在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的球賽作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

球賽作文400字 篇1

　　我們班經常跟別的班打籃球賽。

　　一個星期五下午，我們三班在上體育課，四班也在上體育課，而且都是一個體育老師來教。首先，老師讓大家做準備活動，等我們做完了，老師說：“現在三班選出五個人，四班選出五個人，你們兩班來打一場籃球比賽。”我們班一下子就選出了五人，我也被選上了，四班選了很久才決定好選誰。體育老師吹哨了，比賽開始，首先是四班持球。四班的人不僅高，還壯，我們不敢跟他們硬碰硬，就用“多傳打法”，我們一直在傳球，把四班的選手耍得眼花繚亂。這時有個隊友傳球給我，我一個上籃，進了。現在比分是一比零。后來，這方法已經沒法用了。因為四班的人手很長，隨便一伸手就能把你傳過去的球撈回來，我們看這樣的方法不行，就嘗試扔高球給隊友接，可沒想到四班一個一米七的高個使勁一跳，又把球給搶了。最后我們商量好對策，因為我是我們隊中最瘦的一個，靈敏度最高，所以大家決定把進球的希望托付在我的身上。首先是我持球，我一到三分界就傳給一位在籃底下的`隊友。就在這時候我那個隊友用假動作裝作投了一下，四班的三個人都搶著蓋帽，另外兩個人則防著我的隊友，就在這千鈞一發的時候，那位隊友讓球從四班的一個人的褲襠下滾過來，我立馬接過球，又是一個上籃，又進了。

　　下課鈴聲響了，最后的比分是二比零，我們贏了。這真是一場有趣的籃球賽！

球賽作文400字 篇2

　　“叮叮叮”放學了，同學們從學校一窩瘋的來到一塊踢足球的好地方，用書堆了一個球門，就分成了兩隊。路過的弟弟妹妹們和一位叔叔被這一場球賽吸引住了。

　　看，那個留平頭的小守門員，他警惕地注視著足球，生怕不小心讓球給鉆進門里，他戴著一雙黑色手套，雙腿彎腰，上身前傾，真正的手門員更都是這樣的，你仔細一看后面有一位后補守門員呢？他在后面還想擋住幾個球，讓大家表揚他，讓前面的守門員不好意思。

　　守門員和觀眾們都望著場地，不但雙方老師平分，而且都不分上下。那個帶紅色蝴的小女生，怕左邊的小弟弟擋住自己，直接站了起來。不知誰家的白狗正在睡覺呢？好像這一場比賽對它來說毫無意義，一位老奶奶正在那兒仔細想這一場球賽是哪一隊贏。那一個抱著娃娃的`女生表情看上去，這一場球賽誰勝誰輸都與她無關。但一旁的小弟弟從表情中可以看出，他十分擔心誰會不會贏，眼睛一動不動的盯著足球。更加入迷的是一位大叔叔。看見這一場激烈的球賽他笑了，好像回味著小時候自己和別人一樣踢足球的情景。

　　這一場球賽太精彩了。最終守門員和他的隊員取得了勝利。

球賽作文400字 篇3

　　今天是我班與四班的籃球賽，兩個班的同學都坐在球場邊上，準備為比賽吶喊助威。

　　裁判一吹口哨，戰幕就拉開了，發球、運球、傳球、搶球、投球……雙方運動員個個生龍活虎，你拼我搶，氣氛立刻緊張起來，我想到前面一連輸了三場比賽，擔心這場也會輸，我們的眼睛都瞪著隊員們，緊緊盯住轉來轉去的'籃球，還時不時喊著：“加油！加油！四六班加油！”“好球！”我們班的夏濤投進了一個兩分球，四班的同學急了，個個瞪圓了眼睛，為運動員加油。我們班的的肖睿謀接過球后，一個大轉身，左沖右突，又投進了一個球，現在四比零，我們心中又有了信心，不停地喊著：“四年級六班加油！四年級六班加油！”呼喊聲給我班運動員增添了信心和力量，他們死死地盯住對方，寸步不離，這時戴博文搶前一步，搶過了對方的球，對方一看球被搶走了，就跑上來阻攔，戴博文迅速把球傳給肖睿謀，四班的隊員們左右夾攻，攔住了正要投籃的肖睿謀，只見肖睿謀的臉漲得通紅，迅速轉身，左躲右閃，躲開了四班隊員的攔截，接著“噌，噌。噌。”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“唰！”籃球應聲入網！多么精彩的鏡頭啊！同學們歡呼起來……哨聲響了，我班以二十比四結束了比賽。

　　這場勝利來之不易呀！

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