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啟示作文400字
更新時(shí)間:2023-07-21 14:18:29
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啟示作文400字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的啟示作文400字3篇,歡迎大家分享。

啟示作文400字 篇1

  我喜歡在樹下靜靜地坐著,想著。無(wú)論春,夏,秋,冬,我都會(huì)在樹下養(yǎng)神。當(dāng)軀體休息下來(lái)的時(shí)候,往往是大腦最活躍的時(shí)候。

  看著那美麗茂盛的春樹,夏樹,秋樹,冬樹,像是在看一幅畫,它們就像孫猴子的臉說(shuō)變就變。

  我凝視著,頭上那比地球還古老的陽(yáng)光,透過(guò)四周像連環(huán)畫一樣的樹,在地上留下斑駁的.光點(diǎn),聽熟悉的小泉流水的潺潺聲。風(fēng)來(lái)了,吹掉了一片楓葉,落在我的頭上,我把它取下來(lái),夾在了書里,百看不厭。

  有一天,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我遇見了一個(gè)比我大的姐姐,我們坐在樹下攀談起來(lái)。從樹木聊到綠葉,從枯樹聊到落葉,我忽發(fā)感慨地說(shuō):落葉真美呀,人和樹比真是太渺小了。大姐姐笑了笑,問(wèn)我是怎么想的,我說(shuō):樹的歲數(shù)多大啊,葉子綠了黃,黃了綠,周而復(fù)始,生生不息,不是很偉大嗎?姐姐卻平淡地說(shuō):那是你會(huì)想,樹懂得什么!

  她那不經(jīng)意,好像沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考的回答,好似一道閃電,在我的心靈深處閃了一下,我又似乎得到了一種啟示。我靜靜地望著天空,樹,落葉許久,是啊,樹懂得什么呢?雖然它美麗,它活得時(shí)間長(zhǎng),可他們并沒(méi)有也不可能感知和意識(shí)到自己的存在。而且,不正是人類自己賦予了大自然以人的面貌、思想和感情嗎?在無(wú)知的自然面前,人難道不該感到驕傲和神圣嗎?我看著這一切,感到自己高大起來(lái)

  我為這收獲而高興,急忙去找姐姐,可她不知道何時(shí)已經(jīng)走了

啟示作文400字 篇2

  我們小區(qū)大院的院門換了把大鐵鎖。上午,媽媽從傳達(dá)室的爺爺那里借來(lái)了鑰匙,準(zhǔn)備去配幾把?墒窍挛鐙寢屇弥浜玫蔫匙去開門,大門上的鎖卻紋絲不動(dòng),怎么也開不開。

  媽媽把這個(gè)奇怪的事情給同院的鄰居說(shuō)了一下。大家七嘴八舌地議論起來(lái):鎖是新?lián)Q的`,肯定不存在生銹的問(wèn)題。既然鎖沒(méi)問(wèn)題,那就是鑰匙出了問(wèn)題。我們又借來(lái)傳達(dá)室爺爺?shù)蔫匙,對(duì)比了一下,真是不看不知道,一看嚇一跳。我們配的鑰匙和原來(lái)的那把鑰匙就連最基本的大小都不一樣,更別說(shuō)鑰匙的紋路了。

  這位配鑰匙的師傅,首先沒(méi)有按照鑰匙的尺寸來(lái)挑選鑰匙的胚子,這說(shuō)明他非常粗心。其次他在配鑰匙的時(shí)候把鑰匙模子放的太往右了,導(dǎo)致鑰匙左邊的紋路“輕描淡寫”比原來(lái)的紋路少一截。

  我從這件事情,悟到了幾個(gè)道理:

  首先,做任何事情之前都要仔細(xì)觀察才能開始,不能粗心大意。其次是在做事情的過(guò)程中,也不能三心二意,否則也會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。我看到,配來(lái)的鑰匙表面很光滑,比送去配的這把鑰匙要閃亮多了,這說(shuō)明這位師傅在最后的打磨環(huán)節(jié)上,還是下了不少功夫的。但是無(wú)論任何事情,如果一開始的方向錯(cuò)了,事中、事后費(fèi)了再多的功夫,最后的結(jié)果只能是南轅北轍,白費(fèi)力氣。

  一把小小的鑰匙,居然蘊(yùn)含著這么多的道理呢。

啟示作文400字 篇3

  有時(shí),一幅漫畫也是一位不開口的老師。它會(huì)發(fā)人深省,給我們啟示。

  有這么一幅漫畫:在一個(gè)熙熙攘攘、人來(lái)人往的路上,有一個(gè)垃圾桶。路過(guò)的人們總是隨手把垃圾扔過(guò)去,有吃剩的早餐,有喝剩的飲料,還有不用的`包裝袋……可是,很多時(shí)候都沒(méi)扔準(zhǔn),離垃圾桶只有一步之遙。這天放學(xué)的時(shí)候,一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩路過(guò)這里,看到這個(gè)前面堆滿了垃圾的垃圾桶,臭氣熏天,蚊蠅飛舞。他們倆都忍不住皺起了眉頭。小女孩屏住呼吸,咬咬牙,伸手就開始打掃。小男孩看著這一切,沉思了片刻,眼珠一轉(zhuǎn),似乎有了好主意。他從書包里掏出紙和筆,在一旁寫寫畫畫。等小女孩打掃干凈的時(shí)候,他也寫完了。于是,當(dāng)兩個(gè)小朋友離開的時(shí)候,除了潔凈的垃圾桶,也留下了“文明,只差一步!”的標(biāo)語(yǔ)。

  看了這幅漫畫,我感慨萬(wàn)千。平時(shí),老師和家長(zhǎng)總教育我們要做一個(gè)講文明的人?删烤乖撊绾巫瞿?文明有那么遙遠(yuǎn)么?其實(shí),在路上行走時(shí),走近幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中,并不費(fèi)力;在公交車上,主動(dòng)給有需要的人讓座,并不會(huì)累著你;在公眾場(chǎng)合,不大聲喧嘩,也不難做;見到老師,主動(dòng)問(wèn)聲好,更不用花什么力氣……我們的很多行為,就像這個(gè)小男孩寫的標(biāo)語(yǔ):文明,只差一步!這一步對(duì)我們來(lái)說(shuō),看似很小,卻又意義重大。

  如果人人都能像這兩個(gè)小朋友一樣,向文明邁出一小步,社會(huì)就會(huì)邁出一大步!文明,只差一步!

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