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寫字作文400字

更新時間：2023-07-03 17:57:09

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寫字作文400字合集六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫字作文400字6篇，希望對大家有所幫助。

寫字作文400字篇1

　　今天，老師讓我們玩了一個游戲——寫字接龍。

　　她宣布了游戲規(guī)則：“游戲規(guī)則是：一，我給每個組規(guī)定一個字，全班每組都有九個人，每個人只能寫一個筆畫；二，第一個人寫完后，要立刻把粉筆傳給下一個人；三，如果前面一個人寫錯了，后面的同學要把錯的字圈起來，然后重新寫；四，下面的同學不能告訴上面的同學該寫什么，要是告訴了，這一組就輸了；五，哪一組先寫完，哪一組就勝利了。大家記住了嗎？”

　　同學們異口同聲地說：“記—住－了！”

　　開始玩了。第一次是第二組和第四組。第二組很多都是外校的，所以寫得不怎么理想，第一個筆畫就寫錯了，第四組呢？雖然有一個外校的'，但是配合較好，寫對了。一會兒，第四組就輕松地戰(zhàn)勝了第二組。

　　接下來是第一組、第三組和我們組——第五組。陳泳昱飛快地沖上講臺，接過粉筆，寫了個“點”，然后把粉筆傳給我，我寫了個“橫折”，，又把粉筆給了莊伯翊……這樣下去，我們進展得很順利，所以得了第一名。可第二輪和第三輪時，由于戴鈺潔的疏忽，我們都得了第三名。下課了，我有點生氣，心想：都是戴鈺潔，要不然，我們就能三連勝了！

寫字作文400字篇2

　　我是一個健康快樂的孩子，生活在父母春雨般的滋潤下，我可以欣賞到美麗的春天，可以聽見清翠的鳥的歌聲，可是我們的身邊也有很多不幸的人。老師今天說要我們用腳寫字，話音剛落，教室里噓聲一波剛落一波又來了，老師叫我們開始寫時，雖然我們覺得不可能，但還是躍躍欲試，激動萬分。

　　剛開始一個難題就擺在了我們眼前，那就是用腳“拿”筆，有的同學抓了幾次，但筆像只沾了水的泥鰍，怎么也抓不起來；有的同學抓了幾次，終于抓了起來，但過一會兒這筆又像一個調(diào)皮的孩子跑出了同學的腳趾縫中。經(jīng)過幾番周折，我們終于攻克了“拿”筆這個困難，可就在我們高興時，又一個困難迎面而來，那當然是寫字。我用很大力寫，可筆一寫就歪下去，所以寫的字顏色很淡，而且一會兒斜到這兒，一會兒斜到那兒，唉！我真想把筆一下扔掉，放棄了。這時，老師仿佛看出了我的心思，說：“有的`同學好像要放棄了。”聽了后，我的臉頓時變成了一個“紅蘋果”，就又堅持了下去。我又用九牛二虎之力拿起筆，好不容易寫了幾個字，可是用腳寫出來的字像一條條小蛇在爬。

　　跟那些殘疾人相比，我們是多么幸福啊！讓我們把快樂帶給他們吧！——幫助身邊的每一個殘疾人！

寫字作文400字篇3

　　一天早晨，我早早地起床了，連早餐都沒有吃，就蹦蹦跳跳地去學寫字了。

　　還沒到大門口，一股濃濃的清香直往我鼻子里慣。我貪婪地聞聞這邊，嗅嗅那邊，像幽靈一樣“飄”進了門。

　　開始PK隸書了。我滿不在乎，坐在椅子上嘀咕道：“這幫小鬼，還在寫隸書呀，唉……”說完，就情不自禁地哈哈大笑起來。再看看那個十二歲的.哥哥，名字寫到紙的旁邊了，還起勁地寫著，心里冷笑一陣，想：唉，無可救藥。

　　接著PK楷書，我在包里翻箱倒柜，找出筆墨紙，開始寫了起來。我先沾了一些墨，然后，我想：咦？怎么都是四年級以上的同學？不管了，我將就著吧！先點、橫……姐姐在一旁給我加油，怕我出了差錯，得了最后一名。不知怎的，只聽“吧嗒”一聲，一滴墨水搶先一步，滴在了別人的紙上。我松了口氣，大膽得寫了。——哇，這么漂亮，簡直可以叫“十全十美”。我滿心歡喜地叫道：“胡老師，我寫好了。”胡老師說：“不錯，事半功倍。”

　　回家的路上，老師表揚我，媽媽稱贊我。天仿佛像一顆藍寶石向我揮手，陽光仿佛金紗一樣向我微笑，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。

寫字作文400字篇4

　　那一晚，雖然外面像黑洞似的，但不影響我愉悅的心情，因為我已寫好作業(yè)，就等媽媽簽字了。

　　老媽看了作業(yè)老半天，終于開口了。“你看你”老媽的臉都快氣紅了，嚴肅地說：“剛夸你寫字有進步，現(xiàn)在卻涂涂改改，想氣死老媽呀？”我剛想辯解，但看到媽媽的臉色比外面漆黑的天氣還可怕，我只能沉默了。媽媽生氣地說：“去拿張紙寫保證書，讓我滿意為止。”過了一會，保證書寫完了，媽媽滿臉通紅，仔細看著我的保證書，我抽泣了一下，頓時，我感覺外面雷雨交加，所有東西都在沖我笑，但是不是開心的笑，而是嘲諷的笑。

　　在此之間，我感覺度日如年，旁邊在看手機的爸爸也在看著我，我只用余光看了看他，不敢正視，生怕又惹出什么麻煩，

　　“寫的還可以，但你得保證，每門科目都要按時按量完成作業(yè)，不然兩個星期別玩電腦。”媽媽變得溫和了許多，“呼”，我松了一口氣，窗外的景色又恢復如初。

　　此后的.幾個星期里，我都非常小心，連老師都問我“為什么變化如此大”，我都是岔開話題沒有正面回答，老媽也說我寫字變好了，還說批評我是為了我好。

　　那天晚上，使我非常難忘，直到現(xiàn)在我都還記得老媽說的話：“字如其人，看一個人的字，就能知道這個人怎么樣”。

寫字作文400字篇5

　　有一次，語文老師叫我們寫生字。我認真地寫了一遍，老師給了我一個優(yōu)。事后還夸獎了我。從那次起后，我變得驕傲自滿了。

　　直到有一天，老師又叫我們寫生字，我呢，就隨便寫了一遍，寫得不工整。老師就只給了我良。當時老師說;'世上沒有一勞永逸的事。你去找別的寫得工整的同學來學習學習吧，或者買字帖來練一練。‘聽了老師的話，我看了看我的'字，確實是不工整。

　　這次事情過后，我馬上買字帖來練，練了一個星期后，我還是覺得不夠好。我又去請教了我們班書寫工整的同學，原來他們都有一個訣竅；身子坐直，筆畫不能飄，專心寫不能與別人說閑話。我聽了之后，就問他們；’‘為什么身子要坐直呢。’‘’‘因為坐直了，你的字就和你一樣直了。’‘他們回答說。’‘我的筆畫也沒有飄呀，為什么我的字不工整呢。’‘’‘那是因為你有時和別人說話，不認真寫，才會不工整的。’‘’‘哦。’‘我恍然大悟。聽他們說的竅門很有道理，我也回去練習寫字了。

　　從這件事以后，我明白了一個道理----世上沒有一勞永逸的事情。

寫字作文400字篇6

　　我從小就喜歡寫寫畫畫，而且特別喜歡寫字，因為我覺得漢字就像一幅幅神奇的圖畫。每當我寫字時，就像在畫美麗的圖畫。平時，媽媽也經(jīng)常指導我寫字。她常常對我說：“字如其人，你要端端正正寫字，堂堂正正做人。”

　　為了能不斷提高我的書寫水平，去年暑假，我來到了書法班學習。我的書法老師是昆明市的書法家，他上的課非常有趣。到現(xiàn)在，我還記得老師給我們介紹的：“虎”字的'演變過程：甲骨文——；金文——；篆書——；楷書——；隸書——虎

　　當時，看到黑板上那些各種各樣的字體，我很驚奇：“原來漢字中有這么多學問啊！”從那時起，我對漢字更加感興趣，也更喜歡寫字了。

　　在書法班的學習中，老師又教了我們許多寫字的方法和技巧。每次上課，我都認真聽講，并按老師的要求去做。寫字前，我總是仔細觀察字的間架結(jié)構(gòu)；寫字時，牢記字的筆順，一筆一劃照著字帖寫。下筆時要有輕重緩急，注意粗細變化……經(jīng)過老師的指導和我不斷地練習，我寫的字就更加規(guī)范，更加漂亮了。

　　由于我的努力，老師送了我一幅他的書法作品——《天道酬勤》作為獎勵，每當我看到這幅書法作品時，我就暗暗下決心，要繼續(xù)好好寫字，堅持不懈的練字，長大以后成為像老師一樣的書法家。

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