在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的老師作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師作文400字 篇1

　　記得我剛走進這個陌生的學校時，離開了我最喜歡的爸爸、媽媽，離開了我這個溫暖的家，我卻像一只很不自由的小鳥。原來在家里活潑可愛的我，已經不再活潑可愛了。我也不愿意和同學玩，也不愿意參加集體活動。

　　每當夜深人靜的時候，我總是要想爸爸媽媽和那溫暖的家，就忍不住躲在被子里哭泣。這時候，老師常常陪在我身邊，給我聊一些有趣的事，說一些鼓勵的話。上課的時候，老師常常叫我回答問題，我知道老師想給我更多的自信和鼓勵。記得有一次，德陽市舉行聲樂大賽，老師特別鼓勵我去參加，她除了親自指導我，還請聲樂老師給我指導。決賽那天，老師還一直陪在我身邊。等到上臺時，我看到她那鼓勵的眼神，我原本緊張的心情平靜了下來。通過我和老師的努力，我取得了優異的成績。經過這次活動，我又變回了以前的我，同學們都說我又變得活潑可愛了。每當我成績有一點下降時，老師總是耐心的給我講解，直到我弄明白為止。也就是從那是起，我知道了老師的`愛是偉大的，老師的愛是無私的。

　　老師！您的汗水澆在了我這朵小花上，讓我能健康成長。

　　老師！您像我們的媽媽一樣關心我們，愛我們。讓我說一聲“老師！我愛您！”

老師作文400字 篇2

　　他高高的個子，長得不胖不瘦，他教我們語文，是我們這個班的班主任。薛老師對工作很認真負責，對我們學生一視同仁，沒有對生活貧福，貴濺之分，我們能在薛老師的帶領下，這是我們上輩子修來的福氣，所以我們要好好學習，要報答薛老師。

　　有好多次，我作業沒帶，我吃了晚飯媽媽帶我去學校拿作業，我走到教室，薛老師在出黑板報，那時候幾乎上每家都是在吃晚飯的時候，而薛老師是留在教室里，這些完全可以叫家委會媽媽們來幫忙，薛老師說：“能減少家長的壓力，盡量少點，薛老師也有孩子，他也要回家管孩子，現在他的孩子也沒飯吃，薛老師對工作很認真負責，這么多年，每期的黑板報都是薛老師自己弄的，只要我們班上有人晚上去學校，薛老師不是在教室，就是在辦公室給我們改作業。有二次薛老師感冒生病了，都說不出話的時候，他重來不請假，都是默默在講臺上給我們上課。這樣的老師，能不值得我們去尊重和敬愛嗎？

　　薛老師對我們這些學生真是沒話說，利用他自己的錢給我們全班買小古文之類的`書籍，只有薛老師無私奉獻的精神，才為我們這個班，為我們每一個學生。

　　薛老師對我們和藹可親，除了我們班上有幾個很調皮搗亂的同學，才會使他發火，他一般不說我們，他就像我的爸爸一樣愛著我們，呵護著我們每個學生，教我們怎么做人，教育我們知識。

　　這就是我最敬愛的老師，我們一定要好好學習，才不辜負老師對我的一片期望。

老師作文400字 篇3

　　謝謝你，親愛的老師，這幾年對我照顧、教育和培養，謝謝你使我從學習的困難中走了出來，你的教育時時刻刻都在我記憶的腦海里。

　　仿佛又回到了您身邊前的一幕幕還是那樣猶新……

　　今天老師宣布下午要進行考試，大家都是嚇一跳，因為還沒準備的我們要敗在了作文，結果寫作文差的我敗在了作文上了，考出的成績當然不好。事后老師把我叫來說：“你這次的作文不怎么好，以后，你每次放學的時候都來找我補習，知道了嗎?”我說：“哦!”正好那天天氣不怎么好，我也不想去找老師補習，于是我就騙老師說我不舒服，想回家休息，結果老師答應了。到了下午放學正下著暴風雨，突然發現了一個熟悉的`身影，那不是老師嗎?沒想到老師是來看望我的，而且還冒著大雨前來。我實在太感動了，便對老師說了實話，老師不但不生氣，還安慰我不要太自責了。雨停了，我送走了老師。現在的我，下定決心每天放學后都準時到辦公室補習。老師告訴我寫作文要注意完整，還要具體生動，另外要加一些好詞好句，讓我非常開心的是，從此我對寫作越來越感興趣了。

　　謝謝老師，你就像我的親人一樣，照顧我，愛護我。

老師作文400字 篇4

　　我有很多夢想：當警察、當醫生、當會計、當科學家，但我最想當的還是老師。

　　我很不喜歡四年級的數學老師，教的不好，還經常打人，最后校長把這位老師送到了三小。但是我很喜歡三年級和六年級的數學老師，考試完經常評獎我們班是優秀班級，盡管嚴厲，我們班的.同學也好喜歡。校長還在升旗的時候表揚了這兩位老師，最后兩位老師被評為"三門峽市優秀教師"

　　我常常夢到我當老師給同學們上課的情景。我夢見過當數學老師，是教加減法的。

　　"叮鈴鈴"上課鈴響了，我走進教室，高興的對同學們說："同學們，今天我們要學習加法。首先我們來用手指頭來表示。"說完就在黑板上寫了三道加法計算題。第一道是5+5，我對同學們說："來，大家來看這道題，我們就用手指頭來做，來，用右手伸出五個指頭，再用左手伸出五個指頭，大家來數一數。"說完同學們立即應到："等于10。"令我沒有想到的是，盡然有同學把后兩道的的答案說出來。

　　為了表揚同學們，我決定和同學們玩一個游戲，這個游戲的名字叫"找同伴"游戲規則是每個人有一個指定的數，每人要找兩個同伴組成算式，最先找到同伴的獲勝，獎品是一大包奶糖。

　　正在我們玩的開心時"叮鈴鈴"鬧鐘響了，哎，只是場夢啊，但是我長大就能實現了。

老師作文400字 篇5

　　我們班的語文老師是陳老師，同時也是我們班的主任。陳老師從三年級開始教我們了，一直教到現在。兩年一共730天，除放假之外，我們相處的'時間也比較多的。我覺得陳老師是個很善良，可愛，同時也是個有責任心的人。

　　陳老師留著一頭烏黑的齊肩發，。一雙雪亮的眼睛，小小的嘴巴。個子不算高，但也很漂亮。

　　有一回，我們班有個同學突然發燒了，陳老師急匆匆地帶著那個同學去看病，回來之后，老師很擔心那個同學，還千叮嚀，萬囑咐讓他多喝熱水。從這個小小的事情當中，其實老師是非常負責任的。看到老師為我們的付出是有多大，我們卻用那樣差的成績來回報她。

　　還有一次，學校進行拔河比賽，比賽前，老師在不斷地鼓勵我們，為我們加油，直到比賽結束后，我們班輸了，老師安慰我們說:“其實你們已經很努力了，只是三班的人心機太重了，耍花招而已。下次繼續努力就好了。”聽了老師的話，許多同學顯然放松了很多。

　　老師默默地在付出，但我們卻不懂得怎么回報她。在這里，我只能對老師說一聲:“對不起，我們令您失望了。”

老師作文400字 篇6

　　上課了，可是同學們卻還在七嘴八舌，今兒可有點兒怪：以前預備鈴一打，同學們就很少說話了，今天是怎么回事？

　　我仔細一聽，原來是在討論我們的新音樂老師呀！她正向我們班走來，據說還是剛從別的學校調過來的呢！怪不得同學們的話有那么多，你一言我一語，好像永遠也說不完似的。

　　過了一會兒，從教室門口走進了一位和藹可親的女老師，那位老師先簡單地介紹了自己：“我姓孫，以后你們就叫我孫老師。”這時，底下的一位同學拉了一句：“是不是孫悟空的孫！”“是的'，不過我還沒有孫悟空那樣神通廣大！”沒想到，孫老師幽默地回答道，一點兒也沒生氣。接著，孫老師進入正題，給我們講了一節有關音樂的課，從低音講到高音，講得繪聲繪色，同學們聽得津津有味。

　　突然，那討厭的鈴聲響了起來，“怎么這一節課過得這么快。”有同學小聲埋怨道，恨不得讓下課的電鈴壞掉。我們依依不舍得看著那位幽默、生動、善解人意的孫老師走出教室，心里卻還想著上課時那一幕幕開心的情景。

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