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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的同學(xué)的作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
同學(xué)的作文400字 篇1
王晨穎是個性格開朗,喜歡笑的女孩子。圓圓的臉蛋,白白的膚色,留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一臉稚氣。兩道彎彎的黑眉下面,鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,閃著天真純潔的光芒。高高的鼻梁下邊長著一張小巧的`嘴,平時喜歡笑的她,一笑起來,就露出那兩個小酒窩。
王晨穎愛好古箏、跳舞。她學(xué)古箏已經(jīng)好幾年了,會彈許多優(yōu)美動聽的曲子。我最欣賞的是她的舞蹈。以前,我跟她在一個舞蹈班,也學(xué)了好幾年。那時侯,她練舞時侯,她練舞蹈特別能吃苦。有一次,錢老師要我們練彎腰,有的同學(xué)彎到一半就疼的哭了起來,而王晨穎卻咬緊牙關(guān),彎了下去,只見她豆大般得汗珠滴了下來。你看,她現(xiàn)在一走起路來,都是挺胸抬頭,像一棵挺拔有力的松樹,這就是舞蹈帶給她的益處。
王晨穎不光舞蹈跳得好,她也喜歡看一些文化類的書,被我稱作“小書迷”。記得有一天,我在上新華書店的路上,碰見了王晨穎,她手里拿著幾本書,我走上去,問她:“你拿著什么書呀?”她笑著告訴我:“我喜歡看一些文化類的書,所以就到新華書店買了幾本書。”
這就是我的同學(xué)——王晨穎,她活潑開朗,我們都喜歡和她交朋友。
同學(xué)的作文400字 篇2
今天,老師正在選班長,每個同學(xué)表演一個節(jié)目,再看同學(xué)平時的表現(xiàn),選出兩位合格的班長。
這時我們班的吳小剛在下面得意洋洋的吹著牛逼,牛都被他吹上天了。真是搞不清楚他又想耍什么花招!
“叮零零”上課了。老師先有請王小明上去表演節(jié)目,結(jié)果他表演了一段帥氣的街舞。同學(xué)們看了都連聲叫好!第二個就輪到吳小剛上臺了,我真不知道他又有什么貓膩!還真沒想到,吳小剛平時這么貪玩的人居然還學(xué)會了表演魔術(shù)!
只見吳小剛伸出一只手心向下的左手,手指微微張開,平放在胸前,然后高高舉起右手,手指也微微張開,然后把右手和左手手腕扣起來,并且十指交叉,形成交叉拳形,放在胸前,最后只見他手股再稍稍一翻,居然手又形成了十指直接交叉的`拳形!
大多數(shù)同學(xué)在其它地方都看到過這個魔術(shù),并沒有被他在魔術(shù)中小小的把戲給騙了。原來,他在用右手手腕往左手手腕上壓的時候,慢慢地將原來左手手心朝下的樣子,翻轉(zhuǎn)成了左手手心朝上!而一些沒有看這個魔術(shù)的同未學(xué)都愣住了,心想:咦?為什么別人的手能翻過來,而我的手卻怎么樣出翻不過來呢?真感到奇怪了!
其實,我們的生活中還隱藏著許許多多小小的細(xì)節(jié)。只要我們細(xì)心去觀察,就能從中發(fā)現(xiàn)不少原本我們不知道的秘密!
同學(xué)的作文400字 篇3
我現(xiàn)在上小學(xué)六年級,我跟我們班的同學(xué)已經(jīng)相處六年了,我對他們都有了深刻的印象,特別是他們的笑,我更是印象深刻。
“嘻嘻”這是姚嘉輝的笑,別看他學(xué)習(xí)不好,朋友卻挺多。他活潑開朗,下課時,我們總能聽見他的笑聲,笑聲中他和同學(xué)們玩游戲。
“哈哈”這是董昊的笑,他正在朗讀同學(xué)們的習(xí)作,讀到了有趣的地方,他哈哈地大笑起來,同學(xué)們都被他的'笑感染了,也跟著他笑了起來。
“嘿嘿”這是朱曉峰的笑。聽到笑聲,就知道是他在捉弄人了,這不他在高飛后面貼東西,還嘿嘿地笑他。這回高飛可不高興了,板起了臉。朱曉峰見狀,先是哈哈大笑幾聲,然后大聲喊道:“注意啦,火山要爆發(fā)了,快逃啊!”大家聽了都笑了,高飛也不生氣了。
莊淑儀的笑很文雅。“呵呵”一聽就知道是她在笑。一定是她取得了好成績,才那么開心。笑聲中包含了她成功的喜悅和努力的信心。
啊,同學(xué)的笑,是豐富多彩的,是饒有趣味的,是具有感染力的笑!啊,同學(xué)們的笑是我心底抹不掉的記憶。
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