在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的筆的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

筆的作文400字 篇1

　　放學回家的路上，我買了一支水筆。這支水筆很普通。是黑色的，還是晨光牌的。

　　我回到家開始寫作業，一動筆，這筆說話了：“你好啊！我是一支神奇的水筆，我會畫畫，幫你做題目，練字……”我十分驚奇，說：“你會說話？”“那當然，我會。”我們聊了差不多一個小時了，我抬頭看了看鐘，五點了！”爸爸和媽媽再過一個小時就回來了，我還一個字都沒有寫，馬上飛快地寫作業，水筆說：“不如我寫數學作業，你寫語文和英語作業。”我聽了水筆的話，心里想："先讓水筆幫我寫作業，等晚上我在認真的看看數學作業。”就答應了。

　　六點了！爸爸和媽媽回家了，爸爸第一時間就是看我作業寫完沒，我正好做完，再檢查。“嗯，今天作業終于做全對了，表現很好。"說完就滿意地走了。

　　有一次，我讓水筆給我畫一幅肖像，水筆隨意地畫了幾筆就說畫好了，我很生氣，說：“你怎么那么隨意，一定畫的很丑。”水筆說：“你在懷疑我的.實力嗎！給你看看我畫的畫。”我一看，居然畫得栩栩如生。

　　我愛我的神奇水筆，它幫了我許多忙，我很感謝它。

筆的作文400字 篇2

　　在我的書包里，有課本、練習簿、文具盒、課外書??但是，我最喜歡的是文具盒！ 在這一個小小文具盒里，有一個十分龐大的家族，它們經常在學習上，在寫作業上，都為我做出了巨大的“貢獻”。文具盒里有活潑的鉛筆弟弟，有帥氣的鋼筆哥哥，有貌美的直尺姐姐，有頑皮的二弟橡皮，還有討人喜歡的圓規三弟??你瞧，它們的家族是多么龐大呀！

　　我輕輕地打開文具盒，看見它們正在“床上”休息，我不忍心打擾它們，又輕輕地蓋上了文具盒。在文具盒的蓋子上，有一個美麗的圖案：草坪碧綠碧綠的，還有五顏六色、五彩繽紛的花兒在競相開放，那淡淡的清香還引來了無數的蜜蜂和漂亮的蝴蝶。好一派宜人的景 色！不僅如此，還有幾匹高大的駿馬在奔馳，你追我趕，不分上下。

　　其實，那個家族也十分喜歡幫助我。當我要考試時，帥氣的'鋼筆哥哥毫不猶豫地“跳”到了我的手上；當我要臨摹時，活潑的鉛筆弟弟飛快地向我手上擠；當我要畫直線時，貌美

　　的直尺姐姐像風一般地“跑”到了我的手上；當我為自己的寫錯誤而煩擾時，頑皮的二弟橡皮“嗖”得一下解除了我的煩擾，還有討人喜歡的圓規三弟??

　　啊，我的文具盒，我愛你！

筆的作文400字 篇3

　　我是一支可愛又美麗的圓珠筆，自從被工人叔叔做出來以后就過的很快活。可我被一個同學買去以后，我就覺的：我的苦日子就要開始了。

　　我是一支多功能圓珠筆。全身大多呈白色，先的很純潔；身上有小動物的圖片，還有大家愛吃的零食，讓人愛不釋手。我的身邊有一個小小的按扭，只要輕輕一按，我那藍色的小腳丫就會鉆出來，為人們寫字。

　　我最大的特點，就是頭上引人注目的小話筒架，還有一個配套的小話筒，只要一插上，一個小巧玲瓏的話筒就出現了。

　　就是因為這個小話筒，讓我變的好蠶。每天早上，小主人就拿著我，嗚哩哇啦的`唱起歌來。哦，天哪！小主人的嘴可真臭啊！沒辦法，我只有啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊！沒想到，更倒霉的還在后面呢。小主人把我帶到了學校，向同學們炫耀開了！大家連忙過來看，這邊捏捏，那邊摸摸，弄的我渾身不自在。他們還把我頭上的話筒拿走了，讓我覺的非常孤單。

　　天哪，地哪，誰可以給我一個說話的機會，讓我更小主人說出苦忠呀！

筆的作文400字 篇4

　　我們的語文老師特別會玩兒，經過兩輪游戲之后，今天她又給我們帶來了趣味十足的新游戲——終極版吹筆。

　　桌上排列幾支粗壯的大頭筆，從矮到高井然有序地站立著，仿佛是一支訓練有素的軍隊，他們的腰板挺得直直的、頭昂的高高的，霸氣十足、威風凜凜！我躍躍欲試。

　　在預備階段，我的臉通紅通紅的。心臟因為太過緊張，怦怦地跳動著。我一直在摩拳擦掌，以釋放我內心的不安。但是反觀大頭筆，這位強勁的對手，一直在經受著狂風的`考驗卻紋絲不動！他那微笑著的臉仿佛在說：“憑你這大胖子也想吹倒我？做夢去吧，回家再練練。”但我也不甘示弱。

　　記分員號令一出，我便如閃電一般，吸口氣，再噴涌而出，所有動作一氣呵成。可大頭筆，這個機靈的搗蛋鬼，就是不聽話，一會兒往這邊倒、一會兒往那邊傾，但每次都在邊緣時絕處逢生，真的氣死我了。我依舊死纏爛打將氣源源不斷地吹到他身上，終于他想一朵凋零的花開始搖搖欲墜，我把握時機，加大馬力，“呼”一吹，“嘭”終于倒下了他那雄偉的身軀。比賽繼續著，一個、兩個、三個……es，終于到了最后的守門員了，我一看就知道他非同一般，果然又開始鬧脾氣了，真是倔得很。我彎下腰去，準備勸說這個小家伙。“哎呦”給親了個正著，把這個小淘氣給解決了。我在心里歡呼著；終于勝利了。

　　誰知大頭筆一家又重新站了起來，折騰別人去了。

筆的作文400字 篇5

　　我有一支鋼筆，那是我過生日時我的好朋友XX送給我的。

　　鋼筆有著修長的筆桿，金黃色的筆蓋，更重要的是有一個小巧又出水流暢的筆尖。

　　每天晚上，我都會拿著它寫字：寫下李太白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”；寫下蘇東坡的“誰道人生無再少，門前流水尚能西”；寫下杜甫的“感時花測目，恨別鳥驚心”；寫下曹操的“烈士暮年，壯心不已”……至今，鋼筆已經陪我度過了三個春秋。

　　有一次，我在家里做功課，突然，一道難題擋住了我。我想了好久都想不出來。我的媽呀！這道題怎么這么難呀，平時我這雙“火眼金睛”一“掃”，解答的方法就印在我的腦子里，可這次我“掃”了一遍又一遍，解答的'方法始終沒有出現。我把筆扔在地上，一屁股坐在旁邊的沙發上。但是，看著平時與我并肩作戰的鋼筆可憐地躺在地上，我仿佛聽到鋼筆在說：“小主人，你怎么扔下我啊？你怎么能這么容易放棄呢？”是啊，我怎能如此輕易放棄呢？我拿起鋼筆，與它繼續并肩作戰，我改變了思路，沒想到一下子就把題目解答了。

　　我喜歡我的鋼筆，我們一同學習，一同奮戰，一同成長。希望它能永遠陪著我，陪著我遨游知識的海洋，陪著我收獲成功的喜悅，陪著我更快更好地成長。