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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的有趣作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣作文400字 篇1
那天是萬(wàn)圣節(jié)，我們?cè)诎嗌线^了一個(gè)難忘的萬(wàn)圣節(jié)，最精彩的莫過于同學(xué)們的服裝秀，還真讓人大飽眼福呢！
序曲
還有10分鐘，萬(wàn)圣節(jié)即將拉開帷幕，教室里像過年一樣，炸開了鍋，真是熱鬧非凡。同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開眼笑，迫不及待地喬裝打扮起來。
裝神弄鬼——封昱宸
今天真是太陽(yáng)打西邊出來了，咱們班的白面書生封昱宸徹底顛覆了在同學(xué)心目中文質(zhì)彬彬的形象，他戴上了骷髏的面具，披上了黑色的披風(fēng)，兩只深不可測(cè)的烏黑的.眼洞讓人一見就不寒而栗、毛骨悚然，特別是那一張大嘴好像會(huì)把人一口吞下去似的。在黑暗中，他還提著我的一盞南瓜燈呢！
南瓜娃娃——董宇翔
愛賣萌的董宇翔也來湊熱鬧了。瞧，他身上穿著一見南瓜服，頭上頂了一頂南瓜帽。有了這一身打扮，他更加引人注目了。咦，他手上提著我的南瓜燈，看來，我的南瓜燈真是深受廣大同學(xué)的歡迎啊！
金面獠牙——周慕凡
誰(shuí)說咱女子不如男，今天我們班的妙手丹青周慕凡也大出了風(fēng)頭。只見她臉上戴著一副面具，金光閃閃，十分迷人。嘴邊有什么呀？我定睛一看，啊，不禁讓人冒出了一身冷汗——她嘴里居然有一口的獠牙，用金面獠牙形容她，絕不為過。
八仙過海 各顯神通
董天弘搖身一變成了蜘蛛俠，在教室里飛奔，成了大俠了；戴著一頂魔術(shù)帽的梁徐睿，跨著一把掃帚，成了會(huì)飛的魔法師……哈哈，教室里的同學(xué)們還真是八仙過海，各顯神通呢！
有趣作文400字 篇2
有的小朋友喜歡鳥兒，有的小朋友喜歡貓，有的小朋友喜歡狗，可我卻喜歡小金魚。
過年的時(shí)候媽媽幫我從花鳥市場(chǎng)買回了一條小金魚，我第一次看見它，它就打了一個(gè)哈欠，好像在說：“你們別來吵我，我好累呀!”我一看這表情，心想：好一個(gè)有趣的小動(dòng)物。有一次，我和姐姐給它喂食，可是它在水里轉(zhuǎn)悠著，一點(diǎn)東西也不吃，我們有些不耐煩了，就到別處去玩了一會(huì)兒，姐姐提醒我：小金魚不吃東西會(huì)餓的，我們還是去看看它吧!我聽了姐姐的話也有點(diǎn)兒擔(dān)心了，急忙跑過去，結(jié)果讓我大吃一驚，你絕對(duì)想不到，小金魚差不多已經(jīng)把所有的食物都吃了，當(dāng)它吃最后一顆食物時(shí)，它看見了我們，急忙轉(zhuǎn)頭就走，我心想，小金魚真是一個(gè)害羞的小動(dòng)物呀!
小金魚有一個(gè)特別之處，記得這是一個(gè)夜晚，小星星眨巴眨巴的眨著眼睛，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著明靜的夜空。忽然，我想到了小金魚,一看嚇了一大跳,小金魚躺在魚缸底下，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛還睜得老大老大的，我心想：它死了?我三步并作兩步的`，急忙跑去告訴媽媽：“媽媽，媽媽，小金魚死了。”媽媽快速過來，一看,微笑著對(duì)我說：“傻孩子，小金魚沒死，它是在睡覺呢。已很晚了，你也快去睡覺吧。”我半信半疑的上了床，心里還是很不放心。第二天一早，剛睜開眼，我就沖到了魚缸前，哇，果然不出媽所料，小金魚又活蹦亂跳的在水里游來游去，我這才安下了心。原來，小金魚睡覺是睜著眼睛的。
小金魚讓我的童年又增添了一道絢麗的色彩，我喜歡小金魚。
有趣作文400字 篇3
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是跳長(zhǎng)繩，每當(dāng)聽見繩子打在地上發(fā)出清脆的聲響，我都會(huì)忍不住跳起來。
這一周我們班利用大課間和放學(xué)時(shí)間進(jìn)行長(zhǎng)繩練習(xí)，兩個(gè)搖繩的同學(xué)不停地?fù)u動(dòng)著雙手，很有節(jié)奏感。跳繩的同學(xué)有的像可愛的小袋鼠蹦來蹦去，有的像雪白的小兔子在草叢里穿梭，有的像美麗的小精靈在花朵上翩翩起舞，一降落又一躍而起，看起來此起彼伏。
其實(shí)我原來也不會(huì)跳長(zhǎng)繩的，經(jīng)常站在旁邊，不敢往里鉆。有時(shí)就在那浪費(fèi)時(shí)間，后面的同學(xué)又催促我快點(diǎn)，有的甚至把我往里推，而且每次輪到我的時(shí)候就要在繩外停下，一跳進(jìn)去就會(huì)絆到繩子，我非常難過，同學(xué)們也會(huì)暗地里嘲笑我、責(zé)怪我，這使我更加難過。因此，我下決心不給班級(jí)拖后腿，回家后讓爸爸媽媽幫忙搖繩，同時(shí)他們也教會(huì)了我一些技巧，比如：跳長(zhǎng)繩時(shí)要往斜方向跳，這樣既可以跳過去又可以躲過下一個(gè)繩子。在起跳前心里要數(shù)123，數(shù)1的.時(shí)候往前走，數(shù)2的時(shí)候繩子會(huì)甩過來，數(shù)3的時(shí)候就要往里鉆……反復(fù)練習(xí)，終于可以輕松自如地跳過，現(xiàn)在我可以跟上同學(xué)們的節(jié)奏，緊跟前一位同學(xué)，堅(jiān)持每次都不絆到繩子。我喜歡跳長(zhǎng)繩，同時(shí)也希望我們班在這次比賽中取得好成績(jī)。
有趣作文400字 篇4
在好久以前的一個(gè)暑假里的最后十幾天，我一個(gè)人回到了老家。
不過，我的表姐也還沒走呢！我十分喜歡這位表姐，我可以跟著她做許多好玩的事情。
一天我去她家玩的時(shí)候，他的弟弟一直吵著說餓壞了。我在無意間提出了：“要不咱們來玩燒烤吧！”想不到這個(gè)建議迅速被采納了。
我們?nèi)齻�(gè)偷偷到我家的菜地里弄了幾顆小青菜，我還去爺爺嘉的原種玉米地里偷了幾根黑胡須玉米。
開始燒了。在我表姐家的外面有幾塊磚。把它們圍個(gè)圈，往里面丟些木柴。準(zhǔn)備開始，我把玉米的外衣弄掉之后——天啊，玉米還沒長(zhǎng)齊呢。不過，這不要緊，我們還是興奮地開工了。
把火點(diǎn)燃，用筷子夾著青菜，玉米就直接搭在磚頭上。沒辦法，誰(shuí)讓我們工具短缺呢。吹啊吹，火兒啊，著起來吧——呃，經(jīng)過幾番努力，熟還是熟了，至于過程，還是算了吧！
反正熟了，一口咬上去。呃，青菜好像沒放鹽呢搞點(diǎn)往上一抹，誰(shuí)管它呀。不過我的玉米還真是好吃，甜絲絲的'……現(xiàn)在我好興奮呀，我真想再來一次這樣的燒烤——好懷念我的玉米……
有趣作文400字 篇5
我們懷著無比愉悅的心情帶來了作文課上做走馬燈需要的材料，有雙面膠、一次性筷子、兩個(gè)一次性紙杯、半截蠟燭、一根20厘米長(zhǎng)的繩子、一根牙簽、一把美工刀。
終于開始了，我迫不及待地拿出了這些材料。首先我們?cè)谝粋�(gè)紙杯上面畫了兩個(gè)對(duì)稱的正方形，我細(xì)心地剪下的一個(gè)大正方形，我覺得這比登天還難，終于我剪好了，我流了一頭汗。可小曹卻把第二個(gè)紙杯也剪了，幸好老師又拿了一個(gè)紙杯給他，這就叫“不聽老人言，吃虧在眼前”呀。接著第二步開始了，我們點(diǎn)燃蠟燭，將蠟油滴到裁有正方形的紙杯底部，我們都很害怕，因?yàn)槿绻炗偷蔚绞稚暇蜁?huì)被燙傷，所以我們都是慢慢來。到了第三步，我們?cè)诹硪粋�(gè)紙杯上剪了一些三角形，不過有的人把這些三角形剪得不是太大了就是太小了，還好我剪的是剛剛好。再然后我將線綁在牙簽上，但我覺得看老師弄很簡(jiǎn)單，自己做真的是太難了，我又把雙面膠一個(gè)一個(gè)地粘在第一個(gè)紙杯上。終于到最后一步了，我非常激動(dòng)，我把兩個(gè)紙杯合二為一，最后點(diǎn)燃蠟燭，太好了，我的轉(zhuǎn)起來了。終于別人的也做成功了，可是我的轉(zhuǎn)的是最快的，因?yàn)槲业?孔比較密集，所以做事情一定要注重細(xì)節(jié)喲。
這次實(shí)驗(yàn)，我覺得我不僅學(xué)會(huì)了做走馬燈，還懂得了其中的原理：點(diǎn)燃的蠟燭將空氣燒熱，受熱的空氣向上升，就從三角形孔里鉆出去，之后推動(dòng)扇葉，走馬燈就轉(zhuǎn)起來了。
響水樂學(xué)教育六年級(jí)王議堅(jiān)
有趣作文400字 篇6
暑假一天晚上，我們?nèi)易诳蛷d里看電視。一會(huì)兒，爸爸大概覺得電視節(jié)目沒意思了，盯著媽媽說：“要是我現(xiàn)在肚子疼，你會(huì)不會(huì)去給我買藥？”“我才不管你！媽媽搖著頭，顯得滿不在乎。靜悄悄的坐在那兒等待著自己最愛看的節(jié)目《我想有個(gè)家》的開始，過了一會(huì)兒節(jié)目終于開始了，媽媽高興極了便“哇”的叫了一聲。
爸爸像接到了命令似地趕緊躺在床上抱著肚子“哎呦”，“哎呦”的叫了起來。
媽媽趕緊跑過去問爸爸：“怎么說疼就疼起來了，是不是真疼，如果真疼就去醫(yī)院。”說完，爸爸就使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有說話。
媽媽麻利地穿上外套，對(duì)我說：“我送你爸爸去醫(yī)院，你自己看電視聽話啊！”我應(yīng)了一聲，媽媽就去扶爸爸下床這時(shí)，爸爸怪聲怪氣地說：“實(shí)驗(yàn)證明，你還是關(guān)心我的`。”說完，笑著挺直了腰。
媽媽生氣地說：“你敢耍我。”爸爸學(xué)著媽媽的樣子說：“你敢耍我。”媽媽聽了，“撲哧”一聲又笑了起來，我和爸爸也笑了，笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
有趣作文400字 篇7
游戲人人都喜歡，我喜歡玩“跳繩”，喜歡玩“三個(gè)字”但我更喜歡玩“撥電話”游戲。今天作文課上郝老師帶著我們玩這個(gè)游戲。
她首先將我們分成紅、藍(lán)兩隊(duì)每隊(duì)派出參賽選手，接著每個(gè)選手拿著寫著有“0一9”十個(gè)數(shù)字的號(hào)碼本。然后，老師站在中間“連線”確定“打頭”同學(xué)，那組撥的又快又準(zhǔn)，哪組就獲勝。
第一輪比賽開始了。紅、藍(lán)兩隊(duì)各派出3名選手，真幸運(yùn)我被選上了，而且我還是藍(lán)隊(duì)的代表，真想快點(diǎn)開始。上來的時(shí)候我們個(gè)個(gè)信心十足，昂首挺胸都想為我們自己隊(duì)爭(zhēng)光。老師在中間連線先說出“981”又用手勢(shì)確定排頭。
最后我們贏了，我好高興哦！老師請(qǐng)11位同學(xué)來到臺(tái)前，接著找一位同學(xué)連線，只見他們目不轉(zhuǎn)睛的.盯著說電話的同學(xué)。他用手勢(shì)定出派頭。他們個(gè)個(gè)都很緊張，快速的撥出號(hào)碼。
最后，有五名同學(xué)撥慢了一點(diǎn)，就受了一點(diǎn)小小的“懲罰”就是給我們背了一首詩(shī)。
比賽時(shí)，觀眾也很興奮我們大聲的喊出數(shù)字，恨不得上前面幫著撥號(hào)碼。
“撥電話”游戲真是有趣啊！不但，給我們帶來了快樂，而且，還鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦了能力。這個(gè)游戲在家里在家里要跟爸爸媽媽爺爺奶奶玩啊！多動(dòng)手動(dòng)腦對(duì)學(xué)習(xí)好像還有幫助哦！
有趣作文400字 篇8
今天，老師教我們變了一個(gè)有趣的魔術(shù)，使全班興致大發(fā)。
老師嘴里邊念邊做：“伸出你的左手，伸出你的右手，兩手交叉拍一拍，一二三，變！”老師雙手和十，并且交叉著，一聲清脆而又悠長(zhǎng)的“變”，老師的手竟然又好好地?cái)[在了胸前。“哇！”同學(xué)們都覺得太神奇了，可是學(xué)著老師的動(dòng)作怎么也做不好，同學(xué)們都有點(diǎn)納悶百思不得其解。于是，老師又演示了一次，她先伸出左手，然后將右手搭在左手上，兩只手緊緊握住，“變”，手果然翻過來了。這次，同學(xué)們看得更專心了，兩只眼睛瞪得圓溜溜的.。老師做完了，同學(xué)們異口同聲地說：“哦，原來是這樣。”然后，同學(xué)們又做了一次，按照老師的方法，真的做出來了。當(dāng)時(shí)，人人心里都高興極了。尤其是我，當(dāng)時(shí)的心情無以言表，有一種自豪感，覺得自己又掌握一種新本領(lǐng)。這時(shí)，老師又說：“其實(shí)，兩只手并沒有真的交叉，只是交換了位置，要想翻過來，其實(shí)很簡(jiǎn)單。”這會(huì)兒，同學(xué)們才茅塞頓開。
通過這件事，我明白了：要想了解一件事，必須要認(rèn)真觀察。
有趣作文400字 篇9
今天作文課上，老師和我們做了個(gè)小游戲，名字是打“詞語(yǔ)啞謎”，可好玩了。
老師告訴了我們規(guī)則，由我們六個(gè)同學(xué)在臺(tái)上表演，用動(dòng)作表示卡片上的詞語(yǔ)，其余同學(xué)在下面猜，看誰(shuí)能馬上猜出來。
老師發(fā)給我們六個(gè)同學(xué)每人一張小卡片，有的同學(xué)的卡片上寫的是兩個(gè)字的詞語(yǔ)，有的是三個(gè)或四個(gè)字的'詞語(yǔ)。接著老師讓我們六個(gè)同學(xué)到院子里構(gòu)思動(dòng)作。
我們準(zhǔn)備好后，第一個(gè)上場(chǎng)的是張冉，只見他雙手合并，像雙手抓住門正在開門的樣子，大家都呆了，連老師也納悶了，老師說：“快提供答案吧！”他說：“是開門見山”。就這樣張冉就失敗了。
這次上場(chǎng)的是袁國(guó)庭，他一上臺(tái)就閉住眼睛，摸了摸東西，我們異口同聲地說是“盲人摸象”。
最后上去的是蘇波，只見他左手拿著孫浩楠的小青蛙，右手拿著書當(dāng)乒乓球拍，“砰”的一下，把那個(gè)小青蛙打了出去。苗慶仲很快猜到是“打乒乓球”，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲……
今天的表演真是太有趣了！我們感受到了啞劇藝術(shù)的獨(dú)特魅力，不光愉悅了身心，也提高了表演能力，不僅如此，我們還成了“啞劇大師”，而且我們都期待著下一次的啞劇表演。
評(píng)析：這篇作文采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)方式，文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。文章敘述了三名同學(xué)表演猜詞，動(dòng)作、語(yǔ)言描寫都很具體，自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。
有趣作文400字 篇10
今天，老師給我們上了一節(jié)別開生面的游戲作文課。游戲開始之前，老師給我們講了一下游戲規(guī)則：1、提示時(shí)不能透露詞語(yǔ)中的'任何一個(gè)字。2、小組其他同學(xué)可以用動(dòng)作、表情提示。3、小組外其他人不得提示，否則將會(huì)扣除紅花。我們當(dāng)時(shí)的心情非常激動(dòng)。老師把我們分成了兩個(gè)組。
游戲開始了。首先老師讓我們一組的同學(xué)上去表演。這一組由李麗和我參加，我們緩慢地走上去，老師便問我和李麗的心情是什么？我說：“緊張，因?yàn)榕螺敗！崩铥愓f：“激動(dòng)。”之后，老師讓我們商量誰(shuí)來猜，誰(shuí)來做動(dòng)作，我和李麗商量一番后，決定我來猜，李麗做動(dòng)作。老師讓我轉(zhuǎn)過身，然后告訴李麗第一個(gè)詞語(yǔ)后，老師讓我轉(zhuǎn)過來，只見李麗一只手當(dāng)成本子，另一只手指當(dāng)成筆，然后在本子上比劃了幾下，我流利地說出了“寫字”這個(gè)詞，大家說：“對(duì)了。”之后李麗又做了看書的動(dòng)作，我也答對(duì)了，我輕而易舉地答對(duì)了三道，心里像吃了蜜一樣甜。到最后一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，李麗做“捧腹大笑”這個(gè)動(dòng)作時(shí)，無論我怎么想也一時(shí)想不出來，當(dāng)最后同學(xué)們說出這個(gè)詞語(yǔ)來我才想起。我們組輸了。
雖然我們輸了，但我還是很高興，因?yàn)槲覐闹忻靼琢酥灰獔F(tuán)結(jié)合作就可以成功。
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