在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文400字 篇1

　　蒲公英沒有華麗的外表，沒有醫治的“病方”，沒有……它唯一有的，就是遵循自己與眾不同的生活。

　　它，渴望飛翔，在風吹拂時，總會在風面前“表現”自己，這種“表現”，是對飛起來的渴望。無論是狂風暴雨，還是微風吹拂，只要有風，就愿意飛翔。柔和，飛得優美；粗獷，分得瀟灑。

　　蒲公英，只重視過程，并不在乎結果。我曾對人說過，蒲公英飛是過程，結果是離開大地的懷抱、朋友，甚至失去生命。他聽后，對我的回答，表示極大的不贊同，并說出了自己的觀點。蒲公英飛是過程，撒播種子才是結果。也對，就好像以前學過的一篇文章，無論是什么，長大后終將得離開母親，自己求生，傳終與后代。

　　任意蒲公英的飄舞，哪兒才是它的家呢？哦！對了，它的家在田野旁。那金燦燦的麥田旁有它們的領地，白色的天使們，在上空隨意飛舞，蒲公英的`家應該在那兒。那兒沒有惡魔的打擾，沒有險惡的戰爭，那兒屬于它。

　　風，又呼呼地吹起來了，蒲公英散了，飛到了遙遠的那邊，無聲無息，獨自離開了，蒲公英飄零在了遠方……

蒲公英的作文400字 篇2

　　有人羨慕蒲公英追求自由的勇氣，得到自由的幸福。但是她們從未了解蒲公英追求的原因，蒲公英并不勇敢她們只是在軟弱地逃避而已。孤獨者，常被人認為不懂快樂的一類人。

　　但是往往因為心中有著深深的悲傷才能懂得細微的快樂。她們會因為久雨后那一抹灑在掛著晶瑩雨珠的花草上的陽光而不禁嘴角上揚，甚至有時會傻傻地伸手觸摸陽光，又或許會做著小兔的手勢呆呆地看著地上兔子的影子而傻笑著。這時的她們是真正快樂的`，并不是為了世故而假笑。這樣的快樂沒有人能懂，只有她們自己懂而已。在她們的世界或許除了家人就再也沒有幾個人有能力駐扎在她們心上。她們是冷，是只會讓人覺得無情，但真正的她們卻是熱血的。

　　看到有人摔倒她們會不由地起身想去扶，但看到地上的人站起來又會放心地微笑，然后默默地離開，不留下任何痕跡，只剩下那抹孤寂，清冷的背影，猶如她們從未來過。

　　這樣的笑，這樣的背影，沒有注意到。風過無痕臉上的苦冷誰都看得見，內心的甜熱誰又看得見。傷感日志，自認為孤獨者內心是非常的孤獨，痛苦的人們，難道她們真正懂得孤獨者真正的孤獨嗎？

　　蒲公英難道只是因為追求自由而遠離人群？或許這只是她們的一個自欺欺人的借口罷了，其實她們適應不了群居生活。

蒲公英的作文400字 篇3

　　大家好，我是植物中的一員蒲公英，聽說植物老師要安排去旅游，我激動得覺也沒睡好。忽然一陣風把我給吹醒，我一看時間，哇，都六點了。我趕忙準備好了旅行包，風便把我帶到了學校。啊，我看見這么多小朋友都來了，有向日葵、有紅玫瑰、還有康乃馨……，有的小朋友我也叫不出名兒來。她們全都是被風吹到學校的。

　　旅行開始了，我們就順著風來到了第一個旅行點人民公園，哇，這里青山綠水，真美呀！第二個旅行點來到了唐山，這里可發生過唐山大地震呵，小朋友，那可是一件令人恐懼的事呵！聽大人說一九七六年大地震房屋倒塌，死亡達八十萬人，到處廢墟一片�？船F在，一排排新樓整齊漂亮，四處鮮花綠草環抱，人們歡聲笑語樂融融，今日的`唐山更美了。第三個地點我們來到了最驚人的地方---喜馬拉雅山脈，那里終年積雪，狂風大作，我們差點就被吹回原來的地方。幸好，風向發生了改變，讓我們有幸登上了世界最高峰珠穆朗瑪峰，真是太讓人激動了。

　　這時，老師發來一個通知說，過一會兒有一陣大風將把我們吹回學校。我們只好依依不舍地告別了珠峰，原來安排的第四站旅行地上海也只好割舍不去了，這真有點遺憾。不過，這次旅游真的很快樂。

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