在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的吹蠟燭作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

吹蠟燭作文400字 篇1

　　星期六，在第三節課的時候，我們歡樂谷快易作文班里舉行了一場別開生面的“吹蠟燭”比賽。比賽開始了，第一個就是我出場，我快速地走上了講臺，老師把蠟燭點起來，我站在離火苗約一米遠的地方，我深深地吸了一口氣，對準火苗吹去，火苗只向后面倒了一下，又挺起身來，我連續吹了三次，也沒把這個“無名小卒”吹滅。這個“無名小卒”就像個“驕傲的'王子”站立在那里看著我，我低著頭回到座位里去。第二個走上來的是陳俞安，只看他鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，嘴里像堵著兩個乒乓球似的對著火苗使勁吹，可“可惡”的“無名小卒”還只是往后面彎了彎腰，又理直氣壯站了起來。同學們一而再，再而三地“乘興而上，敗興而下”。大家都灰心意冷地下了臺。

　　老師看我們那么賣力還是沒把火苗吹滅，就把桌子搬到距隔離線0.5米左右的地方，讓我們再吹一次試試看。又一次輪到我了，我信心百倍的走到隔離線旁，再一次地深深吸了口大氣，對準火苗長長地吹了過去，“無名小卒”終于被我打敗了，我高興露出了勝利的笑容，興高采烈地走回座位……這堂有趣的“吹蠟燭”比賽，讓我受到了許多啟發——不管做什么事，都要講究方法，才能成功。

吹蠟燭作文400字 篇2

　　今天我們在作文班里舉行了一場精彩的吹蠟燭比賽。比賽前教室一片歡叫聲：“耶！耶，太棒了！”大家興奮地手舞足蹈。

　　比賽規則是這樣的：“老師在一塊木板上點燃6根蠟燭，一字排開，對著蠟燭說三個字，吹滅一支得一分，共有3次機會，得分最多的就是今天的'勝利者。

　　比賽開始了，第一個是楊冉上臺，看到她臉上的表情，我就知道她很自信。她開始吹蠟燭了，她喊著三個字：“風-呼-呼！”蠟光只是飄了飄，好像在故意跟她挑戰，好像在說：“吹吧！我不怕你。”結果沒有一根被吹滅，她低著頭，難過地回到座位上，她得了0分。

　　第二個是李子燕，她走上臺，一副嚴肅的樣子，我敢相信，她一定是想超過所有的人得第一名。她吹蠟燭時，先做好準備，雙手放在嘴邊，成吹喇叭狀，大聲地說：“風-呼-呼！”說“風”字的時候吹滅了兩根，說兩個“吹”字沒有吹滅一根，她得了2分，回到座位上，趴下不敢見人。

　　輪到我了，我心里非常緊張，像有一條小鹿從我嘴里跑出來，我不敢吐大氣，怕到嗓子眼的心跳出來。我說“風”字的時候，沒有吹滅，兩個“呼”字我吹滅了兩根，得了兩分，我傷心地下場……

吹蠟燭作文400字 篇3

　　今天放學，我急急忙忙向作文班走去，因為老師說今晚講寫場面的作文，要進行吹蠟燭比賽。我走到教室，比賽才剛剛開始，真是來得早不如來得巧，老師正要給我們講游戲規則，老師說：“我們用說詞語來吹滅蠟燭，你們每人一張相同的詞語表，挑選詞語但不可重復，沖著蠟燭，一支蠟燭一次機會，沒說滅都要換下一個詞，向下一個蠟燭說，看誰滅的蠟燭多，看哪位同學最厲害，好，比賽開始！”

　　同學們一下子圍上來，桌子上有十二支蠟燭，我們幫老師一起點著。第一個同學開始說詞語了，可是有的吹滅了，有的`沒有吹滅。第二個同學也是如此。終于輪到我了，根據前面幾個同學說的經驗來看，總有那幾個詞語，大部分人都說不滅蠟燭，如：規模、豹子、貧窮、卑鄙等等，而像：葡萄、蘋果、陪伴等詞語，一張口蠟燭就滅了。我就把那幾個記住了，等我吹時故意大了點聲，果然別人都吹不滅的蠟燭，我卻吹滅了，我不由得大喜。我乘勝追擊，把剩下的蠟燭都吹滅了，我第一個創造了全滅的記錄。后面雖然也有幾個人都吹滅了，但實際上要比我多用時間。同學們都喊：“李沛龍，你好厲害，看著你瘦瘦的，沒想到肺活量還是挺足的。”我心里想，前人的經驗很重要，不但游戲如此，學習更是如此，人生無處不學問。

　　今天快樂的時光雖然短暫，但卻十分的難忘，所以寫下來讓美好時光可以分享給大家！

吹蠟燭作文400字 篇4

　　今天是星期六，我又來到了帶給我知識和快樂的歡樂谷快易作文教室，上了一堂有意思的作文課。

　　上午第二節課，當聽到吳老師說我們又要玩一個有趣的游戲——吹蠟燭，我們都高興地跳了起來。

　　第一個上臺的是坐在我旁邊的周曉涵，只見他神采奕奕地走上講臺桌前，來到老師指定的位置，他吹了好幾遍都徒勞無功，只好無精打采地回到位置。接著我也粉墨登場了，我吸足了氣，用了九牛二虎之力，也沒有把蠟燭給吹滅，我像個泄氣的皮球，悶悶不樂地回來了。

　　接下去全班的同學也都在沒有把這支小小的蠟燭給打敗，只是柴雯茜，離成功只是一步之遙的時候，蠟燭的火苗好像都已經吹倒下去了，但是一瞬間它又頑強地屹立在那里，似乎在跟我們作對。老師為了讓我們體驗到成功的喜悅，就把桌子的距離從一米移動半米，就在下課的'時候，我和旁邊的同學一起吹，我們一下子就把蠟燭吹滅了，我開心得笑了，我竟然把這只驕傲的蠟燭打敗了。

　　寫了這篇作文，我就想告訴自己，其實吹蠟燭這次課的游戲并不難，我們做什么事情都不放棄就會成功。

吹蠟燭作文400字 篇5

　　今天下午，媽媽從抽屜里拿出幾根蠟燭和一個打火機還有自制漏斗。我和弟弟看著這些“工具”，我詫異的問：“今天是誰生日嗎？”弟弟也好奇的說道：“難道讓我們玩吹蠟燭？”媽媽還賣關子，說：“待會兒你們就知道啦！”

　　說著，媽媽擺好一根蠟燭，用打火機點著，瞬間，火苗就迸了出來。我們奇怪的大量這根蠟燭，也沒看出有什么不同。媽媽點好一根蠟燭，對我們說：“你們能把它吹滅嗎？”“當然可以”我們異口同聲的說。“呼”的一聲一根蠟燭滅了。緊接著，媽媽擺上第2、3根，都被我們輕松的吹滅了。媽媽“惡狠狠”地看著我們，從桌子里拿出秘密武器——漏斗。

　　“既然你們都吹滅了2-3根蠟燭，那我們這回用嘴巴對著漏斗的小孔，而大孔對準火苗，來試一試。”媽媽邊說邊做示范。不等媽媽說完，我們都躍躍欲試了。弟弟先，他把漏斗的.大孔對準火苗，嘴巴緊緊貼的小孔，“呼”的一吹，“咦？奇怪？怎么吹不滅？”弟弟撓撓腦門，奇怪的想著。就在這時候，我拿起漏斗，一鼓作氣，鼓起腮幫子，使勁一吹。唉？！怎么回事？我不信了，再來！！這次，我準確無誤的對準火苗，使出吃奶的勁，還是沒滅！

　　而媽媽又讓我們把漏斗反一下，大孔對著嘴，小孔對準火苗。“呼”——堅強的火苗終于滅了。媽媽告訴我們：“這都是因為氣流，如果大孔對準嘴巴，氣流穿過小孔，集中，小孔對準蠟燭，那就會吹滅啦！”

　　吹蠟燭的實驗讓我們懂得了一些原理，由于氣流本身的原因，就決定蠟燭滅還是不滅。

吹蠟燭作文400字 篇6

　　今天的作文課，李老師又有新花招。

　　課上了一半，她突然拿出四根白蠟燭，還拿出一個打火機對我們說：“我們來玩個游戲吧！”同學們你看看我，我看看你，不知道老師的葫蘆里買的是什么藥？她說：“我把四根蠟燭點燃，請你們其中的一個人來吹，看誰能把蠟燭全部都吹滅！”

　　聽了李老師的'話，大家躍躍欲試。我像不倒翁一樣坐不住了，彭旨睿小同學干脆站起來，老師見了，說：“小的先來！”于是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了講臺，看著蠟燭，深呼了一口氣，蠟燭才吹滅了一、兩個，彭旨睿很驚訝！還有兩支蠟燭對他耀武揚威得燃燒著。我很有自信的對老師說：“老師！老師！讓我來！我來！”老師點點頭，我美滋滋地跑上講臺，輕輕地，長長地一吹，蠟燭全滅了，易琛同學說要給我100個贊，我興高采烈地走回座位。

　　接著老師又不緊不慢的點上蠟燭，易琛神氣的走上來了，好像再說：“我也一樣行。”他一鼓作氣，可是才吹滅了三支蠟燭，我們一看他的臉，他臉都漲紅了。

　　接下來又有人上來挑戰了，精彩還在繼續……

　　這節作文課真是太有意思，幾根小小的蠟燭給我們無窮的樂趣！我希望以后還可以上這樣的課！

吹蠟燭作文400字 篇7

　　今天，李老師讓我們玩一個需要用智慧和反應速度的游戲，叫吹蠟燭。

　　李老師在講臺桌上放了5根小天使——點上了火的小蠟燭。小蠟燭身上穿著一件白白的大衣，頭上戴著閃閃發光的“光環”。李老師說：“規則是在30秒內，靠說詞語來吹滅蠟燭。說過的詞語不能再重復。”剛說完，王安曉就一蹦一跳的上來了，王安曉說了好多的臟話，小蠟燭們好像在說：“哼！小子，又說臟說，還想把我們吹滅。”“停”李老師大喝一聲。說：“30秒的時間到了！”但是王安曉卻被短小的蠟燭給打敗了，一支也沒有吹滅。鄭欣怡和許桓銘最好，他們吹完之后，我們紛紛鼓掌，特別是章煜昕，還站在桌子上“啪啪”的鼓掌，說：“好哎！我們男生勝利了！”最后李老師說：“你們男生和女生打成平手了。還有，我們下次還有更好玩的游戲呢！”

　　我想：下一次的'游戲一定要快點來到！我還知道對付小蠟燭的辦法，一定要詞語里有b、p的字母。

　　有一只小蠟燭很害怕，頭上流下了大滴大滴的汗水——蠟燭油。

吹蠟燭作文400字 篇8

　　“呼——”聽，這時什么聲音？原來是我們班的同學在玩吹蠟燭的比賽呢！快走進玩的作文里看一看吧！

　　游戲前，陳老師大聲地對同學們說：“今天我和大家來玩一個游戲——吹蠟燭。游戲的規則是：每組派一個代表到講臺上來吹蠟燭，每位選手各有一次機會，誰吹的數量最多，誰就獲勝了。”話音剛落，同學們異口同聲地說：“不就是吹蠟燭，太簡單了！”接著，大家爭先恐后地舉起了手，恨不得立刻跑到講臺上去一試身手。

　　游戲開始了，首先上場的是必勝隊的雷子涵。她慢吞吞地離開座位，走向講臺，在距離蠟燭一米遠的位置穩穩站住了，然后彎下腰，伸長脖子，深吸一口氣，呼的一下吹了過去……這時，火苗立刻向后倒去，但讓人意外的'是——小火苗又調皮地立了起來。但是有一根蠟燭經不住雷子涵的“獅吼功”，最終被吹滅了。同學們看到這里，都忍不住興奮地大叫起來。

　　緊接著，星星隊上場了。首先上場的是溫家馨同學，她慢慢地走上臺，彎下腰，吸了一口氣，使勁地向蠟燭吹去。火苗向后倒去，同樣又再次立了起來。火苗好像正得意洋洋地插著腰說：“哈哈！你是吹不倒我的！”其他同學也忍不住上臺試試，結果大家發現吹蠟燭這么簡單的事情，也是不容易完成的。

　　游戲結束了，通過這個游戲，不僅讓我們學到了知識，還讓我們收獲了快樂。

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