在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的無語的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

無語的作文400字 篇1

　　一天，夜深人靜時，“啪！”燈被打開了，“誰？”我立刻坐起來，艱難地睜開雙眼，急切地尋找著。只見一個雞窩頭，一雙期待的眼睛目不轉睛地盯著我。不用說，是老媽。老媽問我：“幺兒，餓了么？吃燒烤不？”吃什么吃？深更半夜吃夜宵，長胖了又說我，便擺擺手說：“不吃，不吃。”老媽抓著我的手，搖來搖去，“吃嘛，吃嘛，沒人陪我，我餓了，乖哈，陪我一次，好不好？長胖了絕對不批評你，我保證。”看在老媽請求的份上，勉為其難陪她吧！一吃吃了一大堆。

　　過了幾天，晚上逛街時，不知怎么地走到了烤翅店。老媽拉著我徑直跑向店里，挑挑揀揀拿了一大把，并說：“昕霖，隨便拿，今天媽媽請你吃！”不吃白不吃。親愛的'雞翅，我來了。我隨手抓出一把雞翅、丸子、洋芋等，烤熟后全都進了肚里。

　　沒過幾天，老媽發現我長出了許多肥肉，卻沒有長高，便埋怨道：“叫你吃這么多，叫你嘴饞，現在好了，長肉了。 一天給我跳繩一千個，否則不準吃飯。”

　　蒼天啊！大地啊！這身肉不都是拜您所賜嗎？您還罰我，真是令人無語的老媽啊！

　　老師小語

　　習作精選三個場景：第一個，飽含“期待”眼神的老媽，讓我們忍不住發笑，真是孩子氣;第二個，“徑自跑向店里”，老媽的吃貨本性盡顯;第三個，老媽的“埋怨”與之前的鼓勵孩子吃形成對比，真實地刻畫出老媽的“無語”。

無語的作文400字 篇2

　　一個真正的攝影師總是為他的心按快門。只有相機能真正告訴我我的自私和高貴有多明顯。照相機讓我了解了這個世界和我自己。

　　我不喜歡遠行，但我經常喜歡獨自在趙城的故土漫步，尋找我當時沒有意識到的，現在及時沉入農村的民間遺物。其中蘊含著生命、藝術、智慧和思考。試想，在一個晴朗的秋日，讓心平靜下來，駐足凝視。多么令人愉快。

　　原諒我不想寫下照片拍攝的地址，雖然我不想告訴世界它有多險惡，我也不想這些照片給這些遺跡帶來意外。我只是希望那些看到這些照片的人仰望歷史的天空，在混亂和浮躁的現實中獲得心靈的平靜。

　　然而，我原諒了這兩個村民。當我舉起相機時，我投下惡意的目光和試探性的問題，繞過它們：“你做文物嗎？”我明顯感覺到與現實的緊張。我沉溺于想象，被現實緊緊控制。我感覺到了自己的分裂。我感受到這個世界所有美好的事物，突然感到無助。我該怎么回答？今天安撫人心的懷疑和不安。

　　我濃重的口音解除了他們的`武裝。我愿意展示這些美麗，并想保護它們。有一顆慷慨的心，世界將變得清晰。這是對善與惡以及對一切事物的理解的超脫。

無語的作文400字 篇3

　　有一天，老師說我們班來了一個“外星人”，大家就你一言我一語地猜起來了，可結果讓我目瞪口呆，超級無語。

　　我們先猜想心目中“外星人”的樣子。張怡說她心中的“外星人“長著一個大大的橄欖頭，有一個籃球那么大的眼睛，沒有脖子，“外星人的身體像我們的腸子一樣，他沒有腳，用身體在地上慢慢蠕動。在張怡說的過程中，我也思考好了自己等會怎么說，就飛快地把手舉了起來。我站了起來，說：“我心目中的是章魚形的外星人，他有一個投影機那么大的頭，沒有眼睛，應為眼睛已經退化了，她的腿有4條大象腿那么粗，有無數條腿，無力地飄動著。”

　　老師拿出一個箱子，說箱子里有一張外星人的照片哦！這一剎那，我們異口同聲的說“啊？”如果箱子里有什么無數條腿的“外星人”，我晚上睡覺都不會踏實的。老師說要請3位同學上來看，我那已經落到低谷的`心情一下子有高漲了起來。我高高地舉著手，差點就把手甩出去了，老師請了我，我把頭伸進去看，可只有一面鏡子，我一下子感覺自己被忽悠了。

　　這無語的“外星人”，雖然最后的結果是我不滿意，但是老師讓我們記住一句話，要堅持自己的好奇心，好好學習，就能成為太空探索者。

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