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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的我們作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們作文400字 篇1
突然很怕那個(gè)時(shí)候的到來,不是怕那幾張?jiān)嚲恚桥履莻(gè)時(shí)候的我們。 -題記
相遇,猶在昨天。分手,就在眼前。我們匆匆相遇,也將匆匆分手。雖然心中有千不舍萬(wàn)不舍,但是,誰(shuí)也留不住時(shí)間。 走在自己的人生路途中,我們一路坎坷,一路艱辛,也一路歡笑。習(xí)慣了步伐匆匆,然而真正懂得并且擁有生活的人會(huì)適當(dāng)?shù)姆怕约旱?腳步。因?yàn)椋松穆猛局校傆腥瞬粩嗟刈邅恚腥瞬粩嗟碾x去。 當(dāng)新的名字變成老的名字,老的名字開始漸漸模糊,又是一個(gè)故事的結(jié)束和一個(gè)故事的開始。
六年,兩千一百九十個(gè)日日夜夜,什么都會(huì)忘,唯獨(dú)你們。 六年的快樂,六年的辛酸,六年的生活,六年的友誼,六年的感情,六年的學(xué)習(xí),在這一刻,只存在我們心中。我們都不會(huì)忘記的,六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們分開了,但是,友誼依在。 畢業(yè),這是多么復(fù)雜的詞語(yǔ),它代表著分離,代表著舊生活的結(jié)束,它代表新生活的開始,它代表著快樂,它代表著悲傷。 我將永遠(yuǎn)記住你們,六年的同學(xué),六年的伙伴,六年的摯友。你們將是我最好的回憶。
我期待著在聚的那一天······
我們作文400字 篇2
我有四個(gè)好朋友,他們分別是:可愛的小栗子,搞怪的溫子,安靜的爐子以及情緒不穩(wěn)定的.餅子。下面就是我們的故事。初相識(shí)我最先認(rèn)識(shí)的是小栗子和爐子,后來,通過栗子認(rèn)識(shí)了餅子和溫子。我們的友誼是在五年級(jí)開始的。
創(chuàng)建五小班我們的關(guān)系越來越好,有一天,溫子忽然提議:“要不我們創(chuàng)建一個(gè)只屬于我們五個(gè)人的班級(jí)吧。”我提議說:“我們可以弄一個(gè)通行牌,上面寫上我們的名字和外號(hào)。”五小班就這樣成立了。我們一起發(fā)誓:“五小班永不加人,永不減人。”友情白熱化創(chuàng)立五小班之后,是我們友情最好的時(shí)候。我們下課在一起,體育課在一起,還用了閨蜜頭像。我們五個(gè)人經(jīng)常一起玩,那段時(shí)間,真好。
友情破裂我們友情出現(xiàn)裂縫的時(shí)候,是期末前期。我那時(shí)候經(jīng)常和另一個(gè)成績(jī)很好的人一起學(xué)習(xí),他們很討厭這個(gè)人,他們覺得我不和他們玩了,那是我們友情的冷戰(zhàn)期。
我們還能回去嗎放寒假期間,我們沒有再見面,栗子給我發(fā)了條微信,說:“你如果再和那個(gè)人玩,你將會(huì)失去很多朋友。”我很傷心,我不明白,我們真的回不去了嗎?不,我一定會(huì)重新將我們的友情粘補(bǔ)上,我們一定還能回去。我相信,這么長(zhǎng)時(shí)間的友誼,會(huì)因?yàn)橐粋(gè)人而破碎,我們是最好的朋友,是一輩子的朋友。
我們作文400字 篇3
時(shí)間風(fēng)干了那寫滿字跡的試卷,卻沒有風(fēng)干那些我們單純的回憶……
明年六月的時(shí)候,我們將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。我們都離開了初三。
我們都習(xí)慣了在天朦朦亮的時(shí)候起床,習(xí)慣了帶著腥松的睡眼洗臉、刷牙,習(xí)慣了懶懶地邊走著咒罵可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期五的`時(shí)間,走到本應(yīng)該在早自習(xí)的教室,卻在老師查過人之后,一大幫人在補(bǔ)昨天未完成的作業(yè)(哈哈,難忘的回憶),課上滿腦子的睡意在上課鈴響起后,斷然消失。
看看滿滿的課程表,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、體育,(中考都要考,郁悶的)計(jì)劃著在語(yǔ)文課上看會(huì)小說,計(jì)劃著在英語(yǔ)課上可以不聽老師的話美美的大睡一覺。
若我們?cè)诔跞?/p>
喜歡在桌上寫滿字跡的青春誓言;喜歡在墻上寫下字跡的無奈;喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去;喜歡看看自己好久沒看的報(bào)紙、小說;喜歡趴在走廊的欄桿上望著樓下走過的男生、女生,并大肆的點(diǎn)評(píng)一番;喜歡在教室的最后一排小聲討論著昨天看的電視、玩的游戲……
害怕著每一次的考試,卻又期待著每一次考試;害怕成績(jī)的宣布,卻又期待著成績(jī)的宣布;假裝不關(guān)心字跡的成績(jī),卻再?zèng)]人的時(shí)候把排名看了一遍又一遍,然后默默的走開,心想下次考試如果再不努力的話,高中就沒希望了。
可自己不管進(jìn)步退步,努力的汗水卻從來沒有對(duì)停止流過。
一轉(zhuǎn)眼我們就離別了初三的苦日子,一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。
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