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在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的投籃作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
投籃作文400字 篇1
今天是六年級下半學期的開學第一天，也是我們在北海小學里的最后一個學期了。
上午第三節課是體育課，宓老師說這次要學習投籃，我們都非常開心。首先先跑兩圈步熱熱身，然后再做一下熱身操，就開始投籃了。宓老師說她的脖子動不了，所以就讓高圣杰給我們做示范。
我們都記住要領了，就開始投了。我所在的是第一組，一個一個輪過來，終于輪到我了我本以為自己可以超常發揮，但是失策了，遇到了個三不沾，只能排隊重來了。
第二次輪到我了，我站好位置，拿好籃球，瞄準籃球筐，投了進去，那一刻，瞬間激起了我的斗志，想迫不及待得再投一次。我覺得排隊實在是太慢了，所以問章夢依借了她的球打。就在這時，剩余五分鐘的.鈴聲響了，我抓緊時間又投了幾個，又進了兩個。
歡樂的時光總是那么的短暫，這節課我收獲滿滿，學會了怎樣打籃球，以后我在家一定要多多投籃，練好了以后，再在體育課上大展身手，既可以鍛煉身體，又可以懂得打籃球的知識，這真是一舉兩得啊！
投籃作文400字 篇2
上課鈴聲響了，老師提著一個桶和幾個氣球走進教室，這究竟是要干什么呢？我感到很奇怪。
接下來老師告訴我們，我們要在教室里舉辦一個特殊的投籃比賽。就是把吹得圓溜溜的氣球當作籃球，看哪一組投中桶內的次數最多，哪組就獲勝。陳老師先給我們做了一個示范，結果老師也沒投中，有的同學開始嘲笑老師的球技一般，開始躍躍欲試。
比賽就要開始了，澤楷第一個投籃，只見他雙腳站得與肩膀同寬，臉上沒有一絲笑意，接著他開始瞄準目標，將手中的氣球扔了除去，可是氣球卻慢慢悠悠地飄到了地上，唉，他失敗了。
接下來輪到子軒來投籃了，可他一點也不嚴肅，投球的'時候大搖大擺的，感覺自己是籃球高手一樣，結果也沒投中。
接下來輪到奕晨上場了，他大步流星地走上臺。投球的時候神情非常嚴肅，目不轉睛的盯著“籃筐”，扶著桌子，伸出手臂，用力地向前投去，只見氣球碰了碰籃筐的邊緣，球投進去了！大家一片歡呼。
最終奕晨所在的小組贏了這場投籃比賽。
雖然在這次比賽中，我們失敗了，但是我相信失敗是成功之母，下一次，我們一定能贏！
投籃作文400字 篇3
今天早上，我和姐姐一大早就起床了，也許你會問為什么，呵呵，我們要去打籃球了。
微涼的秋風拂過臉龐帶著幾絲涼意，但一點也不影響我激動的內心——因為我是第一次打籃球。
到了籃球場，已經有很多人在打球了，看著他們嫻熟的運球，精準的投籃技巧，我羨慕極了。
我決定自己先試一試，但是我投的`球連籃筐都沒有碰到。我不禁有點氣餒。這時，姐姐走過來告訴我：“投球時要蹲下來，在投球的一瞬間跳起來再把球扔出去。”我按姐姐說的方法試了幾次，果然球比原來投得高了，但是只是碰到球框，沒有碰到板。而且我害怕球會砸到我的頭，所以剛扔出去就跑得遠遠的。姐姐告訴我：“要把球往球板上的黑方塊邊上的角扔過去。而且要用眼睛看著球，不要用蠻力投球，否則球會彈回來，要用巧勁。”我按這個方法又練了幾次，果然，又有了進步。后來，我越投越有球感，投的球一個比一個好。
雖然，直到我走了我也沒投進一個球，但是在這個早晨我收獲了不少——既鍛煉了身體，又提高了球技。下個星期我還要再去投籃。
投籃作文400字 篇4
我在電視上看到姚明打籃球，投球投得是那么準。于是，我下定決心：要學投籃球。
星期六晚上，我興高采烈地抱著又大又圓的籃球，迫不及待地跑向籃球場，準備投籃球。我看著別人的投籃姿勢：先站在離籃筐近一點的一個地方，把籃球往籃筐上一扔，就可以投進。我看完了投籃的姿勢，就開始練習。我本來以為輕輕一投就可以進，結果費了我九牛二虎之力也未投進，還四處跑來跑去，弄得我筋疲力盡，比抬十萬斤重的杠鈴還累。我休息了一會兒，又繼續投籃，結果籃球砸到筐沿，氣得我要跳起來，心想：哎，世上無難事，只要肯攀登我可是做不到的！
拿起籃球再投，可是還沒進。頓時，我怒發沖冠，氣壯如牛地抱著籃球用力往籃筐一投，竟然投進了！
這時我的心里真是白糖加蜜糖——甜上加甜。高興的心情讓我又投了幾個球，結果個個都進，所為是“百發百中”。
以后，我都會抽出一些時間來打籃球，漸漸地投籃的距離變遠，但我依然能進。我希望能讓投籃成為我的`孫悟空翻跟頭——拿手好戲。
從這件事，我明白了：世上無難事，只要肯登攀。世界上沒有無人解決不了的事。遇到了生活中的大石頭，一定不要泄氣，努力過后必定能成功！
投籃作文400字 篇5
“籃球比賽要開始了！”于是，我們全班背著書包快步如飛的跑下去。籃球運動員更是整裝待發，愉快地先打著籃球，但好像若有所思。
比賽開始了，只聽周圍一陣陣叫喊聲此起彼伏，直沖云霄，好像把天都震破了！再看籃球與動員，一個個像打仗似的，氣勢洶洶。
舒勐柏投籃——準
只見，舒勐柏搶到了球，一只手拍著球一只手攔著502班頻頻進攻進攻的人，想把他們趕得遠遠的，前方又有對手，雖然他個子矮，但是靈活著呢！只見他沖破對方的包圍圈，縱身一躍，把手里的球高高一拋，但球像個調皮的小孩，在籃圈里了幾轉，又進球了！一個字——準！
周楠投籃——快
“哈”周楠拿到球了，又有進球的可能了。
周楠是個運動健將，速度應該沒有問題，他快速的拍打著球，左看看，右瞧瞧，最終像飛人一樣向中間沖去，一躍而起，把球拋起來，球在空中劃出了一道優美的`弧線，快速進球。一個字——快！
沈成凱投籃——險
沈成凱拿到球了，他高高的拍著球，好像一跳一跳的，邊拍邊跑，他連忙跑到球框下，使勁一投，球和籃板發出了“砰”一聲，球又彈了回來。我們“哎”的一聲，都在為這個球兒惋惜。一個字——險！
最后，我們班以22:4打敗了502班，我們歡呼雀躍。
投籃作文400字 篇6
歡樂的藝術節雖然已經結束了，但藝術節上的定點投籃比賽依舊讓我記憶猶新。
那天，天空下起了蒙蒙細雨，但我們的比賽仍然在繼續。
當老師念到我的名字時，我便興沖沖直奔比賽地點----籃球場。
首先是高年級的.比賽，我目不轉睛地盯著別人，吸取經驗。只見高年級的大哥哥們大多只投進了三個，我喜不自勝，心想：“哈哈哈，我贏定了！”
盼星星，盼月亮，終于輪到我了。我剛上去心有些慌亂，但我深吸一口氣后放松了許多。我站在高高的籃球架下，用手掌握著球，看準球框用手指一頂，“咻------”紅色的籃球在天空劃過一條美麗的弧線，在欄板上撞得“咣當”一聲響，籃球就乖乖地按我預想的進了球網。“開門紅啊！”我欣喜若狂地撿起籃球，打算再接再厲。瞅準球框，我得意地把球往上一拋，當我以為要進筐時，周圍卻傳來一陣嘆氣聲，原來球打到了筐架上，籃球在框架上旋了幾圈，又調皮地跑開了。哎！真可惜！
最終，我也只投進了三個球。現在想想早知道會是這個結果就不應該得意洋洋了！“驕兵必敗，”這是不變的真理呀！
投籃作文400字 篇7
今天，我上了一節有趣的作文課，老師說：“今天我們來玩游戲。”雖然我們努力地追問，可老師依然不告訴我們玩什么，有同學小聲地說：“這老師葫蘆里賣的什么藥呀？”
比賽快要拉開序幕，原來今天我們要玩投籃高手，就是讓氣球“回家”。我的心里猶如十五個吊桶打水七上八下，既緊張又期待。
終于，比賽開始了。第一個上場的新同學非常有趣，只見他雙手緊緊扶住桌子，一只腳穩穩地踏著地板，另一只腳微微抬起，而眼睛虎視眈眈地盯著氣球的`“家”，他一只手捏住氣球，往前一扔，氣球就像一個頑皮的小朋友，在“家”門口跑了一圈就彈了出來。觀眾們可真是千姿百態，有的哈哈大笑，有的唉聲嘆氣，還有的笑的肚子都痛了呢！
我自告奮勇地沖了上去，聽著老師忽高忽低的聲音，我原本輕松的心情一下子緊張了，可是氣球還是不聽使喚，跑東跑西還是跑到“家”外面去了。
最后，老師上場了，一些調皮的同學故意把本來要“進家門”的氣球又抱了出來，弄得老師無可奈何。
氣球回“家”在歡聲笑語中結束了，我很開心，因為這節作文課不僅讓我體會到了歡樂的游戲，還讓我知道了作文怎么寫。
投籃作文400字 篇8
大家一定都看過《灌籃高手》這部動畫片，里面的籃球高手多神氣啊！每當看到這部動畫片時，我都非常想親手玩一玩。
最近，我的愿望終于實現了。爸爸給我買了一個籃球，對我說：
“咱們一起去少體校打球吧。”“好啊。”我愉快地答應了。在少體校操場上，爸爸先教我投籃。我學著爸爸說的去做，先是半蹲，雙手捧住球，手肘彎曲，向前方拋球，球沒有夠到籃框的高度。爸爸糾正了我的姿勢，他讓我手腳同時發力，身體像一只彈簧一樣彈起，然后順勢將球往前上方45角度拋出。我又試了幾次，結果跟第一次一樣。這回我像泄了氣的`皮球，垂頭喪氣地坐在地上。爸爸走過來，和氣地對我說：“彤彤，投籃可不是那么容易的，應該慢慢來。”我站起來，奇怪地問：“我剛才為什么老是投不進籃筐呢？”“你要想一想，你有了正確的姿勢，還缺什么呢？”我想了想：自己拋的球夠不到籃筐，可能是沒有力氣。于是我說“是不是力氣太小？”“對呀，你沒有使出力氣。”爸爸回答。我重新拿起籃球，按照前面學到的方法，做了一個深呼吸，然后使勁一拋。球正好碰著籃板，掉進籃筐。耶，投中了！我高興得手舞足蹈，爸爸也連連拍手。接著，我又使勁投了幾個，命中率越來越高。
我終于學會了投籃，它讓我懂得，做好一件事情，不僅需要耐心，更需要開動腦筋尋找適當的方法。
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