在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的開心的作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開心的作文400字 篇1

　　我家有一個“開心果”，她就是….哎，還是等一下再說吧！你遲早會知道的，我告訴你她的長相吧！她長著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴。不過，你要注意了喲！我寫的不是男孩子而是女孩子哦。還是言歸正轉吧，她有個比什么什么來著還靈的鼻子，只要我每次躲在房間里吃零食，他就會從你不知道的地方突然跳出來，然后死纏爛打地粘住你。他還有一雙“順風耳”呢!每當她得罪我的時候，她就對我吐吐舌頭，然后一溜煙就走了。我就會不停說她她壞話，無論她走多遠，都會聽得見，就會跑回來跟我說；“姐，對不起我以后不敢了。”你瞧!她的長相多靈！她非常喜歡跳舞。每當她聽到悅耳的音樂，她就會去媽媽房間里打扮的十分“漂亮”。穿著紅彤彤的連衣裙，畫著一個花臉，就瘋瘋狂狂地跳起舞來。跳著姿態不一的'姿勢，真令人贊嘆！她不但喜歡跳舞，還喜歡臭美。每當媽媽幫她買了新衣服，她就會急急忙忙地把媽媽手中的衣服搶來，躲去廁所里把衣服穿上。然后又興奮地走出來，問我們她漂不漂亮。我們就會異口同聲地說；“漂亮”。又一溜煙地去廁所換衣服。

　　看，她多臭美！好啦，現在我告訴大家真面目是誰了吧，他就是我三歲多的妹妹方鈺渝，名副其實的“開心果”。你們喜歡嗎？

開心的作文400字 篇2

　　“太好了！太好了！”今天，有馬來西亞的同學來我們佛山，去同濟小學交流學習，你可能會想，又不是去城南小學，不用高興。其實，這一次，馬來西亞的學生是上次學校組織去馬來西亞的力行小學里的.學生，我們還認識他們。

　　在星期天晚上十點左右，帶我們去馬來西亞的帶隊老師趙老師打電話給我爸爸，說，現在又一批馬來西亞的學生剛剛下飛機，想見一見我們，看一看什么時候有時間。但是我爸爸告訴趙老師，我比較小，問他堂哥吧。后來，我堂哥說，星期二晚上八點。真是天助我也，今晚作業很少，只有幾樣。不一會兒，就做完了。 爸爸在昨天晚上告訴我，今天下午不能玩，下午立刻回家，不然來不及做作業。結果，今天上午，英語作業已經做完了。

　　到了晚上八點，我懷著一顆興奮的心，出發了。來到同濟廣場的麥當勞，買了三杯可樂，我的兩個團友，一邊喝，一邊等。他們來了，我們跑過去，吃了麥當勞，來到他們的酒店。

　　十點，我們要走了，他們還不放手，我們用兩臺電梯，一起到一樓。這一次，太好玩了，有時間，趙老師叫我們去看望一下他們。

開心的作文400字 篇3

　　在上周下午我們在作文學校集合，我們要去參觀圖書館和博物館，我非常開心。

　　我們穿過了墨爾根老街，到達了圖書館。在圖書室里面我們看到了各種各樣的書，有許多的書我都看不懂，于是我就去找故事書了，可是沒有我喜歡的。

　　不大一會兒，我們來到了四樓，在四樓里有許多的屋子，我和王爍每個屋子都看了一眼。讓我感到最奇怪的就是有間屋子里有許多的`報紙。校長說：“這都是收藏的報紙。”我看了一會兒，沒等看完一張，校長說：“我們去博物館。”

　　我們走了很長的一段路到達了博物館。我們在博物館前照了一張相，照完相后我們直接沖進了博物館。

　　在博物館的一樓，我看見了一個人騎著一匹馬，這個人還拿著一把刀，旁邊還有許多紙條，上面還有許多的文字。再往里走走就是各種各樣的化石，這些化石有大有小，都非常的奇特。

　　我來到了第二樓。這里有許多的花瓶，各種各樣的，花瓶上的圖也都不一樣。我們還看到了許多的手鏈，都非常的精美。

　　在三樓有個地方，那里有梅花鹿，還有小鳥，中間有一條長長的河，那個河是用玻璃做的。再往里走，我們看到了動物的標本，還有魚的標本，那些魚都是固定在一個位置的，我向側面一看，原來這些魚是掛在釘子上的。

　　參觀了圖書館和博物館我非常開心。

開心的作文400字 篇4

　　打開我的記憶大門，里面有傷心的事，有后悔的事，也有開心的事。這些事情就像是海灘上的貝殼數也數不清，今天，我就拾起一顆最亮的給你說說吧。

　　10月4日那天，爸爸媽媽帶我到白云山去玩。那一天是我玩的最開心的一天。

　　白云山坐落在廣州中心，是廣州最漂亮的山，那里風景優美，山清水秀，有“羊城第一秀”的美稱。是人們休閑、健身的好去處。

　　走進白云山，遠遠地看見了一個叫龍寶和云寶的花燈站在路邊，他們有的在打鼓，有的在敲鑼。可愛極了！一個身體長的白白的，另一個身體火紅火紅的。山路邊，有各種各樣的樹，有假柿樹，有樟樹，還有松鼠。兩邊最多的是一種不知名的'術。他們有著挺直的身軀，全身光禿禿的，像一根電線桿似的，令我印象深刻。

　　不一會兒，我們便來到了美麗的蒲谷，蒲谷里有一個湖，湖水清澈見底，可以看見湖底的沙石，水中的魚兒。湖里有很多漂亮的蓮花，有紫的、白的、粉紅的，各種各樣的。看完后，我們就向著我們的目的地山頂公園出發了，不一會兒就到了，山頂公園上有個獨占鰲頭的大花燈，獨占鰲頭是指古時候考狀元時博得第一。看了這個花燈爸爸說：“正希望你在今后的學習上能獨占鰲頭，更進一步。”看完了花燈，我們來到眺望臺，從眺望臺往下望，只見一片云霧繚繞，白云山之名也由此得來。

　　白云山的風光真美麗啊！

開心的作文400字 篇5

　　今天，我和二叔還有表弟去寶墨園玩。

　　那里真是一片蔭涼，太像童話中的仙女的宮殿了。所到之處，萬物蘇醒，大樹抽枝發芽，花兒張開笑面，大地披上一件件新裝。我們走到哪，都有魚、有水、有花、有樹。我摸摸樹，樹發芽了；我聞聞花，花開了；我叫叫魚，魚兒在水中嬉戲；我呼喚小溪，小溪開始歌唱了……啊，真美！我覺得自己就好像這宮殿的.仙女，正高高興興地玩，多自由啊！

　　我走到一條人工小溪，溪水很淺，剛沒到我的小腿，溪水是清澈可鑒。我來到樹蔭底下，換鞋，小心翼翼地下到小溪中，嘴里還喊著：“抓魚啦！抓魚啦！”我這一叫，似乎嚇跑了魚，突然一條魚游了過來，這條魚是紅色還有一點金色，長大約是4厘米，可愛極了。我單腳站起，一只手拿著捕魚的竿，一只手搖搖晃晃，因為我是單腳站起，所以重心一下向前，一下向后，一下向左，一下向右。魚兒一見我，快速地向前游，魚兒可能想：“哼，有膽就抓我，抓得我，我說你厲害！”她一游正好前方是表弟，把它的去路擋住了，二叔在旁邊喊：“表弟擋好，別讓他跑。”魚兒顯然急壞了，向表弟那邊游去，表弟又拿起魚竿捕，魚兒又向我那邊游，我來了個急剎車，下了個一字馬，漁網一下子伸進了水中。媽媽突然喊：“魚兒進網了。”我看漁網，果然魚兒進網了。我高興的手舞足蹈。

　　今天，我不僅僅看到美麗的植物，還抓了一條珍貴的魚，真是開心啊！

開心的作文400字 篇6

　　面朝大海，春暖花開，人生便是一種豁達。面對江水，有的人抒發“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”的豪情壯志；有的人卻說出：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀嘆。面對大海，有的人高唱：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”有的人卻低吟：“寄蜉蝣于天地，渺滄海于一粟。”這個世界上的人有太多，我們都是獨立的個體，我們的所想不一，以至于我們看待同一個事物會有不同的結果。

　　有的人只看到世界的反面，從而變得煩惱；有的人卻看到事情的正面，就堅持著去做，只要認為有可能，便去做，便去努力了。這是兩種截然相反的態度，自然我們都想選擇后者。而面朝陽光，就必須學會調整心態，美化心境，讓內心永遠光明，永遠樂觀。

　　面朝陽光，把內心洗滌，讓所有的污穢都消失于晴朗，讓所有的.陰暗都被扼殺。那將是心靈世界的升級，對這個世界，就會刮目相看，把好的留下來，把自己所真正需要的善良儲存，讓生命的痕跡因樂觀而歷歷見晰。

　　或許我們正在經歷一些曲折，而這些曲折或許是我們生命中最艱難的那段時光，挺過來了，便是柳暗花明，失敗了，便是深淵。一步錯，可能步步錯。而只要我們心懷陽光，心寄希望，那那些艱難在我們眼里就算不了什么，樂觀的去看待，就一定可以走過。

　　面朝陽光，敞開心扉。一切的福祉源于希望，一切的希望生于樂觀，讓生命驕傲，讓心態積極，讓生活陽光。

開心的作文400字 篇7

　　昨天是星期五，是我最開心的一天，因為我的手抄報又得了一等獎。

　　那天早上，我拿著自己花了一個晚上才做好的手抄報，開開心心地來到了學校，把手抄報交給了班主任俞老師, 然后回到了自己的座位上，開始早讀，一邊讀一邊想:今天我的手抄報能不能拿一等獎呢？拿到后爸爸媽媽會不會獎勵我呀？拿不到爸爸媽媽會不會生氣呢？我又該怎么做呢？一連串的問題讓我沒有心思早讀了。

　　時間一分一秒地過去了，很快就到了上午第三堂課，這節課要公布手抄報制作的前三名了。我的心開始怦怦直跳，心里十分緊張，兩個拳頭都握緊了，豎起耳朵來仔細地聽著。但是三等獎中沒有我的'名字，我又仔細聽二等獎中有沒有我的名字，結果還是沒有。我傷心極了，心想接下去的一等獎中肯定沒有我的份了，因為二等獎的人的手抄報我感覺都比我做得好，就在這時，也就是我正在唉聲嘆氣的時候，我突然聽到在一等獎中有我的名字了，我忙問我的同桌是不是在一等獎中報到了我的名字，同桌點了點頭。頓時，我的傷心、苦悶，一切不開心的事一下子拋到了九霄云外，高興，愉快和開心陪在了我的身邊。我激動極了，我沒想到我的手抄報居然能拿一等獎，而且是第二次了，我連做夢也沒有想到呀！我想起李白的一句話：只在功夫深，鐵杵磨成針，是的，只要你功夫下得深，成功就會離你不遠了。想著想著，我度過了快樂的開心的一天。

　　昨天的事情可真美好啊！假如我每次都能拿一等獎的話，我就要變成一個快樂男孩了。

開心的作文400字 篇8

　　“哈哈哈”教室里傳來了歡快的笑聲，開心的游戲。噢，原來是我們在金筆課堂上玩“五官大搬家的比賽”。

　　比賽前。老師高興的說：“這節課我們來做一個游戲，叫做“五官大搬家”的游戲。”老師的話還沒有說完，同學興很興奮的尖叫起來，但是這個游戲該怎麼玩呢？大家都開始議論了，有的`同學說：“這個游戲該怎麼玩呢？是不是把我的鼻子移到你的上去呢？”有的同學說：“是不是上臺畫呢？”看到大家不解的樣子，老師又接著說：“我們先叫上一個同學來示范一下。”老師叫上一個男孩子。

　　他長得挺胖；圓圓的臉；虎頭虎腦的但看起來挺機靈。他飛快的跑上了講臺，和老師面對面站著，老師讓他的左手十指指住鼻子，然后，讓他的右手放在老師的左手上，手心朝上，接著，老師笑瞇瞇的說：“你的牙齒好漂亮呀！”然后用右手拍了一下他的右手掌心，同時迅速的說：“耳朵！”老師的話音剛落下，他還真不含糊，就迅速的指向耳朵。好在沒有出錯，同學們這時侯很高興！比賽到這時，我心里在想：要是他指錯了，都不知道老師會怎麼樣。

　　接著開始了第二次，老師又笑瞇瞇的說：“你的嘴唇真紅呀！眼睛！”我想他肯定指不對。老師剛說完，他就飛快地指向眉毛的上面，同學們一看，都哈哈大笑起來，老師高興的說：“你的眼睛長在眉毛上面，難道你是外星人？”這時候他高興的笑了起來，我也哈哈大笑起來。

　　比賽結束了，同學們依然沉浸在剛才開心而精彩的游戲中。

開心的作文400字 篇9

　　我的照相冊里，保存著我從小到大所有的趣事的照片，不開心時，翻一翻，看一看，保證心情會轉一百八十度。來，一起看一看吧，這里有一羅筐的哩！

　　第一張，是我不大時的，那時剛會走路，看照片里的`人，正和走步車“握手”呢！也許是想謝謝它教我學會了走路吧！哈哈，那時真可愛！

　　第二張，更是風趣，背景是姥姥家的小平房，姥姥家那時養母雞，我每次去都忘不了去它的籠子（不是看母雞，是看它下沒下蛋）。我會把它抱出來，追著它跑，被石頭絆一下，胳膊出了血，沒關系。這時，母雞便會反過來追我，我會大聲的喊：媽媽、姥姥！照片里的我是被母雞追的大汗淋漓，每次看到這張照片，我都弄不清是母雞追我，還是我追母雞！嘻嘻，真好玩！

　　第三張，照片上的我坐在秋千上，張著大嘴，哦，原來是在公園，我在玩秋千，怕高，所以張著嘴喊“啊”！唉，那時怎么那么膽小啊！

　　第四張，一個小女孩在海邊撿貝殼，那是第一次去青島，那海波瀾壯闊，很兇猛（那是小時候認為）但貝殼卻很“溫柔”（也是小時候認為）。

　　我一張一張地翻著，每一張都有一個美好的回憶，不開心時翻一翻，煩惱時翻一翻，心情就會好許多。我不禁感嘆，童年開心的事真是一羅筐，可惜都成為了回憶。

　　追憶往事真是開心，一羅筐的往事，到什么時候也回憶不完。

開心的作文400字 篇10

　　盼呀，盼呀！周末終于來到了，它是我們偉大的祖國媽媽的生日，我們可一定要歡度這美好的日子。

　　媽媽和我來到拉張公山公園，一進公園我就覺的清新的空氣撲面啊來。花壇里有很多美麗的花五彩繽紛真是美不勝收那些比陽光開得還燦爛的花，紅得灼眼的串串紅，還有那是什么，很像喇吧花的，好多種顏色，紫，紅，白，擺放得很是恰到好處，我像自言自語似的對媽媽說著這些是什么花，是什么顏色，你喜歡不喜歡之類的話。我和媽媽來倒了湖邊

　　波光粼粼地湖面上，一艘艘小游船在快樂的`游來游去。我心里癢癢的，對媽媽說：“我想劃船，可以嗎？”“當然可以啦”。“year！”我高興得跳起來！我們上了小游船。我當“船長”，媽媽當“游客”。“開船嘍！”小船在泛著金光的湖面上自由的劃行，我一邊哼著小調一邊開船，微風輕輕地吹來，湖面上蕩漾開了一層層波浪，我的小船游到了很多船的中間，呀！好險！差點撞船了。

　　小船在湖里盡情的“遨游”，有幾只小鳥在湖面上嬉戲，它們像一架架戰斗機，一下上升，一下又俯沖下來，還不時的在水面上輕輕地點一下。以前我只見過蜻蜓點水，哈哈！沒想到今天還能看到“鳥兒點水”呢！小船像一條條“小魚”，“小魚”游過的地方，留下了一圈圈波浪，在陽光的照耀下閃閃發亮。

　　啊！這個周末真有意思！

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