在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的給予是快樂作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

給予是快樂作文400字 篇1

　　給予別人，快樂自己；贈人玫瑰，手留余香。今天，我平靜地看完《魯思的生日宴會》，內心卻不再平靜。這本書主要講新轉來的同學魯思在她生日那天邀請了全班36個同學參加宴會，但除了在媽媽的鼓動之下的“我”到場外，其他的同學卻仿佛事先商量好了似的全體缺席。那一刻，灑滿陽光的客廳內，魯思哭泣了，由于她媽媽身體不適，爸爸早已去世，所以這次的生日宴會，魯思想和同學一起度過，但35個同學的缺席使她感到自卑、難過、痛苦。可是，也因“我”那天的到場，對魯思今后的生活產生了很大的影響。

　　是啊，一個會意的微笑，一個鼓勵的眼神，一句安慰的話語，一下親切的撫摩，一個溫馨的`舉動……都有可能架起彼此心與心之間溝通的橋梁，給他人帶來陽光般的溫暖，一掃失意與憂傷的陰霾。

　　給予，是一種快樂，而且這種快樂是發自內心的，是一種哪怕自己在病痛中，在苦難中也能強烈地感受到的一種心靜似水的快樂。美國聾盲女作家海倫凱勒說到自己快樂的訣竅時也談到：“我發現生活很令人興奮，特別是你為他人而生活。”假如我們把情感、熱心、善念給予他人，快樂便駐留在我們的心田。

　　不管給予別人多少，這一顆“給予”的心總會成為一片綠洲，在滋潤別人的同時，也滋潤了自己本身。

給予是快樂作文400字 篇2

　　我從小到大我經歷了很多事。這些事如同海水那樣多，要找出一件來，就如同海底撈針。但是，有一件事卻讓我記憶猶新——

　　我在一本雜志上看到一件事：有一個人，她正在找出一些舊衣服，來捐給貧困山區，在這時候她的女兒就走過來，“媽媽，你在干什么啊？”女兒好奇的問她。她回答說“我在揀一點不要的舊的衣服捐給貧困山區的人。那里的人很窮，沒有好的衣服，連文具也沒有，有一些小孩都沒錢上學”“哦，這樣啊。那他們好可憐啊。”說著她的女兒就跑到了房間里去，把她爸爸的衣服，和她的衣服都拿來了，說“我全捐了。”在她的衣服里，有的衣服是新的'，有的是沒穿過的。當我看完了這篇文章的時候我非常的感動，人們常說：“贈人玫瑰，手有余香。”在給予別人溫暖的時候，自己同樣得到了快樂。讓我們永遠記住“給予就是快樂”，用你的微笑、語言和雙手，給予別人快樂，我們快樂著別人的快樂也快樂著自己的快樂，幸福著別人的幸福也幸福著自己的幸福，讓世界在相互給予中變得更加美好。我覺得此時她的女兒是最富有的，因為她有了一顆能給予別人快樂的心，所以給予就是快樂。

　　這個小女孩從這種小事就能體現出了她對貧困山區人的關愛，也讓我明白了給予別人快樂就是自己最大的快樂。

給予是快樂作文400字 篇3

　　快樂無處不在，并不一定是得到了什么才叫快樂，給予也是一種快樂。

　　一個風和日麗的星期二，我背著收拾整齊的書包上學去。第三節就是我最喜歡的美術課了，我準備了五顏六色的水彩筆，想要好好畫一幅美麗的畫卷。 上課了，正在我準備埋頭苦干開始畫畫的時候，椅子突然一陣劇烈的晃動，原來是梁哲鳴在搖我，他沮喪地說“唉，又忘了帶水彩筆了，能借給我用用么？”想到媽媽一向要求的助人為樂的精神，我大方地答應了“請隨便用”。 梁哲鳴感激不盡的連聲說“謝謝”。

　　過了一會，梁哲鳴邀請我一起共同畫一幅畫，我開心地答應了。于是，我們一起聯手合作，畫了一幅美麗的山水畫：青山綠水魚兒游、花紅柳綠鳥兒飛。老師在我們合作的.畫作上打了一個大大的“優+”。看著這個合作出來的好成績，我和梁哲鳴都開心地笑了。

　　通過這件小事，我發現：給予并不會失去什么，相反卻會獲得雙份的快樂。希望這個世界上多一些給予，少一些索取，讓所有人們都真正地快樂起來。

給予是快樂作文400字 篇4

　　媽媽的身體一向很好，可是前幾天突然就病了。我很想做一些事情來減輕媽媽的病痛。思來想去我想到了為媽媽切點水果吃。

　　我去廚房選了一個又紅又香的大蘋果，放在水龍頭下認真地洗干凈。又拿起削皮刀給蘋果削皮，這是我第一次使用削皮刀，還不太會用。在媽媽手里輕快的削皮刀到了我手里卻不聽話。讓它往東，它偏要向西，要不然就磕磕絆絆想咬我的手指頭。真沒想到這個小東西還真危險呀！我小心翼翼又提心吊膽地削著蘋果。終于蘋果削好了，我也松了一口氣，這時才發覺由于太過緊張，手都有些僵硬了。接下來的事就容易多了。我拿出一把小刀，把蘋果切成小塊兒，放在盤子里，端給媽媽吃。

　　媽媽吃著我削的蘋果，心里樂開了花，不停地說：“好吃！好吃！”還一個勁兒地夸我長大了，懂事了，學會關心照顧人了。我心里也美滋滋的'，不過也有點慚愧。媽媽平時為我做了那么多的事，我都覺得是天經地義的，從來沒想過要謝謝媽媽。今天我只為媽媽做了這么一點小事，就得到了這么多的夸獎和表揚。

　　原來給予才是最大的快樂啊！

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