無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的與雷鋒同行作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

與雷鋒同行作文400字 篇1

　　雷鋒已經久久的離開了人世，但他的精神卻銘記人們心中，他用愛照亮了世界，感動了萬物大地，感動了全世界人民，甚至讓剛剛發芽的小草、小花。雷鋒的味道在身邊。

　　那次，偶然的一種發現，竟讓我感悟這么大。我媽帶我去誑接。當我們快到超市時，前面圍了一大堆人，我便湊過去，當時的場面，誰見了都會心痛。一個十二三歲得孩子吧，竟然躺在地上，車子壓著他那瘦弱無力的身子，額頭上和手上都流了血。但是周圍那里的人沒有一個肯去救救孩子，好像都在那紛紛議論著：這孩子怪可憐的，但還是別去救了，省的`到時把責任推到自己身上。我卻不那么覺得，我用憐憫的目光去求媽媽，幫幫他吧，媽媽好像也有些猶豫了。

　　在媽媽猶豫時，有一個人突然湊了進去，看到這個場面，他毫不猶豫的把他送進了醫院。事后，聽說這個孩子的家長十分感激他，沒有一絲懷疑。那時，我哭了，為什么我們都不能像那個人一樣去真誠的幫助別人呢？那點點滴滴的愛，讓多少人淚流滿面呢？讓我們繼續發揚雷鋒的精神。

與雷鋒同行作文400字 篇2

　　雷鋒，是家喻戶曉的一位人物，他的事跡被人們廣為流傳。但是，我們口口聲聲說要學習雷鋒的精神，有幾個人是在真正的學習雷鋒的呢？

　　有的人說，雷鋒是英雄；有的人說，雷鋒為人們奉獻出了年輕可貴的生命；還有的人說，他是我們世世代代學習的榜樣。我很奇怪：竟然說了就要履行啊。可是有一天，在上學的路上，我看見了不尋常的'一幕。

　　那天，我背著書包在等紅燈變成綠燈。忽然，一個高大的人影從我面前跑過，好像十分匆忙的樣子。這時，我聽見了一聲十分蒼老的呻吟。我順勢一看：呀，不得了，有一位老奶奶被那個人撞倒了！而那個人呢？卻好像看不見似的，一邊哼著小曲，一邊悠閑地看起了報紙！我看見了紅燈變成了黃燈，緊接著又變成了綠燈，那個人漸漸遠去了。我像一只憤怒的公牛，朝那個人吼道：“你還是不是人啦？撞倒了老人家都不知道攙扶一下！”大街上的人都小聲議論起來，那個人滿臉通紅，轉過身來，惡狠狠地瞟了我一眼，說：“知道了，我過來扶不就是了嗎？”我心里有些恐懼，因為他的語氣中分明就帶了幾分惱火和幾份惱火。他很不情愿的扶起了那位老太太，然后就走了。我一時說不出話來，呆住了……

　　我認為，我們不應該只用口頭說，還要付出行動。

與雷鋒同行作文400字 篇3

　　雷鋒，一個多么熟悉的字眼，可這熟悉中卻帶著一絲陌生；雷鋒，一個在平凡不過的名字，可是，這個名字的.背后卻有很多不平凡的故事。雷鋒，在社會上處處可見；雷鋒，在班級里處處可見；雷鋒，在公交車上處處可見……

　　例如：有一天，我坐著公交車準備去學游泳，一位白發蒼蒼的老奶奶拄著拐棍顫顫巍巍地上了公交車，我剛想起身讓座，卻發現老奶奶慢慢地走到了一位年輕的叔叔身邊一邊咳嗽一邊說：“咳咳，小伙子啊，我上……上年紀了，你……你能給我讓個座嗎？”我滿懷信心地想：這位叔叔肯定會讓座的，他看上去多么慈祥啊！不料，那位叔叔卻尷尬地說：“大媽，我一會就到站了，等我到了站您在做行不行啊？”那位老奶奶只好說：“好吧。”聽到這，我站了起來，微笑著對老奶奶說：“奶奶，您到我的位子上來吧。”老奶奶不好意思地說：“這怎么能行呢？”我繼續微笑地回答：“沒事，奶奶，我一會就要下車了。”老奶奶也微笑著說：“謝謝你啊，小朋友！”我高興地回答著：“不用謝，奶奶，做個助人為樂小雷鋒多快樂啊！”在說完這句話后，我瞟了一眼那位叔叔，發現那位叔叔已經低下了頭，“奶奶，我下車了，奶奶再見！”我對老奶奶說，老奶奶對我說：“再見，小雷鋒！”

　　我們要學習雷鋒精神，像他那樣真心實意、盡心盡力地做好事，助人為樂！

與雷鋒同行作文400字 篇4

　　我從《學習雷鋒好榜樣》這首歌，知道了雷鋒。從雷鋒日記中，我了解了雷鋒叔叔是一位苦命的孩子。每逢看到這里，我的熱淚總會情不自禁地流淌。是黨拯救了他，也是黨讓他參軍，更是黨把他培養成為一位好司機。我要以雷鋒叔叔為榜樣，多做好事，多做善事。來回報我的祖國。

　　我是一名班干部，負責收發數學作業。為了不讓老師批評我，我總是一遍又一遍的催促學生趕快完成作業。很多人都走了，唯獨剩下我們班的“后進生”——魏珂豪。哎——，他是我們小組的老大難。這下可急壞了我。“魏珂豪！快點兒！不然我就……”只見他抬起頭，毫無表情第看著我，一字一頓地說：“別管我了。你走吧。”說完又低下了頭。“走吧，就剩下他自己。挺孤單的。”“不走吧，我心里挺難受的。”老師不是經常告訴我們，同學之間應該互幫互助嗎？我這個當干部的可不能給老師丟臉啊。況且雷鋒叔叔不是我的`榜樣嗎？哎——太丟人了。“好吧，我來幫你！”“真的！我還以為你們討厭我呢。”“誰呀？我明天就告訴老師，不給他評紅星。”咯咯咯的笑聲在教室里回蕩。

　　我們一起回家。西邊的太陽紅紅的，把整個天空染成了橘紅色。我們的臉上洋溢著幸福的笑容。

與雷鋒同行作文400字 篇5

　　大家知道3月5日是什么日子嗎？對了，是雷鋒叔叔的紀念日。

　　雷鋒叔叔樂于助人，曾經幫助過迷路的小孩，幫助過年邁的大娘、、、、、、為大家做了許多好事，大家贊揚道：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”而且雷鋒叔叔做好事從來不留名，受人表揚也不會驕傲，這種樂于助人的精神使我們大家應該學習的。還有雷鋒曾經在日記里寫道過：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我們要把有限的`生命投入到無限的為人民服務中去。”

　　在我們生活中還有許多‘雷鋒’我們要向他們學習。今天我也做了兩件好事，第一件好事是在公交車上讓坐。今天我和媽媽去動物園玩，我們上車后看見還有2個位子，便走過去坐下了，這時，我看見一位白發蒼蒼的老奶奶在車上艱難的行走，看看有沒有位子，我見老奶奶站立困難，于是主動站起來叫老奶奶來坐，“謝謝你，小朋友。”老奶奶說。當時我心里樂滋滋的。第二件事是：一天我在學校里看見一位小妹妹摔了一跤，腳也摔破了，正坐在地上哭，我連忙跑過去把小妹妹扶起來，并問道：“你沒事吧？”“我沒事，謝謝你。”小妹妹邊哭邊說：“大姐姐你叫什么名字？”我說：“我叫方余甜。”

　　雖然這些只是小事，但是我的心里依然很開心！

與雷鋒同行作文400字 篇6

　　雷鋒，一個多么熟悉的字眼，可這熟悉中卻帶著一絲陌生；雷鋒，一個在平凡不過的名字，可是，這個名字的'背后卻有很多不平凡的故事。

　　雷鋒，在社會上處處可見；雷鋒，在班級里處處可見；雷鋒，在公交車上處處可見……例如：有一天，我坐著公交車準備去學游泳，一位白發蒼蒼的老奶奶拄著拐棍顫顫巍巍地上了公交車，我剛想起身讓座，卻發現老奶奶慢慢地走到了一位年輕的叔叔身邊一邊咳嗽一邊說：“咳咳，小伙子啊，我上……上年紀了，你……你能給我讓個座嗎？”我滿懷信心地想：這位叔叔肯定會讓座的，他看上去多么慈祥啊！不料，那位叔叔卻尷尬地說：“大媽，我一會就到站了，等我到了站您在做行不行啊？”那位老奶奶只好說：“好吧。”聽到這，我站了起來，微笑著對老奶奶說：“奶奶，您到我的位子上來吧。”老奶奶不好意思地說：“這怎么能行呢？”我繼續微笑地回答：“沒事，奶奶，我一會就要下車了。”老奶奶也微笑著說：“謝謝你啊，小朋友！”我高興地回答著：“不用謝，奶奶，做個助人為樂小雷鋒多快樂啊！”在說完這句話后，我瞟了一眼那位叔叔，發現那位叔叔已經低下了頭，“奶奶，我下車了，奶奶再見！”我對老奶奶說，老奶奶對我說：“再見，小雷鋒！”我們要學習雷鋒精神，像他那樣真心實意、盡心盡力地做好事，助人為樂！

與雷鋒同行作文400字 篇7

　　去年3月的一天，媽媽帶著我到棲霞山參加了義務植樹，結束后，公交車把大家帶到了鼓樓廣場，我們就陸陸續續離開了……

　　我和媽媽沿著鼓樓廣場邊漫步前行，忽然，我看見路旁草坪上一個“愛護草地”的牌子像個被遺棄的孤兒倒在了地上，好多人從它身邊走過，但沒有一個人扶一下。

　　我看著看著，覺得心里癢癢的：要是不把牌子扶起來，說不定會有人踐踏草地，這樣的話，小草可要完蛋了！于是我跑了過去，蹲了下來，先用雙手把牌子扶起，再找了一個平坦的土地，把牌子的桿子插進了泥土，再捧來一些散的泥土，把牌子壓壓緊。哈，大功告成啦！我站起來，拍了拍手上的泥土，對著我的'“成果”，心里喜滋滋的。我把眼睛轉向媽媽，發現平常比較嚴肅的媽媽竟然也在贊許地對著這我笑呢！

　　牌子又筆直地站了起來，上面“愛護草地”四個字顯得格外醒目，小草也在微風中搖來搖去，好像在頻頻點頭，對我說謝謝呢！

　　這件事情很微不足道，也沒人知道是我干的。不過，這也正合我意，就像雷鋒叔叔一樣，做了好事不留名……

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