無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的《秋》的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《秋》的作文400字 篇1

　　我喜歡生機勃勃的春天，驕陽似火的夏天，銀裝素裹的冬天，可我最喜歡的還是五彩斑斕、碩果累累的秋天。

　　秋天緊跟在夏天之后，但氣候卻與夏天完全不同。夏天要么是烈日炎炎，要么是狂風暴雨。而秋天的風總是那么柔和，那么清爽。即使是在路邊躺臥著的懶散的.落葉，若是碰見秋風，也會興致勃勃地伴著風聲在半空中翩翩起舞。風中飄逸著一種甜甜的說不出味道的氣息，令人陶醉。

　　田野里，山坡上，到處是一片豐收的景象：沉甸甸的谷穗頻頻點頭；顆粒飽滿的高粱紅似火；金黃的玉米成天高舉著喇叭筒。果園里的每顆果樹的碩果累累：瑪瑙似的蘋果害羞得滿臉通紅；火紅的柿子像一個個小燈籠掛滿了枝頭。草叢上撒滿了各式各樣的野花，在微風的吹拂下，將芳香傳向人間。

　　秋雨來得頻繁，一下就是三兩天。那一顆顆小水滴，融合一起形成了一條條細絲，伴著風在空中密密地斜織著。一條條細絲嘀嘀嗒嗒地敲打著人家的窗戶，從窗臺上放眼向遠處望去，窗外一片朦朧的景象，好像披上了一件薄薄的紗衣，這件紗衣還不時被調皮的風兒吹著，輕輕悄悄地飄動著。

　　春，曾為多少位文人騷客所吟誦；夏，曾被多少人給予了熱情的比喻；冬，曾被多少人給予堅強的象征……但，秋呢？秋，更多的是寂寥，是不被人所了解到的辛酸。我卻要大聲贊頌這個豐收的黃金季節。

《秋》的作文400字 篇2

　　奶奶的歌謠里牙牙學語，唐詩、宋詞、元曲縈繞耳畔;在爺爺的臂彎下蹣跚學步，馬致遠、杜甫、白樸的腳步因我向前……

　　“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。”這是一首寫秋景的小令。作者是白樸。幼時的我，天真地問奶奶“殘霞”是什么意思?奶奶指著紗窗外的“月餅”告訴我：“月餅”回家了，當它落到“棉花糖”上時，那令人陶醉的畫面就是殘霞。我不禁拍手叫好，奶奶卻只是嘴角微微翹起……

　　“近種籬邊菊，秋來未著花。”這兩句我也懂。“我并不喜歡菊花的長相，它們的花瓣為何如此呆板整齊呢?紙剪出來似的，只是寫了花梗又黏又滑，還有一種難聞的怪味。”王維的《九月九日憶山東兄弟》中的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”這是作者遠在他鄉對家人的思念。張籍的《秋思》中的'“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”我體會到了詩人的憂愁及享年親人的情誼。以至于“行人臨發又開封。”

　　詩中有無數珍寶，我們在詩海中遨游。拾一片落葉，細數精致文理，我嗅到了大自然的芬芳清香……

《秋》的作文400字 篇3

　　早晨的秋，是忙碌的。

　　凌晨幾點，月亮還隱約地在天邊發出零星而微弱的光芒。太陽已從山的背后悄悄地探出了頭，還有一部分在山底下靜靜地等待著黎明的到來。

　　可農村里，人們已經拿著鋤頭在地里干著活。他們有的在吃力地耕地，有的在山上砍著柴，還有的坐在樹下休息片刻，等待著黎明的到來。

　　中午的秋，是快樂的。

　　中午，孩子們像一只被放飛的小鴿子，在田埂上玩耍著。有的剝掉一些尚未成熟的小麥，把它們捆在一起，放在家中的火爐里，成了一個“火炬”；有的`帶上小夾子在地上放著，看看有沒有小動物上門來；還有的偷偷跑進果園，三下五除二就爬上了樹，拿著小剪刀把樹枝剪了，接著一大串果子“噼里啪啦”地掉了下來，摘果子的小孩一溜煙爬下樹來，和其他小伙伴隨手一抓，再往口袋里一塞，以迅雷不及掩耳之勢就跑開了。

　　夜晚的秋，是安靜的。

　　晚上，勞累了一天的人們很快進入了甜美的夢鄉，天上一輪明月，像一面大鏡子照著大地，又像一位慈祥的老人，溫柔地看著熟睡的人們，更像一床棉被，輕輕地蓋在人們的身上......

　　明天，人們又將投入火熱的勞動中…

《秋》的作文400字 篇4

　　我喜愛純凈的冬天、明麗的春天、炎熱的夏天，但我更喜歡變化多端的秋天。

　　清晨我在上學的路上看到了一陣陣清風吹過，樹上的葉子一片片的落了下來。輕輕的，慢慢的，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。到學校了，看!校園的墻壁上爬滿了火紅的爬山虎，像一條火龍隨著秋風擺動著身軀，讓人看了也可忘了身上的冷。被多走了綠色的小草們不吵也不鬧了，而是向人們展示它們那多變的色彩。昨天還是綠色的，今天就變成了淺綠色，明天又變成金黃色的了。

　　我走進瓜果飄香的果園，看到樹上的果實都熟了，還沉甸甸的。石榴樹上長滿了石榴。它們都裂開了嘴笑得正開心呢!那石榴們又好像一個個胖娃娃調皮的.坐在枝頭，把樹枝都壓彎了。山楂樹上也結滿了大大小小的山楂，它們三三兩的湊在一起，從遠處看，就像是一片紅樹林。香蕉樹上更是碩果累累，一串串香蕉好像一個個彎彎的金月亮，漂亮極了。

　　秋姑娘揮動她那有魔法的笑，使秋天更加美麗，更加絢麗多彩。

　　啊，我愛著絢麗多彩的秋天!

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