在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的快樂作文400字3篇，歡迎大家分享。

快樂作文400字 篇1

　　轉瞬，又到了一個傻己節。登時感到一年好像每天皆是節日一樣。前一個植樹節后一個哲人節又去了一個清亮節。

　　昔地，全班同學一大早就來到了學校里，磋商著怎么愚老師。功了一分鐘，五分鐘，七分鐘……愚老師的方式末于想了出來，讓一個人買一只“青蛙”跟“老鼠”，大家確定想要了，青蛙和老鼠還用購嗎？抓多少只不就言了。不是的，由于這青蛙里一種十分軟的塑料青蛙，望著沒事，實在摸上去有種怪怪的感到，往使勁摸它，就感覺面面在動，讓人嚇了一大跳。而老鼠，它的尾巴較長，彈性較大，放在桌子上，用字典壓著它，再把尾巴狠狠一拽，都會飛的很遙。

　　語文老師來了，一個同窗藏在門后，門前有一集體抬哨，老師速要出去時，各個部分就會干惡籌備�！班�、嗒、嗒，”隨同著清脆的高跟鞋的聲音，老師入來了。避在門后的共教第一個上，先抱住老師，不讓老師轉動，緊交著就讓配角登場了——老鼠、田雞把老師嚇了一大跳。

　　“賴了，佳了，昨天下晝放假！"老師點綱嚴正地發布。不知怎的.，抱住老師的這個同學松啟了手，老師立即遁跑了，齊班領沒"耶——”的聲音。老師笑著又對大野說“下戰書置假，愚你們的！孩子們，愚人節快樂！”“唉——”全班由方才的高興轉替沒精打采的悲嘆。

　　不外這個愚我節仍是快活多一些。（微啼）

快樂作文400字 篇2

　　10月1日那天，我早早就起來了，爸爸媽媽先帶著我到外面去找國旗和彩旗，我們看見了許多五星紅旗和漂亮的彩旗，它們插在高高的樓房上，在風中飄揚。

　　老師讓我們在假期里要參加社會實踐活動，爸爸媽媽就帶我到大婆婆家看小兔子，我看見的小兔子是只野兔，灰色的，眼睛是黑黑的，媽媽告訴我小灰兔和小白兔眼睛的區別是小白兔的眼睛里缺少了一樣東西，所以我們直接看到了小白兔的眼睛是紅色的，小灰兔的眼睛并沒有缺少這種東西，所以它和我們一樣是黑黑的'。

　　接著我們來到了舅公公家參觀蘑菇，舅公公家的蘑菇種在一間很大很矮的房子里。我一走進這間房子里，就看見一排排整整齊齊的塑料包著的東西，舅公公說蘑菇就是在這里長出來的。只是時間還沒到，只有個別的已經長出來了，看到先長出來的蘑菇像一朵朵的小花，很漂亮。

　　這次社會實踐活動讓我知道了許多以前從來不知道的秘密，以后等我讀到大學，我要知道更多的以前從不明白的秘密。

　　在這次假期里，我興的是爸爸媽媽帶我到嘉興的蟲蟲王國玩，我玩了蹦極和青蛙跳，剛開始玩蹦極的時候有點緊張，可后來我感覺挺有意思的，跳著跳著就一點也不緊張了。我很想玩攀爬，可是安全帶由于下雨濕了，不能玩了，但我沒意見，我改玩了青蛙跳，上次因為在蘇州樂園身高不夠高，沒玩成，這次終于玩到了，我好高興啊。

　　在國慶假期里我好開心啊!

快樂作文400字 篇3

　　張歡是我們班最愛笑的人。每分每秒都是笑嘻嘻的一張臉，每時每刻似乎都在笑。真讓人佩服他的快樂居然可以持續那么久。

　　再說說張歡的長相，那簡直長得太隨心所欲了：黑黝黝的臉，純凈的大眼睛，嘴角的`一顆痣，甚至傻笑時露出的大門牙，都表明張歡是個天生的喜劇演員。我還想過，如果張歡真的當了喜劇演員，那絕對是“中國憨豆”或“世界第二卓別林”。

　　張歡也太容易笑了！同學的一個動作、一句話、一個表情，哪怕是一個眼神，被他捕捉到了，都會令他捧腹大笑。

　　一次下課，老師剛走，不知他看到了什么，張歡（刪去“張歡”）又大笑起來。（添上“你瞧他那‘笑’樣：”）他（去掉“他”）先是抿起嘴巴，然后鼓起腮幫，用手捂�。�加“嘴巴”），似乎要忍的樣子（改成“做出拼命忍住的樣子”）

　　后來實在忍不住，于是，口水四濺，吐沫亂飛，又開始哈哈大笑，笑得前俯后仰，驚天動地，似乎樓頂都要掀翻了，天都要塌了，火山都要爆發了，就跟世界末日（加“來臨”）一樣，最后終于在老師的高跟鞋響起時終止。你現在知道張歡的笑有多么獨特了吧！

　　張歡永遠都是我們班的開心果，我們也會永遠記住他，記住他那獨特的笑。

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