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在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的明亮作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。
明亮作文400字 篇1
那是一個靜謐的夜晚,微風(fēng)輕輕吹著,天上的小星星一閃一閃的,圓圓亮亮的月亮在天空中安靜的地睡著,一切都是么美好。鐵蛋和他遠(yuǎn)道而來的表哥坐在門口的小坡上,觀賞著這美麗的星空。
看著,看著,鐵蛋問表哥:“你喜歡月亮嗎?”表哥思考一會兒,答道到:“喜歡,但我更喜歡太陽,太陽能帶給人們溫暖,月亮太冷清了。”鐵蛋望著月亮沉默了一會兒,打了個哈欠:“表哥,我有點(diǎn)困了,我先回去睡了。”說著,他走了回去。表哥躺在小坡上,不知不覺也睡著了。
半夜12點(diǎn),天黑透了,可村里卻亮堂堂——村里著火了。大火像一條巨蛇在村里亂竄。鐵蛋被一陣濃濃的'煙嗆醒了,他望了望四周,不禁心頭一緊,著火了!
他下意識的地下了床,出門去叫表哥。表哥醒了,驚慌失措地拉著鐵蛋走。可鐵蛋掙脫了,他要去救人!
他跑進(jìn)村里幫村民們?nèi)ゾ热耍^了一會兒,大部分的村民都已撤離。可鐵蛋不放心,突然,他瘋了似的地跑進(jìn)一個搖搖欲墜的房子里。
一分鐘過去了。
兩分鐘過去了。
五分鐘過去了。
…………
人們焦急地望著那棟房子,臉上露出了無限的失望。
突然,大火中隱隱約約出現(xiàn)一個人影,那是鐵蛋!但救出一個小女孩兒!
鐵蛋一出來就暈倒了,人們將她擁起。送進(jìn)了醫(yī)院。
鐵蛋的表哥呆呆的地站在那里,望著鐵蛋,流下了感動的淚水。今天的月亮更圓、更亮了。
明亮作文400字 篇2
懵懵懂懂的成長經(jīng)歷,跌跌撞撞走過,只為在時光中等待最美的綻放。前方有那么多的未知事物,你一定要走最明亮的路。
書中的主人公——進(jìn)小學(xué)畢業(yè)班的沈楠,與好朋友漸遠(yuǎn),與媽媽相處得也不再輕松,選中學(xué)讓全家人都壓不過氣來,失敗、挫折、淚水陪伴著沈楠成長。
這本書對我受益甚深,每晚我都在思考,自己也將進(jìn)入畢業(yè)班,我也會相沈楠一樣嗎?有時候,我自己也不敢想。可是,哪個人不會嘗試過失敗呢?每個人都應(yīng)該找到自己的風(fēng)景,每個人都應(yīng)該有自己制定的向前奮斗的目標(biāo),人生中有那么多的.挫折,一次失敗就那么輕言放棄呢,誰沒有經(jīng)歷過失敗,沒有人。
還記得,以前跳舞壓腿時總痛得我哇哇叫,每次上完課,都要哀求媽媽以后不再去上課了,可媽媽哪會允許呢?我只能忍著淚水,忍著痛自己練。上課了,老師要抽查壓腿,大家都不敢第一個向前,包括我。可偏偏老師就第一個選了我。本以為自己會不行,閉著眼睛不敢想,”啪啪……“一陣掌聲響起。那時想:給自己制定的目標(biāo)是對的。
想起這個事,只有想好計劃,才能給順利到達(dá)前方。雖不是說一路都順利,挫折難免會有,但想想辦法就能克服它。
一路上找到自己的風(fēng)景,找到奮斗的目標(biāo),那么,你將可以克服生活中的一切,向著明亮遠(yuǎn)方!
明亮作文400字 篇3
在外婆家吃飯,我不小心把阿姨的臺燈弄壞了,我沒告訴阿姨。臨走時,阿姨給我了四張紙、一個盒子和一塊透明塑料板。
阿姨說:“把這幾張紙中的空隙用刻刀刻掉,用牙簽把旁邊的四個孔對在一起,再用雙面膠粘好,先放那塊透明塑料板,再蓋好蓋子就完成了,你拿回家去試一試,我已經(jīng)試過了,挺好用的”。
回到家后,我讓爸爸一起幫我刻紙。我們一個個細(xì)心地刻,在看爸爸的神情,一臉得認(rèn)真,頭往下歪,輕輕得用刻刀在紙上聚精會神地刻著。我從來沒見過爸爸這么認(rèn)真過,即使在他最喜歡的環(huán)境里工作也沒有這樣;我從來沒見過爸爸這么認(rèn)真過,即使在他專注學(xué)習(xí)時也沒有這樣;我從來沒見過爸爸這么認(rèn)真過,他在我心中的形象霎時間明亮了起來。我們一起刻了半個小時,終于“竣工”了,擦了擦頭上的汗,欣慰地看著這個小玩意。接著我按阿姨的`指示,終于完成了這項工程。我把它放在房間里,插上電,看著這個明亮的“小夜燈”,忽然發(fā)現(xiàn)透明塑料板上有一行字“一人做事一人當(dāng)”。看著這句話,我陷入了沉思,原來阿姨送我這個是另有目的。我立馬打電話跟阿姨道歉了,阿姨說:“這次就原諒你了,下次記住哦!”我聽了后,羞愧地低下了頭,但是這次我做出了道歉,相信自己以后不會再發(fā)生類似的事情。
在這個明亮的夜晚,我的心也眼著明亮了起來。
明亮作文400字 篇4
什么叫實(shí)驗?實(shí)驗就是驗證自己的想法,今天我們就要來做一個關(guān)于手的實(shí)驗。我們都知道眼睛是心靈的窗戶,我們以前也做過同樣的實(shí)驗,不過以前做的是耳朵是不是“眼睛”而今天是要實(shí)驗一下手是不是眼睛。
手分為手指、手背和手心,張老師讓我們猜一下哪兒是“眼睛”,我心想:手指一定是手上的“眼睛”最明亮,它可以觸摸很多東西,也可以拿很多東西,所以它是一雙明亮的“眼睛”,還像一個活潑的孩子。
開始做實(shí)驗了,張老師派來三位同學(xué),他們分別做:手心、手背和手指,測的時候他們都要面朝黑板,背朝同學(xué)們,第一個上來的是張博雅——手心,她猜對了一個橡皮,猜錯了一個鉛芯盒,說明手心不是很明亮的“眼睛”。
第二個上來的是王嘯——手背,他也和“手心”張博雅一樣只猜對了一個,他第一次猜錯了,把改正帶猜成了小石頭,他第二次猜對了,是自動鉛筆。因此,手背也不是最明亮的.“眼睛”。
最后一個是手指——楊佳玉,他也像前面兩個同學(xué)一樣把手伸了出來,張老師把一塊小小的橡皮放在了楊佳玉的小手指上,她皺了一下眉頭,然后說:“可能是橡皮。”張老師說她答對了,她高興極了,當(dāng)給她第二個東西時,她毫不猶豫的說:“是削筆刀”。答對了,她居然兩個都答對了!
我猜對了,是手指最明亮!
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