在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的發現的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

發現的作文400字 篇1

　　大千世界，無奇不有，在我們生活中藏著許許多多的秘密。蝦為什么總是弓著身體呢？這一直是我的一個疑問。

　　為了揭開這個謎底，我讓媽媽買了一些蝦，并仔細地觀察它們，那些晶瑩剔透的蝦就像一個個小駝背。我很好奇，心想：蝦總是弓著身子，會不會很難受啊？它們在水里怎么活動呢？

　　于是，我決定做一個實驗，我從蝦群里挑選了一只最彎的蝦，把它放進一個裝有兩條大魚的盆子里，兩條大魚看見有美食送上了門，趕緊扭著身體游過來對蝦發起了“進攻”，只見那只小蝦揮舞著前爪，準備迎戰。可是它哪是大魚的對手哇！眼看兩條大魚離它越來越近了，我也暗自為小蝦擔心起來：小蝦呀小蝦，你這么弱，這次肯定在劫難逃了。

　　小蝦也似乎看出了事情的不妙，但它的第二個動作令我驚訝不已，它那彎如鐮刀的身體突然一直，猛地一彈，跳出老遠，接著用尾部拼命劃水，然后再弓，再跳，再劃……不一會兒小蝦便逃離了危險，我心里那顆懸著的石頭也落了地。

　　我終于弄明白了蝦老是弓著身體的原因：蝦是水中的弱者，生命經常會受到威脅，想要活命，只能逃跑，這樣一來，它就練起了“弓身術”，一旦遇到危險，就可以迅速逃命了！看來，自然界中的`生物都十分聰明，它們各自都有合適的生存法則呢！

　　世界真奇妙，只要你有一雙善于觀察的慧眼和勤于思考的大腦，就會擁有一把打開自然奧秘之門的鑰匙！

發現的作文400字 篇2

　　我有這么一個好朋友：長著濃密的頭發、厚厚的嘴唇、小小的耳朵。他是我生活中最重要的人物。下課，我們總是一起玩耍。上課，我們就是“戰場上的'敵人”，爭著回答老師所問的問題。

　　可是，他最近老是請假。不知為什么，現在下課我總是耷拉著腦袋在書上亂涂亂畫。而上課，我也不像以前那樣爭先恐后地回答問題。老師似乎看透了我的心思，下課也經常來問我話。

　　期中考后，成績出來了——語文九十四點五，數學九十一。那些天，我總撥他家的號碼，可每次都是“無人接聽”。他到底是怎么啦？難道在進行什么秘密“訓練”，日子一天天過去了，我心癢難奈，有點迫不及待想知道他到底在搞什么？終于，盼星星，盼月亮！星期一的早上，我看到了他！但是，我又發現——他的頭下套著一個白圈圈。我興奮而又心事重重地跑過去問他：“你最近怎么了？”

　　他的眼圈里打著晶瑩的露珠，說：“唉，我被公交車撞傷了脖子。那時我意料不到這件事的發生，我也不想發生啊！”

　　我急忙說道：“醫生說你的脖子有希望嗎？”

　　他傷心地哭：“至少還要兩個多月才能完全康復。”

　　那時，我呆住了。我們之間的友情要被病魔隔開兩個月嗎？

　　突然，他的臉像變換臉似的，說：“沒事了，無大礙請不用擔心，麻煩你把這幾天學習的筆記及作業布置的內容借我抄抄吧！”我趕忙把這一星期的作業和書上作的筆記交給了他。

　　現在，他的病已好，他又是我“并肩作戰”隊友了。這件事也銘記在我心中。

發現的作文400字 篇3

　　大千世界蘊藏著無限奧秘，在這個奇妙的世界里，我發現了螞蟻認路的秘密。

　　在一個閑暇的星期天，空氣清新，陽光明媚，微風送來陣陣花香。正當我無聊地散步時，突然發現一只螞蟻正拖著一只甲蟲的尸體走在回穴的路上。只見螞蟻用力地拖著甲蟲，抬頭望了望天空，左右瞧了瞧，然后又低著頭像是在沉思。我很好奇，心想：螞蟻怎么不會忘記回家的路呢？正當我在想的時候，螞蟻時而嗅了嗅地面，時而昂起頭，時而觸摸著食物，最后爬回洞穴。我頓時一頭霧水，心想：螞蟻是如何認路的呢？

　　我帶著疑問去問媽媽，媽媽說她不知道，我只好自己查閱資料，可里面講得不太清楚，我不得不去上網查了。一查才知道：螞蟻首先靠太陽的位置推算出洞穴的方向，然后尋找出洞時留下的氣味，最后再尋找洞穴周圍的氣味找到洞穴。

　　我找到螞蟻認路的秘密了，心里樂滋滋的`，我為我自己感到自豪。我不僅找到了螞蟻認路的秘密，還得到了啟示：生活中留心處處皆學問，在生活中只要多觀察，多動腦，就會得到許多收獲。讓我們用善于發現的眼睛去探索生活，一定會有更多的啟發。

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