生氣地摘下我的面具,說:“唉!嚇死我了!我還以為是誰。”這時,姑姑也走過來,看到我的樣子,她哭笑不得地說:“晚上裝什么鬼!會做噩夢的!快去把衣服換了。”大家都哈哈大笑。過后,媽媽知道了這事,還惡狠狠地把我訓了一頓,還說什么人嚇人嚇死人。我則得挺委屈的,不就是玩玩嗎?

  童年的事可真有趣呀!現在回想起來,還真為自己的惡作劇感到可笑呢!

大全作文400字 篇2

  我的家鄉嘉善縣惠民鎮大通村,位于嘉善東南方向。東鄰平湖市,北靠上海市。雖然我們農村沒有城市那樣繁榮,但是一條條寬闊的馬路,一座座別致的樓房顯得格外醒目,總會讓人心曠神怡。

  我們家鄉的物產非常豐富。有綠油油的桑樹,紫紅色的茄子,圓溜溜的黃豆,又圓又大的惠民蜜梨……都是我們家鄉的特產。我的家鄉不僅有特產,還有一些副業。有雪白的長毛兔,又肥又壯的豬,勤勞的蠶……

  我們家鄉不僅物產豐富,而且工廠也多。你仔細聽:有“滋滋”聲,“咣當”聲……一看,原來是制衣廠發出的“滋滋”聲,鋁廠發出的“咣當”聲……我們這里的'廠可多了!有鑄造廠、織布廠、輪圈廠、木業廠……

  在我們家鄉路美、樓美、物產美、工廠美……但是家鄉的人更美!

  家鄉的人勤勞。瞧!那桑樹、茄子、黃豆、蜜梨……沒有他們的雙手,就沒有它們的誕生。那長毛兔、豬、蠶……沒有他們的雙手,就沒有好收成。那些工廠,沒有他們的雙手,就沒有工廠聳立在我們大通。

  家鄉的人善良。每當有人有了困難,他們就會幫助他,助他一臂之力,給他一雙援助之手。

  這就是我的家鄉,一個充滿美的家鄉。

大全作文400字 篇3

  我的童年是豐富多彩的。我喜歡騎搖擺車、打羽毛球、騎自行車,和小伙伴們一起玩。向往自由、無拘無束……

  最讓我難忘的是有一天爸爸帶我去小公園騎自行車,忽然,我看見前面不遠處有一只小鳥在地上撲棱著翅膀,拼命掙扎卻飛不起來。我急忙跑過去想看一下究竟,原來,它的翅膀受傷了。

  在爸爸的幫助下,我小心翼翼地用手捧起小鳥,把它帶回了家。到家后,我先把它的翅膀包扎好,然后放在籠子里,每天給它喂食小米和新鮮的青菜葉。希望它的翅膀好了之后,能天天陪伴我。

  在我和媽媽精心呵護下,不久,小鳥的翅膀康復了。可是,我卻發現小鳥每天對著窗外不停地啼叫,好象在呼喚著什么,一點兒也不開心。于是,我問媽媽,媽媽告訴我:“小鳥也需要朋友,你整天把它關在籠子里,讓它失去了自由,它怎么會快樂呢?你應該把它放了。”聽了媽媽的話,我心里真有點舍不得,但是看到小鳥不快樂的.樣子,考慮再三,最后,我決定把小鳥放走。

  看到在天空中自由飛翔的小鳥,我的心里別提多高興了,小鳥回家了,馬上要見到它的爸爸媽媽和小伙伴了!該是多么高興的事啊!

  晚上,我做了個夢,夢見自己也長了一對翅膀,像小鳥一樣,翱翔在天空,與自己的小伙伴一起無拘無束、放飛自己的童年。

大全作文400字 篇4

  咦,是誰打翻了綠色的油彩瓶呢?哦,原來是春姑娘給大地換上了綠色的新衣。

  春姑娘抱著春的氣息,捎來了春的柔情。瞧呀,春姑娘的芊芊細手,輕輕地撫摸著大地,撫摸著天空,撫摸著搜有的一切!

  小草被春風輕輕地喚醒了,悄悄地彈出了小腦袋,伸伸懶腰,好奇地望著眼前的新世界,眼里流露出對未來的`希望。

  春天,沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的紗衣,枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽,帶著新生的渴望,對未來的憧憬,在春風中像戰士一樣的挺立著。

  春姑娘從身后拿出一只漂亮的花籃,將許許多多五彩繽紛的花散落人間:紅的那么鮮艷,黃的那么燦爛,白的那般無暇。

  北歸的大雁又投進了春天的懷抱,回到了綠的世界。小鳥則伴著清澈的溪水快樂的歌唱著,歌唱著春天的美好。

  春姑娘忽然把長袖一揮,“轟隆隆”,一陣春雷響過,春雨淅瀝瀝的下了起來,它滋潤著一顆顆小樹苗讓它茁壯成長,也滋潤著世界萬物。

  “一年之計在于春。”嫩綠的小草,艷麗的花朵,歌唱的小鳥以及歡笑的人們,構成了一幅美麗的春天之圖,春給帶來了生機,帶來了希望,我喜歡春天!

  教師評語:小作者用優美的詞語為我們譜寫了一個優美的春天,還運用了擬人、排比、比喻等多種修辭手法來突出春天的特點,可以看出小作者的語言組織能力非常強,善于把自然界的景物用優美的語言描繪出來,很不錯!

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