在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的朋友的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友的作文400字 篇1

　　我家養了一種植物，很多人家里都有。它全身都是綠色的，遠看就像一座綠房子，花盆里密密層層地長著許多莖，好像美麗的綠色瀑布，那上面長滿了葉子，每隔一段就會長出一片，不停地向著陽光往前生長，仿佛是長長的樓梯。葉片的形狀像是愛心，油亮油亮的`。媽媽神秘地說，這是一種非常神奇的“花”。可是，我守了一年又一年，卻從沒看見過它開花。

　　有一次，我們出去旅游回來，發現陽臺上的它們全都耷拉著腦袋，有的還變黃枯萎了，一副奄奄一息的樣子。爸爸正想把它們丟掉，媽媽卻趕忙跑過來反對：“不要丟，我有辦法救活它們！”只見媽媽把黃葉子摘掉，拿起水壺澆水。過了幾天，我發現那些葉子慢慢抬起頭，又回到了原來的模樣。

　　我很好奇，為什么它們死而復生，我立刻去查了查資料。原來它是陰性植物，遇水即活，因為有頑強的生命力，被人們稱為“生命之花”。

　　現在你們知道它是什么了嗎？它就是綠蘿！別看它不開花，它可是家里的環境守護者呢！它可以吸收我們生活中的一些毒氣，如苯、甲醛……這些來自于涂料、油漆釋放出來的毒氣，它會通通吃掉！

　　綠蘿守護著我們的小家，我也要向它學習，我要保護環境，做好垃圾分類，減少污染排放，守護好地球這個大家庭！

朋友的作文400字 篇2

　　書是生活中不可缺少的東西。高爾基曾說過這樣一句話：書是人類進步的階梯；列寧說過：書籍是巨大的力量。但是我認為,書是我最親密的朋友。

　　我最喜歡書了，一打開書，我就如癡如醉。書給我帶來了知識，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀；書給我帶來了快樂，只要一拿起書，我就變成了一只小鳥，在書的知識里自由翱翔。

　　我最喜歡高爾基寫的《童年》，這本書中真實地描述了自己苦難的'童年，反映了當時社會生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。

　　我覺得童年是每個人都曾經歷過，童年里有快樂，有幸福，童年是充滿陽光的，在我們的童年生活中一切都是美好的，想什么就有什么。一有題目不會做，我就要爸爸媽媽來解釋給我聽；哪里犯了點小錯誤，爸爸媽媽只會講幾句就罷了。然而高爾基的生活卻我卻截然不同。題目不會沒人講解，一犯了點小錯誤就得被外祖父用樹條子抽……他的童年是悲慘的。讀了《童年》，我學會了珍惜。

　　隨著時間的流動，我看的書越來越多，知識也越來越豐富，生活更是越發多彩。

　　書——我最親密的朋友，我真離不開你！

朋友的作文400字 篇3

　　我的好朋友是吳明月，他和我一樣在外國語學校上學，他是我的同學，更是我的好兄弟。

　　他有著一頭烏黑的頭發，一張小小的嘴巴，一個小小的鼻子，還有水汪汪的眼睛。他是我們班上最帥的男生之一，也非常的幽默。

　　那天，我被老師罰站了，所以很不開心，一個人坐在座位上，一聲不吭。沒想到他走過來，對我說：“你生病了嗎？”我愁眉苦臉地說：“沒有，只是心情不好。”他說：“我正想找人一起玩呢，不如你和我一起來玩飛疊杯吧！”我眼睛一亮，立馬答應道：“好啊，我跟你一起玩。”說著，他就開始玩起飛疊杯了，我看他玩得那么起勁，也開始跟著一起玩，我們玩得可開心了。自從這天后，我們便成為了好朋友。

　　后來有一次，我生病了，還去了醫院。他來到醫院看我，還給我帶了我喜歡吃的`零食呢！原本生病很不舒服的我，立馬開心起來了！

　　原本我很膽小，自從有了吳明月這個朋友后，做事情都有他陪我，我膽子也變得越來越大了。他總能在我不開心的時候讓我變得開心起來，這就是我喜歡的朋友——吳明月。

朋友的作文400字 篇4

　　六歲時，我媽媽買了一盆含羞草，這是我最喜歡的植物。

　　一天，我來到陽臺，仔細地看著含羞草。它的形狀像柳枝。觸摸它。它與小綠葉相遇。像一個害羞的小女孩，它用小手遮住可愛的小臉。我感覺了很長時間，突然他停止打開綠葉并合上它們，看起來非常生氣。我懇求道，“含羞草修女，你能不能別生氣了？”她打開了樹葉。

　　有一次，當我厭倦了做作業，我開始閱讀課外書籍。含羞草搖著它的葉子，好像在說：“我的小主人，快做作業！”否則，明天你會被老師批評。“我必須回到我的辦公桌前，認真做作業。

　　幾天后，老師在教室后面開發了一個植物角。我把我心愛的`含羞草送到教室，這樣老師就不會好好照顧它了。每天課后，我都要去看它，給它澆水，施肥，拔草，抓昆蟲.日子就是這樣，日子一天天過去.

　　最后，是休假的時候了。我可以每天在家照顧含羞草。看到我把含羞草照顧得這么好，我媽媽放心了。為了不讓媽媽擔心，我一完成作業就很好地照顧了含羞草。

　　含羞草是我的第一個植物朋友。它和我在一起已經五年了。我喜歡我的含羞草。它和我一起成長。