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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的高興作文400字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
高興作文400字 篇1
今年暑假,我和爸爸媽媽一起到青島玩,那時我太開心、太興奮了。
剛到青島,我真的驚呆了。第一次看到這么藍(lán)的海,這么藍(lán)的'天,和我們家鄉(xiāng)比起來真的是有天大的差別哦!
當(dāng)我一來到著名的棧橋,我就聽見了海浪“嘩嘩”額聲音,就直沖向海面。爸爸說:“我們也去玩吧!”
于是,我和爸爸到更衣室更衣,我換上看小潛水服,爸爸穿上了打潛水服,然后我們一起走到水淺的地方玩。我們發(fā)現(xiàn)海邊有很多小魚和小螃蟹,就興奮地一把把爸爸拉到水里捉魚去了。我們游啊游,找啊找,終于發(fā)現(xiàn)了一條小黑魚,那小黑魚只有手指大,細(xì)細(xì)的身子,奇怪極了。我們立即用手去捉它,可惜小黑魚“嗖”一下子就游不見了。我看到小黑魚不見了,心里一下就很不開心了,心想:“這么奇怪的魚都沒有抓住,太可惜了,再有這樣的魚,我一定不會讓你跑掉的。我們又繼續(xù)尋找,終于在爸爸的幫助下,我們網(wǎng)到了很多條小魚,還捉到了很多小螃蟹呢!
后來,爸爸租了一艘小汽船,我們一起在海上劃船欣賞美景。劃了一個多小時,我們都很累了,就回酒店休息了。
今天玩得真開心!
高興作文400字 篇2
我天生膽小怕犯錯誤,性格內(nèi)向不愛說話。老師經(jīng)常鼓勵我們,上課時要勇躍發(fā)言。我原來不敢發(fā)言,發(fā)言時聲音很小。記得在一次英語課上,老師要點名讀課文。我把書豎起來,低下頭,真希望地下有一個洞,一下子鉆下去,老師就看不見我了。“陳秋雨。”我一下子看見,老師已站在我的課桌前。我緊張得站起來,覺得兩腿在發(fā)抖。老師要我讀課文,同學(xué)們說我讀的聲音太小,聽不見。老師說:“陳秋雨發(fā)音讀得很準(zhǔn)確。以后聲音響亮點。”
在老師的鼓勵下,上課時我的'膽子越來越大。
在一次數(shù)學(xué)課上,老師問:“九乘以幾的數(shù)最小?”這題目太簡單了。我馬上舉起了手,多么希望老師叫我來回答啊!我一看同學(xué)們都舉起了手,我把又手舉得高高的,可是老師還是沒有看見我。真讓人掃興哪。老師終于叫了一個同學(xué)來回答。“九乘以一的數(shù)最小。”老師笑了笑問:“還有更小的嗎?”我把手舉得更高了。“陳秋雨。”老師終于叫我了,我立即站起來大聲的回答:“九乘以零的數(shù)最小。”“陳秋雨回答得很正確。因為任何數(shù)乘以零都等于零。”
老師表揚了我,我太高興了。由于站起來太快,不小心把腿碰到課桌上,可是我一點都沒有感覺到痛,
高興作文400字 篇3
我是個“電視迷”,有3天不看電視心里就不爽,一看就是2、3個鐘頭,直到頭暈?zāi)X旋了才肯離去。媽媽看著我看電視那既認(rèn)真又滑稽的樣子,又好氣又好笑地對我說:“不聽老媽言,近視在眼前!”
我在寫作業(yè)時,爸爸媽媽正在客廳里輕聲細(xì)語地交談著什么。不瞞你說,我這個讓爸爸媽媽頭疼的電視迷,早已習(xí)慣了這樣的場面。可是今天他們只說了兩三句話,便關(guān)上門去散步了。我被眼前的現(xiàn)象弄得莫名其妙。
15分鐘后,我偷雞摸狗似般走出房間,然后鬼鬼祟祟地插上電源,剛想看時,我的'手僵住了,我突然想起了上次的驚險的一幕:我打開電視機(jī),看了不到十分鐘,外公悄悄地走到我身邊,拍了拍我,然后用手指指了指鬧鐘,又指了指書房我“成堆”的作業(yè),我頓時覺得不好意思了,只好在外公憤怒的目光下,紅著臉,溜回書房。
“那有什么關(guān)系!”我自言自語道,“反正爸爸媽媽不在。要不打電話問問媽媽,可不可以?不行,搞不好又得:ˊ竹筍炒肉絲ˊ了。”
我糾結(jié)起來—到底看還是不看?
“啊!”我尖叫道,“爸爸媽媽回來了!”
“ 唉!是鄰居在開門。”但我卻嚇得出來一身冷汗。
不能看!突然一種特殊的聲音在不停地告送我。我咽了咽口水,回到自己的書房,一筆一劃地寫起作業(yè)來。
不一會兒,爸爸媽媽回來了,媽媽用手摸了摸電視屏幕,然后走進(jìn)書房,當(dāng)他們看見我在端端正正地坐在桌前寫作業(yè)時,他們同時抱住了我。
原來他們?yōu)槲疫@次表現(xiàn)而高興!
高興作文400字 篇4
我的童年就像一條清澈的小溪,溪中的顆顆鵝卵石就是我童年做過的每件事。其中一顆紅中透粉的鵝卵石是我做過的最開心的事,一想起來我心里就甜滋滋的。
那是一個陽光明媚的早晨,故事也就是從這里開始了。那一天是升級考試的日子,和往常一樣,我像只小鳥一樣蹦蹦跳跳地去上學(xué)。到了學(xué)校,我走進(jìn)分流的'考場,突然感覺早上的那股高興勁兒霎時沒了,反而感到很緊張。心里就像揣著一只兔子一樣,上竄下跳的。
監(jiān)考老師終于來了,第一場考語文。試卷發(fā)下來后,我前后掃了一遍,題目不難但都是老師課堂上講的易錯點,看來我這次考試一定要認(rèn)真了。在做題的時候,我讀題目都是一個字一個字點著去讀的。想不起來的字我都會在稿紙上試寫幾遍。閱讀題我一共讀了5遍,作文寫完后我一遍又一遍讀,修改病句和字詞。終于檢查完畢,我提前幾分鐘交上了卷子。老師拿起我的試卷,她一邊看一邊笑,看著老師我忐忑不安:老師干嘛笑,是我做的錯題滿天飛,還是紅叉叉鋪滿整個卷面?我緊張極了,頭上豆大的汗珠一個勁兒的往下流,隔著厚厚的肚皮卻可以聽到心跳聲。終于,老師看完了試卷,眼睛盯著我,向我豎起來大拇指。哈哈,功夫不負(fù)有心人,我康樂這次考試沒問題。結(jié)果真的不錯!
回家的路上,太陽溫柔的照射著大地,花兒小鳥向我點頭微笑。直到現(xiàn)在這件事讓我一想起來就高興!
高興作文400字 篇5
有一次,老師帶著我們玩丟手絹的游戲。游戲規(guī)則很簡單,大家先圍成一個大圈,一起唱《丟手絹》這首兒歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面……”其中一位同學(xué)拿著手絹在圈外跑動,然后把手絹放在另一位同學(xué)的身后,其他同學(xué)不能用言語告訴這位同學(xué)手絹在他的身后,但可以用眼神去傳達(dá)這個信息。當(dāng)這位同學(xué)反應(yīng)過來后,就要去追丟給他手絹的同學(xué)。如果跑的同學(xué)先坐到追的同學(xué)的位子上,他就贏了,但是如果他被追的同學(xué)抓住了,那么他就輸了。
游戲開始了,首先是一位男同學(xué)丟手絹,只見他繞著我們慢悠悠地跑了兩圈,始終沒有把手絹放下。我一邊拍著手,一邊輕輕地唱著兒歌,一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,心里還想著:“要是放在我的`身后就好了。”突然,男同學(xué)把手絹放在了一位女同學(xué)的身后,我急得趕緊用眼神提醒這位女同學(xué),還好她一下子就反應(yīng)過來了,立刻起身去追男同學(xué),跑了一大圈才把男同學(xué)抓住。
后來,我們還進(jìn)行了幾局游戲。游戲時,同學(xué)都很興奮,有用力拍手的,有手舞足蹈的,有大喊加油的,還有失望沒有被丟到手絹的。
這次游戲,大家都玩得很開心。雖然沒人把手絹放在我的身后,但我還是很開心的。
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